瑪格麗特·撒切爾夫人是一位默默無聞的小雜貨商的女兒，可是通過自己的奮斗卻成為英國歷史上第一位女首相。她的崛起引起了歐洲和世界各國的注意，并被稱為“世界第一女人”。她的成功與她的父親自幼對她的諄諄教誨密不可分。撒切爾夫人的父親羅伯茨，是一位白手起家的雜貨商。女兒很小的時(shí)候，他就對她寄予厚望，希望她將來能有所作為。為此，當(dāng)撒切爾夫人5歲開始上學(xué)時(shí)，父親把她送入學(xué)校，并從那時(shí)起就不再允許她說“我不會(huì)”或“太難了”之類的話。她父親經(jīng)常帶她去聽音樂會(huì)、演講，和她一起讀許多名人自強(qiáng)、自信、自立的傳記。她父親教她對自己要有信心，千萬不要去迎合別人，并經(jīng)常對她說：自己要有主見，不要人云亦云。正如后來她在當(dāng)選為首相時(shí)所說：我父親的教誨是我信仰的基礎(chǔ)，我在那個(gè)十分一般的家庭里所獲得的自信教誨正是我大選獲勝的武器之一。
　　自信，也就是一個(gè)人對能否實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想目標(biāo)的堅(jiān)信程度。“有志者，事竟成”，自信對孩子來講，是其將來在成長、學(xué)習(xí)和生活中獲得成功的必不可少的基本元素之一。尊重、贊許與鼓勵(lì)是對孩子最大的信任，這也是培養(yǎng)孩子自信心的前提。因此，在家庭中父母對兒童自信心的早期培養(yǎng)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。
　　尊重選擇與信任。父母要尊重孩子的選擇、感情與意見，并在行動(dòng)中幫助他們建立自信心。父母的積極評價(jià)包括：愛撫、鼓勵(lì)、點(diǎn)頭微笑、表揚(yáng)等對孩子自信心的形成十分重要。對一些自信心過強(qiáng)的孩子，父母應(yīng)該從多方面來關(guān)心了解他們，對其愛好和所提的問題，甚至他們的朋友都應(yīng)該表示感興趣。一方面，通過間接迂回方式使孩子認(rèn)識到自己的不足；同時(shí)也使孩子在家庭民主融洽的氣氛中，體驗(yàn)到自己的意見已受到尊重。
　　合理贊許與表揚(yáng)。當(dāng)兒童完成某項(xiàng)任務(wù)并獲得成功時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)與贊許，使他們從中體驗(yàn)到成功的喜悅。如，有一位父親，發(fā)現(xiàn)自己的孩子學(xué)習(xí)雖不是很好，卻非常愛下棋，且經(jīng)常戰(zhàn)勝成年人。于是，父親抓住孩子的這一長處，指出其棋藝高超是努力的結(jié)果，啟發(fā)他將這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中和其他活動(dòng)中，這對于培養(yǎng)孩子在其他活動(dòng)中的自信心同樣具有積極的作用。

積極鼓勵(lì)與幫助。當(dāng)孩子試圖去解決一個(gè)問題或完成一項(xiàng)任務(wù)如洗衣服、打掃衛(wèi)生時(shí)，千萬不要干涉他們，如說“這件事你干不了”等。干涉往往表示一種暗含的批評。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)引導(dǎo)他們冷靜分析，鼓勵(lì)他們?nèi)ビ赂业貒L試，而不要訓(xùn)斥、諷刺或說什么“你怎么這樣笨”等會(huì)刺傷孩子自尊的話?？傉f這種話會(huì)導(dǎo)致孩子低估自己的能力，逐漸變得膽小、自卑和依賴他人。當(dāng)孩子請求幫助時(shí)，父母也不要包辦代替，而應(yīng)該表示相信孩子的能力，如，“你以前做得很好，現(xiàn)在你會(huì)做得更好”等。同時(shí)，父母也可以用建議的形式提出意見。
　　當(dāng)然，兒童在競爭中受到挫折時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)地給予親切的安慰、勉勵(lì)，幫助他們分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。