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      有關(guān)我成功了的作文400字6篇

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      有關(guān)我成功了的作文400字6篇

        我渴望成功,就像魚(yú)兒渴望大海,鳥(niǎo)兒渴望天空;我渴望成功,就像馬兒渴望草原,車(chē)兒渴望大道;我渴望成功,就像嬰兒渴望乳汁,苗兒渴望甘露。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)我成功了的作文400字,給大家作為參考,歡迎閱讀!

        有關(guān)我成功了的作文400字1:

        凡是讀過(guò)〈海倫、凱勒>的,沒(méi)有一個(gè)不為她感動(dòng)。她出生十九個(gè)月后,得了一場(chǎng)大病,使得眼睛瞎了,耳朵聾了。一位老師并沒(méi)有這樣而放棄希望,她擔(dān)起了教海倫、凱勒的重?fù)?dān)。老師帶她到湖邊,把她的手放進(jìn)水里,在她手心拼了個(gè)“水”字的單詞,此時(shí),又瞎又聾的海倫,第一次知道了水。就這樣,海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著要學(xué)說(shuō)話了,海倫摸著老師的嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話。靠著這份毅力,海倫學(xué)會(huì)了好幾國(guó)的語(yǔ)言,成了著名的女作家。

        讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家,經(jīng)歷了多少坎坷啊,可她從沒(méi)有退縮,而是勇往直前,毫不畏懼地面對(duì)困難,去戰(zhàn)勝它,跨越它。

        記得在小時(shí)侯,我常常都抓一些蝸牛來(lái)玩。我把蝸牛放在竹筒里,雖然它面臨著各種威脅,但它仍不放棄,努力為生存而奮斗,逃出竹筒。

        人生的路途坎坷、崎嶇,就看你有沒(méi)有信心和毅力去把它踩在腳下,一步一步登上成功之路。

        我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫(huà)卷,只有奮斗,只有自強(qiáng)不息,我們的生活畫(huà)卷才會(huì)熠熠閃光。

        有關(guān)我成功了的作文400字2:

        今天,我們的大家庭給我們這些臨近畢業(yè)的學(xué)生開(kāi)了一個(gè)加油鼓勁會(huì)。

        在會(huì)上,范老師的一句話使我深有感觸,人生就如馬拉松比賽,贏得時(shí)間的人,敢于和時(shí)間賽跑的人,才是最后的贏家,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、永不放棄的精神才能甩下包袱,到達(dá)終點(diǎn)。

        張甲鵬老師帶來(lái)的小故事,《飛翔的蜘蛛》使我受到啟發(fā)。蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。這是因?yàn)樗乔趭^、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng),它的網(wǎng)編織精巧而規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它堅(jiān)定自己的信念,不辭辛勞的編織著無(wú)堅(jiān)不催的網(wǎng),當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),加上不懈的努力,那么你就必能成功。

        我的打算是:做每一件事,都要有計(jì)劃的安排好,不虛度每分每秒光陰,做一個(gè)敢于與時(shí)間賽跑的人。在學(xué)習(xí)上,不放過(guò)一絲一毫的疑問(wèn),并解決。為畢業(yè)打好基礎(chǔ)。

        用自信與從容的微笑,迎接美好未來(lái)。我堅(jiān)信,一份耕耘,一份收獲。只有努力奮斗了,你就能到達(dá)成功的彼岸。

        有關(guān)我成功了的作文400字3:

        俗話說(shuō)的好;“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹。”經(jīng)過(guò)緊張地復(fù)習(xí)后,迎來(lái)了期中考試,我數(shù)學(xué)考了一百分,真是太讓我激動(dòng)了,這能離開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)嗎?不,不能!

        考試前老師帶著我們一遍又一遍的復(fù)習(xí),臨考試時(shí)老師又千叮萬(wàn)囑地讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)要仔細(xì)閱讀題目,搞清題意后再做題,做完試卷更要認(rèn)真地檢查,只有這樣才能考出好成績(jī)來(lái)。

        在考試中,我認(rèn)認(rèn)真真地做完試卷,然后又草草地看了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題,我想現(xiàn)在可以玩了,猛然,我想起老師說(shuō)的話:“沒(méi)檢查出錯(cuò)題,考一百分的希望就不大。”這下我可不敢怠慢了,于是又仔仔細(xì)細(xì)地把試卷上的題目再一一演算一遍,突然,我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結(jié)果和我演算的不一樣,我再仔細(xì)地一看,啊!原來(lái)是我剛才計(jì)算的時(shí)候丟了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。我驚出了一身冷汗,心中不禁暗暗地慶幸,多虧是老師地諄諄教導(dǎo)啊,不然我這一百分又泡湯了,哈!

        我感謝老師,我一定不會(huì)讓這小馬虎再跑到試卷上了。

        有關(guān)我成功了的作文400字4:

        “我成功了!我成功了!”咦!這是誰(shuí)在說(shuō)話在,我告訴你吧,這就是我。

        成功事件要從暑假說(shuō)起。暑假,我參加了拉丁舞培訓(xùn)班,至今,我還在堅(jiān)持學(xué)。因?yàn)樘某錾焕蠋熯x上參加比賽。老師說(shuō):“比賽前,有一項(xiàng)體能訓(xùn)練,項(xiàng)目有:高抬腿、劈叉、仰臥起坐、下腰等。”

        我一聽(tīng),愣住了。對(duì)于韌性不好的我,劈叉、下腰,這好像比登天還難。那時(shí),我有點(diǎn)想打退堂豉,對(duì)老師說(shuō):“老師,我不想去比賽了。”老師追問(wèn)道:“為什么?”“我劈叉不行,下腰更不行。”“練”老師丟下一個(gè)字走了。

        老師既然說(shuō)我能參加比賽,他一定想到了體能這一點(diǎn),我為何不去試試呢?

        以后,我天天在家練,疼一點(diǎn)就忍住,雖然做的還是不太到位,但比起以前進(jìn)步多了,彩排的那一天,別人都劈叉下去了,只有我沒(méi)下去,老師用手輕輕一按,我下去了。疼痛的淚水從兩頰流下來(lái),當(dāng)然也是成功的淚水!

        下課后,我大叫:“我成功了!”

        有關(guān)我成功了的作文400字5:

        在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)一次次的失敗,一次次磨難,一次次堅(jiān)強(qiáng),最終還是成功了。每次成功都在我腦子里留下了深刻的印象。

        記得那是星期一,學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽,我也想?yún)⒓?。我就上前去向老師?bào)告。老師說(shuō):“你這么胖能行馬?我看你沒(méi)跑一半就不行了。”在我再三請(qǐng)求下,老師終于答應(yīng)了。從那以后,我每天早上都繞著我們小去跑一圈,我也控制自己的飲食。

        一周下來(lái)我廋了,我的身子骨也靈活了。哪一天,下這飄盆大雨,爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說(shuō):“去拿牛奶一會(huì)兒回來(lái)。”我趁著拿牛奶的時(shí)間,趕快跑了一圈,回到家,我全身都勢(shì)頭了回到家,我發(fā)燒都快40多°了,媽媽就帶我直奔醫(yī)院。

        比賽開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)前一陣子的訓(xùn)練,我跑步不覺(jué)著吃力了,最后我以2分48秒的成績(jī)得了全校第二名,從此以后老師同學(xué)都對(duì)我該變了看法。

        通過(guò)這件是我明白了,只要付出努力就一定會(huì)成功。

        有關(guān)我成功了的作文400字6:

        在一般情況下,處于優(yōu)勢(shì)者比處于劣勢(shì)者更容易成功,更容易創(chuàng)造輝煌。但并不意味著劣勢(shì)者就注定不會(huì)成功,因?yàn)椋@兩者在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的。

        一個(gè)孩子從小失去左手,為了使他更堅(jiān)強(qiáng),家人送他去學(xué)搏擊。然而師傅只教了他一招,并讓他練熟。幾年后師傅帶他去參加搏擊比賽。在賽場(chǎng)上,每當(dāng)他不敵時(shí),便使出師傅教他的那個(gè)絕招,憑借這一招他過(guò)五關(guān)斬六將,并最終拿到了總決賽的冠軍。眾人都疑惑不解,不相信一個(gè)剛出道的毛頭小子居然會(huì)戰(zhàn)勝眾多高手。

        然而,當(dāng)他師傅解釋時(shí),眾人才恍然大悟。原來(lái),破解那招的唯一辦法便是抓住對(duì)方的左手,將對(duì)方摔倒在地。然而,那小伙子恰恰因?yàn)闆](méi)有左手而使得對(duì)方無(wú)法拆招。由此可見(jiàn),將劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢(shì),或許能出奇制勝。

        從這個(gè)失去左手的小男孩的經(jīng)歷告訴我們:一個(gè)人在不可改變的境遇里,要善于把最大的劣勢(shì)變成最大的優(yōu)勢(shì),也只有這樣你才能走向成功。


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