學(xué)可以不上,書不能不讀
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天下無(wú)賊里面有一句經(jīng)典的話:“開(kāi)好車,開(kāi)寶馬就是一定好人嗎?”
經(jīng)典,真經(jīng)典。
延用一下:
“上學(xué)多就一定讀書多嗎?就一定有知識(shí)嗎?”
“學(xué)歷高就一定能力高嗎?”
顯然上面的話答案都是一樣的“不一定”
太多的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,擁有最多資源的人,不一定是最有收獲的人。。。
就如同下載資料最多的人不一定是看資料最多的人
賣書的人不是一定是看書最多的人。
有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)固然是好事,沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該多讀些書。
前兩天偶而翻看大學(xué)時(shí)的書籍,有些竟放不下了。。有一種如饑似渴的感覺(jué),當(dāng)一個(gè)人在壓力下把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成的時(shí)大概就沒(méi)什么興趣,讀書如同嚼臘??墒钱?dāng)讀書變成一種真正的內(nèi)在需要時(shí),就如同人餓了要吃飯一樣,變得有滋有味起來(lái)。
我們也遇到或是了解很多企業(yè)家、成功者,他們沒(méi)有上過(guò)什么學(xué),甚至根本沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)的教育。卻讀了很多書,堅(jiān)持學(xué)習(xí),這樣按需索取的學(xué)習(xí)方式,在有限的時(shí)間獲得更多的于自身有用的知識(shí),反而更具競(jìng)爭(zhēng)力。
聽(tīng)過(guò)有一個(gè)人調(diào)侃,博士其實(shí)就是除了學(xué)得什么都不知道,跟傻子一樣,雖是笑談,卻另人深思。
也許你沒(méi)有很高的學(xué)歷,沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí),卻并不代表你失去了學(xué)習(xí)的權(quán)力與機(jī)會(huì)。這個(gè)道理是這樣的簡(jiǎn)單,有些人卻仍然沒(méi)有明了。
經(jīng)典,真經(jīng)典。
延用一下:
“上學(xué)多就一定讀書多嗎?就一定有知識(shí)嗎?”
“學(xué)歷高就一定能力高嗎?”
顯然上面的話答案都是一樣的“不一定”
太多的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,擁有最多資源的人,不一定是最有收獲的人。。。
就如同下載資料最多的人不一定是看資料最多的人
賣書的人不是一定是看書最多的人。
有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)固然是好事,沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)我們應(yīng)該多讀些書。
前兩天偶而翻看大學(xué)時(shí)的書籍,有些竟放不下了。。有一種如饑似渴的感覺(jué),當(dāng)一個(gè)人在壓力下把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成的時(shí)大概就沒(méi)什么興趣,讀書如同嚼臘??墒钱?dāng)讀書變成一種真正的內(nèi)在需要時(shí),就如同人餓了要吃飯一樣,變得有滋有味起來(lái)。
我們也遇到或是了解很多企業(yè)家、成功者,他們沒(méi)有上過(guò)什么學(xué),甚至根本沒(méi)有受過(guò)什么正規(guī)的教育。卻讀了很多書,堅(jiān)持學(xué)習(xí),這樣按需索取的學(xué)習(xí)方式,在有限的時(shí)間獲得更多的于自身有用的知識(shí),反而更具競(jìng)爭(zhēng)力。
聽(tīng)過(guò)有一個(gè)人調(diào)侃,博士其實(shí)就是除了學(xué)得什么都不知道,跟傻子一樣,雖是笑談,卻另人深思。
也許你沒(méi)有很高的學(xué)歷,沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí),卻并不代表你失去了學(xué)習(xí)的權(quán)力與機(jī)會(huì)。這個(gè)道理是這樣的簡(jiǎn)單,有些人卻仍然沒(méi)有明了。