成功的原因作文
成功的原因作文
一個(gè)人因何而成功?成功的原因是什么呢?學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了成功的原因作文,大家一起來(lái)看看吧。
成功的原因作文篇1
每個(gè)人都希望自己獲得成功。讀書的希望成績(jī)優(yōu)秀;演戲的希望觀眾贊賞;做工的希望超額完成任務(wù);經(jīng)商的希望賺錢;從政的希望政績(jī)赫赫……成功,可能有許多因素,但自信是一個(gè)重要的因素。愛迪生說(shuō):“自信,是成功的第一秘訣”。
我們要想干成一件事,要想取得成功,首先要戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝怯懦,戰(zhàn)勝自卑,否則永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得成功!
自信,是建筑在對(duì)前途充滿必勝基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表以后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)撻伐不屑一顧,他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人發(fā)駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零”。他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人矚目。
自信,不是盲目的自大,不是亂拍胸脯,而是智慧與才能的結(jié)晶。
湖北有個(gè)叫程抱金的青年,他在工作中萌發(fā)了把數(shù)學(xué)模型用于企業(yè)成本管理的念頭。當(dāng)時(shí)僅僅有中專學(xué)歷,難以承擔(dān)這項(xiàng)研究重任。然而他確信此項(xiàng)研究的光輝前景,于是他邊補(bǔ)習(xí)高等數(shù)學(xué),邊進(jìn)行探究。這時(shí)他不僅困難重重,而且還遭到一些人的冷嘲熱諷,說(shuō)他是“丑小鴨”。然而自信一直支撐著他,在各方面的幫助,他終于取得了成功。不懈的努力、必勝的信心是他成功的動(dòng)力;冷靜的分析、刻苦的學(xué)歷是他美夢(mèng)成真的伴侶。可見,沒有自信心不行,沒有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)也不行。
歷史上無(wú)數(shù)成功的事例和經(jīng)驗(yàn),證明了自信之于成功的重要;歷史上無(wú)數(shù)失敗的事例和教訓(xùn),也從反面證明了自信之于成功的重要。固然,盲目的自信是自大,要不得;而妄自菲薄過度自卑也要不得。試想每當(dāng)做一件事情時(shí),總是過分地夸大困難,總是對(duì)自己的力量估計(jì)不足,前怕狼,后怕虎,那怎么能去迎著困難和挑戰(zhàn)奮勇前進(jìn)呢?自信,對(duì)于承擔(dān)眾人的跨世紀(jì)的接班人尤為重要,它不僅是我們現(xiàn)在取得優(yōu)異學(xué)業(yè)的保證,它也是我們將來(lái)肩負(fù)眾人的重要條件。
挺起胸膛,努力實(shí)踐,迎接挑戰(zhàn),去奪取勝利!
成功的原因作文篇2
翻開歷史的畫卷,我們可以清楚地看到,古今中外的偉人名士,專家學(xué)者,他們成功的奧秘之一都是勤奮。
不是嗎?我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時(shí),他考試不及格,老師要讓他留級(jí),同學(xué)們笑他,他不悲觀失望,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研,為中國(guó)爭(zhēng)了光,成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒上過的張海迪姐姐,身殘志堅(jiān),勤奮學(xué)習(xí),克服了健康人也難以克服的苦難,硬是攻克了幾門外語(yǔ)。
古往今來(lái),許多譽(yù)滿全球的偉人,他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,每一次成功,都是要流下滴滴汗水,留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。
成功的關(guān)鍵在于勤奮,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手壓倒??墒撬麣獠火H,心不灰,為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說(shuō),終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?
魯迅之所以淵博,正是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間,都用來(lái)汲取精神養(yǎng)料。
李時(shí)珍的《本草綱目》的寫成,正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水,“訪采四方”,“搜羅百代”的成果。
高爾基說(shuō)過:“天才出于勤奮”??ㄈR爾也說(shuō)過:“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們,只有勤奮,才能成功
物理學(xué)家牛頓;化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就,有一個(gè)重要的因素,就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí),不恥下問,大膽實(shí)踐,用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢,他們勝利了,成功了。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理:成功來(lái)自勤奮。只會(huì)不是自然的恩賜,而是勤奮的結(jié)果。
讓我們大家以此共勉,勇勤奮去攀登智慧的巔峰,用知識(shí)的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠(yuǎn)記?。撼晒?lái)自勤奮。
成功的原因作文篇3
在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈爾虞我詐的社會(huì)中,家長(zhǎng)們普遍抱有“望子成龍,望女成鳳”的心態(tài)與期待。但或許正是如此,使家長(zhǎng)們與孩子們產(chǎn)生了巨大的分歧--那就是成功的主導(dǎo)因素,究竟是環(huán)境,還是人為?
古往今來(lái),不知你可曾細(xì)心的發(fā)現(xiàn)中國(guó)的許多成功人士都是從貧窮的大山中走出來(lái)的呢?我曾看過這樣一篇采訪稿,稿中采訪的是我國(guó)某知名成功人士。記者唯一就問了一個(gè)問題:請(qǐng)問您曾為自己出身于貧窮的大山中而自卑嗎?又是什么力量激勵(lì)你使你擁有今天這樣的成功呢?”他是這樣回答的:“說(shuō)不曾為自己的悲涼身世自卑是假的。每當(dāng)看見城里或山里稍稍富有一點(diǎn)點(diǎn)的人家的孩子可以過上優(yōu)越的生活我就非常羨慕,但也正是這一點(diǎn)讓我意識(shí)到在這個(gè)社會(huì)只有掌握知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。但我也保持一點(diǎn)的心態(tài):每一個(gè)生命都是平凡而偉大的,每一個(gè)生命都有其存在的意義,所以我不會(huì)看不起自己,我不認(rèn)為自己和別人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面對(duì)有無(wú)知識(shí)的截然不同的命運(yùn)激勵(lì)著我前進(jìn)直至今天的成功”在這個(gè)例子中我們可以看到,環(huán)境氣的是次要的激勵(lì)奮發(fā)作用,而自己的心態(tài)自己的思想則是決定你命運(yùn)的主導(dǎo)因素,它就像死神一般,緊緊的扼住我們的喉嚨。
再來(lái),說(shuō)說(shuō)社會(huì)上現(xiàn)存的普遍現(xiàn)象:學(xué)校有名校和爛學(xué)校之分,班級(jí)有實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、普通班之分。許多家長(zhǎng)都很膚淺很表面的認(rèn)為只要把孩子送入名校就萬(wàn)事大吉,但是若把一個(gè)不愛學(xué)習(xí)整天混日子的學(xué)生放入清華北大又一定能成才嗎?相反,若是把一個(gè)愛學(xué)習(xí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生放進(jìn)大山里,不可否認(rèn)的是這個(gè)學(xué)生的成績(jī)依舊會(huì)好他的未來(lái)和前途依舊光明?,F(xiàn)在的學(xué)生也反駁家長(zhǎng)說(shuō)明環(huán)境的重要性,是,確實(shí)環(huán)境有一定部分的影響因素。但我們可曾想過為什么從有那么多成功的人士從大山出來(lái)呢?我們可曾想過他們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣他們所用的教學(xué)設(shè)備是多么稀少不足?
無(wú)論是從以上還有現(xiàn)實(shí)許多成功人士的示例還是客觀分析都為當(dāng)今備受家長(zhǎng)與孩子爭(zhēng)議的成功的主導(dǎo)因素中可得出一個(gè)結(jié)論:那就是人為是主導(dǎo)的,也就是你的心態(tài)你的思想大部分決定你的未來(lái)。而環(huán)境只是輔助你的成功,作為次要激勵(lì)你罷了。
所謂思想決定未來(lái),知識(shí)決定命運(yùn),性格決定心態(tài)。同學(xué)們,在你們正確的分析了主導(dǎo)成功輕重的因素后能調(diào)整自己,迎接挑戰(zhàn),為自己創(chuàng)下一個(gè)美好而成功的未來(lái)!