成功在于努力作文3篇
成功在于努力作文3篇
成功在于努力作文1：
我的姑父，是大眾電視雜志社的一名員工，并且也是淘寶網(wǎng)上專門賣樂(lè)仔泡泡的老板。
為了心中縈繞的想法
我和弟弟從小就喜歡玩耍，想象力也很豐富，而姑父，他也和我們一樣，熱衷于玩耍，像個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的頑童，總是呵呵地笑。我和弟弟覺(jué)得沒(méi)有什么玩具有趣，姑父便準(zhǔn)備做名為樂(lè)仔的泡泡，供我和弟弟玩耍，在不知不覺(jué)中，他成功了……
每天努力看書鉆研
為了這個(gè)想法，姑父不停地看書，努力鉆研，每天工作到12點(diǎn)，早上6點(diǎn)半就起床，仔細(xì)研究穩(wěn)泡劑，尼納爾，陰離子表活劑等等。當(dāng)我問(wèn)及姑父做了多少次實(shí)驗(yàn)時(shí)，姑父說(shuō)：“啊?多少次?我記不清了!”接著又補(bǔ)充道：“讓我想想。7年了，每年大約做150次實(shí)驗(yàn)吧!”我驚訝了：一年150次呀!7年了，就有1050次!一年365天，平均3，4天做一次實(shí)驗(yàn)?zāi)?我有些慚愧了：電腦里的一些程序，小阿姨夫只教了我四五次，我沒(méi)有學(xué)會(huì)，沒(méi)耐心了，干脆不學(xué)了，和姑父比起來(lái)，我真的很沒(méi)有毅力!姑父還說(shuō)，牛頓說(shuō)過(guò)，發(fā)明是站在巨人的肩膀上。我只是在別人研究起來(lái)的原理上更進(jìn)了一步，天天看書，所以就成功了……
最后終于獲得成功
流動(dòng)的水彩，視覺(jué)的盛宴，姑父自己研究出了能輕而易舉地吹出巨大、色彩豐富，壽命持久，令人嘆為觀止的肥皂泡;美好的事物往往轉(zhuǎn)瞬即逝，像在陽(yáng)光下五顏六色的肥皂泡一樣很容易破滅。那么能不能讓美麗停留片刻呢?姑父想出了可觸摸肥皂泡，它能產(chǎn)生更結(jié)實(shí)、更富彈性的泡泡供人們觸摸和堆疊，如果你動(dòng)作夠小心的話。當(dāng)一個(gè)美麗的肥皂泡飛起來(lái)的時(shí)候，你再也不用擔(dān)心它一觸即破了。
我也要努力，為自己的夢(mèng)想，以姑父的毅力作為目標(biāo)，拉起白帆，進(jìn)行腦海里的遠(yuǎn)行!
成功在于努力作文2：
交流可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。學(xué)會(huì)了交流，就成功了一半。
——題記
我們年少，我們需要交流。
A的父親是一位教師，A從小就受到了父親的熏陶，很愛(ài)看書……
在一次全縣舉行的“才藝大賽”上取得了第二名，他自然是很高興，到處?kù)乓?/p>
“B，這回才藝大賽你得了第幾名?”A趾高氣揚(yáng)，“不用說(shuō)我就知道，又是倒數(shù)幾名吧!……我說(shuō)過(guò)，你跟我比，你不行，我是誰(shuí)?!”
“哼，咱們走著瞧，我會(huì)超過(guò)你的。”B生氣了。
“好!好!我等著瞧，看你怎么輸?shù)摹?rdquo;A嘲笑著，“自不量力!”
……
B回到家里，每天勤奮學(xué)習(xí)，日出而起，日落而止。課堂上他與同學(xué)們積極交流，探究解題方法;家中他向小伙伴們請(qǐng)教問(wèn)題，交流合作，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
A每天松松散散，回到家里只是做作業(yè)，不會(huì)的題，也不和同學(xué)交流——大概是羞于與同學(xué)交流怕他們看“扁”了自己吧。
“A，我想你應(yīng)該多和你的同學(xué)交流交流，吸取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步啊。”A的父親說(shuō)。
“不用了，我都會(huì)。”A心不在焉的說(shuō)。
……
一年后，B和A又同時(shí)參加市級(jí)比賽。B獲得了第一名……
“爸爸，這是為什么?”A滿臉失望。
“這是已經(jīng)預(yù)料之中的事了。”父親望著滿臉疑惑的A說(shuō)，“我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，彼此交換每人還是一個(gè)蘋果;但如果你有一種思想，我有一種思想，互相交流，每人就兩種思想。因此你要學(xué)會(huì)交流。”
……
是啊!交流可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)了交流，就成功了一半，但只交流也是不夠的，成功也需要努力。
因此，成功=交流+努力。
成功在于努力作文3：
殘疾人總被人們認(rèn)為不如正常人，認(rèn)為他們有生理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫·凱勒》這本書后，覺(jué)得這種看法不對(duì)。海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但她勇敢的克服生理上的障礙，登上了文學(xué)的巔峰。
1880年，海倫·凱勒出生在美國(guó)，她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明，雙耳失聰。后來(lái)，一位家庭女教師使她從新振作起來(lái)。海倫從學(xué)說(shuō)“爸爸”，“媽媽”開(kāi)始，一直到讀完小學(xué)和中學(xué)。后來(lái)，她又以優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)名牌大學(xué)——哈弗大學(xué)。畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門“優(yōu)”的成績(jī)畢業(yè)。
海倫·凱勒，你不愧是人類的驕傲，是我學(xué)習(xí)的典范。輕輕的合上書我眼前，浮現(xiàn)出你那燦爛的笑容，那咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅神情，我禁不住一次次打開(kāi)書，反復(fù)欣賞著我最喜歡的那個(gè)情節(jié)。大學(xué)的功課是繁重的，許多課本并沒(méi)有譯成盲文，你用自己的方法刻苦攻讀著。你那樣的堅(jiān)強(qiáng)，不禁使我由衷的贊嘆。海倫—— 一個(gè)殘疾人，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)木駪?zhàn)勝了一切，改變了自己的命運(yùn)。你向全世界證明了一個(gè)道理：人的成敗只在于自己的一切努力。
記得有這么一件事：六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，老師讓我參加區(qū)里的故事比賽。對(duì)于講故事，我是第一此參賽，又聽(tīng)說(shuō)那里人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，競(jìng)爭(zhēng)很激勵(lì)，但我并不害怕。在學(xué)校，老師為我指導(dǎo)，讓我在班里預(yù)講，回家后，我又拿出幾個(gè)小時(shí)深入體會(huì)故事的內(nèi)容和深刻含義，反復(fù)推敲著每句話的感情和語(yǔ)調(diào)，然后請(qǐng)爸爸作為我的第一觀眾給我提出修改意見(jiàn)。堅(jiān)持不懈的努力使我獲得了故事比賽一等獎(jiǎng)。此時(shí)，我又想到你——海倫·凱勒，我多想告訴你，我也體會(huì)到了人生的真諦，感到了“快樂(lè)”的真正含義：平時(shí)玩的時(shí)候，只是身體上感到快樂(lè)。而當(dāng)我通過(guò)努力獲得成功的時(shí)候，得到的則是精神上的快樂(lè)。你一生追求的是精神上的快樂(lè)，不懈的努力就是獲得這種快樂(lè)的階梯。作為一個(gè)正常人，我比你的條件不知要好上多少倍，我要以你為榜樣，一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)的去做每一件事，做一個(gè)像你一樣的成功者。