學(xué)生夏令營(yíng)的意義和好處_開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)的意義

　　每逢暑假一些家長(zhǎng)們會(huì)讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)，以提高孩子的各種能力，但是，孩子們參加夏令營(yíng)到底有什么意義呢？夏令營(yíng)真的有意義嗎？以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生夏令營(yíng)的意義和好處，希望能給大家?guī)?lái)幫助!

　　學(xué)生夏令營(yíng)的意義

　　1. 在特定環(huán)境下接受針對(duì)性的鍛煉和培訓(xùn)，快速提高素質(zhì)和能力;

　　2. 入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝ィ私猱?dāng)?shù)厣罘绞?

　　3. 與不同地域的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增強(qiáng)溝通交流能力;

　　4. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高生存能力和知識(shí)儲(chǔ)備;

　　5. 提高獨(dú)立能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;

　　6. 參觀著名學(xué)府，樹(shù)立遠(yuǎn)大人生理想;

　　7. 游覽世界各地名勝景點(diǎn)、欣賞美麗風(fēng)光;

　　8. 夏令營(yíng)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn);相信一定的夏令營(yíng)活動(dòng)經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練，提高獨(dú)立自主能力;為人生旅途上增添一筆無(wú)形的財(cái)富，留給您一份終生難忘的記憶;

　　9. 軍事夏令營(yíng)通過(guò)全方位、立體化、直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想，圓夢(mèng)北京，感受奧運(yùn),首都新氣象。通過(guò)思想品德和軍營(yíng)生活的養(yǎng)成教育;強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員進(jìn)行體能和技能的訓(xùn)練;培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝 困難的自信心;幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理習(xí)慣;架起父母與子女心靈溝通的金橋;組織豐富多彩的益智游戲，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力 。

　　學(xué)生參加夏令營(yíng)的好處

　　1.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性

　　孩子夏令營(yíng)，首先能拓展孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。

　　2.增強(qiáng)孩子的自信心

　　據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營(yíng)的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友;93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營(yíng)參加者的父母中，70%的人認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。

　　3.成為孩子的心理醫(yī)療室

　　中小學(xué)校的學(xué)生的心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程之中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界，利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園，走出家門(mén)，走向大自然，并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會(huì)的有用之材。

　　4.打造孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”

　　夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

　　5.對(duì)基礎(chǔ)教育進(jìn)行有效補(bǔ)充

　　孩子們通過(guò)參加夏令營(yíng)活動(dòng)走向戶外，親近大自然，同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。因此，利用暑期去參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上是對(duì)基礎(chǔ)教育的一種有效補(bǔ)充。

　　6.讓孩子保持學(xué)習(xí)的連貫性

　　漫長(zhǎng)的暑假會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)的思維和狀態(tài)中一下子松懈下來(lái)，甚至有些孩子會(huì)把整個(gè)暑期的時(shí)間運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的娛樂(lè)環(huán)境中去，而夏令營(yíng)使學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，使孩子們保持學(xué)習(xí)的連貫性，不至于因?yàn)槭钇诩倨谶^(guò)長(zhǎng)而影響下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　7.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

　　夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)式的集體活動(dòng)，能讓孩子們提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，給獨(dú)生子女提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)在幫助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)中體驗(yàn)無(wú)窮的快樂(lè)。

　　8.培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感

　　夏令營(yíng)的主辦單位開(kāi)始關(guān)注公益主題，或者把公益活動(dòng)貫穿到夏令營(yíng)活動(dòng)中。通過(guò)夏令營(yíng)這種有趣、活潑的形式，即可減少開(kāi)支，更能提升孩子們的情操和社會(huì)責(zé)任感。