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      感悟成功小學(xué)作文5篇

      時間: 小蘭676 分享

        感悟成功小學(xué)作文1:

        “勇氣、自信,使你成功;靦腆、氣餒,使你失敗。誰會一生下來就會走路,就會寫字?本領(lǐng)、特長,完全是靠自己的不懈努力得來的。課堂上,有問題盡管起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕,勇敢的發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏諷你;即使說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)們只會在心里為你鼓掌———因為你遠比只敢在課桌上指指點點、竊竊私語的人了不起。一個生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點的。”

        讀了《自信,讓你成功》,我不禁感慨萬千。

        是啊!萬事總是開頭難。義無反顧的面對挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步,緊接著,會有第二步,第三步。人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起勇氣,大步向前。知識靠積累,勇氣靠磨練,不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白。不要讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

        感悟成功小學(xué)作文2:

        美籍華人劉墉曾經(jīng)說過“用明天成功的快樂,去治療昨天失敗的傷痛”,我讀了這本書之后,才明白了這句話的真正含義。

        《成長成功》是以劉墉對女兒的教育、教誨為題材,編寫成的一部勵志的小說?!冻砷L成功》中劉墉以幽默的口氣對女兒講了許多人生的道理:要孝順長輩,因為有可能長輩看你的是最后一眼;人的體力有限,但是腦力無限,只要肯用腦筋、工具,靜下心,一步一步做下去,許多困難的事都能解決;“天助自助者”,上天幫助那些“先能自己幫助自己的人”,如果有一天,每個人都說你沒希望的時候,不要氣餒,再試一次,就可能成功······

        看了《成長·成功》后我發(fā)現(xiàn)劉墉與女兒真是無所不談,小到女兒長的青春痘、學(xué)校里的新老師,大到遇到危險時的“自割”、從跌倒的地方爬起來。其中鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理,讀來頗具興味。而蘊藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份愛?!冻砷L成功》中記錄的大多都是作者與女兒之間瑣碎的小事,然而在這一件件事的背后,劉墉發(fā)覺出更深的道理。他的文章就是這樣從平實之中顯現(xiàn)出深刻的哲理,教女深省,教女奮進。作者的處理方式既起到了告誡女兒的作用,又避免了父女之間的爭端。這種先退后進,以理服人的“戰(zhàn)術(shù)”可以說百戰(zhàn)不殆。

        教育是一門藝術(shù),劉墉用自己精辟的文字、獨特的處世態(tài)度詮釋了這門困擾著許多家長的藝術(shù)。他用這本書喚醒了那些為教育兒女而彷徨無助的家長和“年少不知愁滋味”的我們,讓我們知道,我們都是長有兩只翅膀的天使,可以自己成長、自己去成功!

        感悟成功小學(xué)作文3:

        今天是個使人期待的日子;今天是個使人緊張的日子;今天是個使人興奮的日子。因為——我們要去平陽實踐基地啦!

        一踏進大門,映入眼簾的是用粗繩和木頭架成的一座巨大的三角塔,這就是“勇攀高峰”。玩心驅(qū)使著我們,使我們不得不像脫韁的野馬向前沖去,別看我是外表看起來弱弱的女生,運動可是我的強項。我不甘落后地抓住粗繩向上爬去,隨后的同學(xué)們蜂擁而上。人多了,繩索不停地左右擺動著,搖搖欲墜,從未經(jīng)過這種挑戰(zhàn)的我,心一上一下地跳動著,暫停了攀爬的腳步,緊緊的抓著繩索。一個又一個同學(xué)從我身邊經(jīng)過,“加油,微微!”“加油,加油!”我感受到同學(xué)們?yōu)槲页潆娂佑?,瞬間使我渾身充滿了力量。我拋下恐懼,勇敢地去挑戰(zhàn)自我,感受、去超越自我??炝?,快了,三步、兩步……我終于到達了頂峰,激動地高喊:“耶!我成功了!我是個勇者!”現(xiàn)在回想起來,還是那么的驚心動魄、扣人心弦。

        接著我們體驗了拓展區(qū)中的“時空隧道”“太空漫步”“翻越高山”,每個項目完成后,不論成功與否,我都感覺自己是成功的,因為我戰(zhàn)勝了恐懼,我是個勇者!

        穿過拓展區(qū),我們的眼睛忙極了,一路上有許多的樹木、草叢,到處洋溢著綠色的氣息。途中有兩座假山,小巧玲瓏,它由大小不一的石頭壘成的,假山周圍環(huán)繞著橢圓形的水池,池水清澈見底,小魚在人工制作的荷葉和荷花中嬉耍,快樂極了!魚兒的快樂感染著我們,我們圍著水池歡笑著、追逐著……我們的笑聲在空中飄蕩。像一首活潑的歡樂進行曲。

        廣播響起,我們集中到了后操場,老師安排了今天的日程。由任課老師帶領(lǐng)我們到制作室,制作室干凈、漂亮,在這樣的環(huán)境下,我們精神飽滿的聽著老師細心地講解、示范。在老師的幫助下,我們順利得完成了鐵藝制作和球帽制作。每完成一個工藝品,我總會感到一種自豪、成就感。其實這些工藝品的材料都很簡單,在我們的生活中,覺得沒有用的,可以扔掉的,如果動動腦筋,就可以把他們變成我們需要的或漂亮的東西。只要你下點決心,再加點耐心,給自己添點信心,“精品”就會從你手中“脫穎而出”!

        時間像流水,悄悄地流走。體驗雖然結(jié)束了,但留在我心里的震撼卻是永恒的;體驗的時間雖短,收獲卻很大。它不僅僅是一種簡單的體驗,而是讓我們勇敢地去挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,成為一名成功者!

        感悟成功小學(xué)作文4:

        在這個星期五,我們來到了崇明路小學(xué)參加“金號銀鼓”

        大賽。那次是我參加的規(guī)模最大的比賽。

        我們走進崇明路小學(xué),只見里面的操場十分大,兩旁坐著 虹口區(qū)部分小學(xué)的鼓號隊。這次比賽雖然強手如林,但是我們 的隊員一點也不緊張。經(jīng)過抽簽決定我們是第一個出場。我們 拿著鼓,號與配器來到了后場。指揮的一聲口令:“全體準(zhǔn) 備!”我們的心十分緊張。“砰——砰——砰——”隨著三聲 大鼓,我們整個隊伍開始向前移動。在路途中,我突然漏敲了 一個音,心理十分緊張,生怕影響整個隊伍的分數(shù)。此時此 刻,我想起了陳老師的話:“不要慌,敲錯了不要緊。”我鎮(zhèn) 定下來。我們不一會兒就完成了所有的曲子。我們下了場。同 學(xué)們與評委門給我門以熱烈的掌聲。第二天成績公布了,我們 進入了決賽,我的心里有說不出的喜悅。

        這次初賽的成功,是我們用汗水換來的。我相信,我們一 定能在決賽中脫穎而出,取得優(yōu)異的成績。

        感悟成功小學(xué)作文5:

        懸崖峭壁上,傳來了陣陣“嘀噠,嘀噠”的聲音,那是小水珠撞擊巖石發(fā)出的洪亮而清脆的吶喊。小水珠抱著對生命的渴望迸濺出無數(shù)激情的水花。日復(fù)一日,年復(fù)一年……于是便造就了滴水穿石的神話。它付出了,所以它成功了。

        然而,小水珠的成功背后又隱藏了多少艱辛?它之所以有成功取決于它在重重困難面前毫不退縮,而以充滿激情的吶喊聲對巖石予以無盡的藐視。

        毋庸質(zhì)疑,成功是要付出艱辛和努力的,只有以意志為杠桿,以堅韌不拔的精神為支點,才能撬開成功的基石。人生的道路上也是如此,只有先確立自己的目標(biāo),并為之拼搏奮斗,才能夠到達成功的彼岸。

        20世紀(jì)中期,著名的科學(xué)家愛迪生為人類科技的發(fā)展作出了舉足輕重的貢獻。他的一生共成就了3000項發(fā)明,被譽為“發(fā)明大王”。那么,他的成功背后又飽嘗了多么酸甜苦辣呢?當(dāng)初,他只是一個以賣報為生而對科學(xué)充滿向往的年青小伙子,由于一次實驗不慎引起車廂著火,而被列車長狠狠地打了一個耳光,把他的一只耳朵打聾了。但他并沒有因此而放棄自己對科學(xué)的追求,反而更加努力地去拼搏,他跋山涉水,為了尋找壽命最長的燈絲,付出了幾年的心血,終于如愿以償,取得了成功。

        從愛迪生的科學(xué)生涯中,我們也不難看到:他的一生歷盡坎坷,他把自己的整個生命都奉獻給了科學(xué)事業(yè),他的成功是自己拼搏出來的碩果。

        成功,并不遙遠,但它需要你付出行動,付出耕耘。

        人生的路上總是一波三折,而成功的背后,也總是飽含艱辛。前程,十分遙遠,十二分艱難,需要十五分勇氣!讓我們揚起人生的風(fēng)帆,讓人生的船能夠在驚濤駭浪中永往直前!

      感悟成功小學(xué)作文5篇

      感悟成功小學(xué)作文1: 勇氣、自信,使你成功;靦腆、氣餒,使你失敗。誰會一生下來就會走路,就會寫字?本領(lǐng)、特長,完全是靠自己的不懈努力得來的。課堂上,有問題盡管起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕,勇敢的發(fā)表自己的見解,即使未必正確
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