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      關(guān)于成功之道的書

      時間: 小蘭676 分享

      關(guān)于成功之道的書

        成功之道無他,惟悉力從事你的工作,而不存沽名釣譽之心。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功之道的書,歡迎閱讀!

        關(guān)于成功之道的書1:《卡耐基成功之道全書》

        《卡耐基成功之道全書》作者簡介:

        戴爾·卡耐基(1888~1955),美國著名的成人教育家、譽滿全球的公關(guān)學(xué)家、杰出的人際關(guān)系學(xué)家、哲學(xué)家。他于1888年11月24日出生于美國密蘇里州的一個貧困家庭。從青年時代起,他先后當(dāng)過教師、工人、推銷員等。1931年,他發(fā)表《語言的突破》,從此一發(fā)不可收,最后逐漸形成今天的《卡耐基成功之道全書》。

        《卡耐基成功之道全書》內(nèi)容簡介:

        《卡耐基成功之道全書》分為《人性的優(yōu)點》、《人性的弱點》、《美好的人生》、《快樂的人生》、《寫給女孩的信》、《偉大的人物》、《智慧的錦囊》、《語言的突破》、《思想的光輝》九部書。其中《人性的優(yōu)點》四章,《人性的弱點》二章,《美好的人生》三章,《快樂的人生》四章,《寫給女孩的信》十章,《偉大的人物》四章,《智慧的錦囊》五章,《語言的突破》二章,《思想的光輝》十一章。作品通過自己的生活經(jīng)歷、歷史人物的事跡、生活中的經(jīng)驗告訴讀者成功的秘訣、方法和途徑。

        《卡耐基成功之道全書》的影響力:

        戴爾慍耐基(1888-1955年)是美國著名的心理學(xué)家和人際關(guān)系學(xué)家,20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師,美國現(xiàn)代成人教育之父。他一生致力于人性問題的研究,運用心理學(xué)和社會學(xué)知識,對人類共同的心理特點,進行探索和分折,開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。

        他以超人的智慧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,在道德、精神和行為準(zhǔn)則上指導(dǎo)萬千讀者,給人安慰,給人鼓舞,使人從中汲取力量,從而改變生活,開創(chuàng)嶄新的人生??突_創(chuàng)的“人際關(guān)系訓(xùn)練班”遍布世界各地,多達1700多所,接受培訓(xùn)的有社會各界人士,其中不乏軍政要員,甚至包括幾位美國總統(tǒng)。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。

        卡耐基的思想和觀點影響著美國人,甚至改變著世界。當(dāng)經(jīng)濟不景氣、不平等、戰(zhàn)爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時,卡耐基的精神和思想,就成了人們走出迷茫和困頓的最有力的支撐。即使在現(xiàn)代社會,卡耐基對人性的洞見,仍然指導(dǎo)著千百萬人改變思想,完善行為,走上成功之路。

        卡耐基成功學(xué)全書是卡耐基思想精華的匯集??突摹度诵缘娜觞c》、《人性的優(yōu)點》、《語言的突破》等著作,自問世以來,被譯成多種文字,成為西方最持久的暢銷書之一,風(fēng)靡全球,被譽為“人類出版史上的奇跡”。

        自從卡耐基的著作問世以來,就改變了千千萬萬人的命運。發(fā)明之王愛迪生、相對論鼻祖愛因斯坦、拿破侖的第一夫人約瑟芬、印度圣雄甘地、音樂神童莫扎特、《米老鼠》的父親華耐特迪士尼、建筑業(yè)奇跡的創(chuàng)造者里維父子、旅館業(yè)巨子希爾頓、白手起家的臺灣塑料大王王永慶、麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷克洛克等等,都深受卡耐基思想和觀點的影響。

        實用性和指導(dǎo)性,以及對社會各類人群和各個時代的適應(yīng)性,是卡耐基思想的重要特點。當(dāng)時代的戰(zhàn)車匆匆駛過20世紀(jì),進入新千年的時候,卡耐基的思想和見解并沒有被時代所拋棄,相反,在今天這個競爭激烈的社會,他的思想和洞見更加深刻和實用,對于年輕人更具有指導(dǎo)意義。

        20世紀(jì)早期,美國經(jīng)濟陷入蕭條,戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望,而卡耐基卻獨辟蹊徑,運用心理學(xué)和社會學(xué)知識,對人為共同的心理特點進行控索和分析,開創(chuàng)和發(fā)展了一套融演講、推銷、為人處世及智能開發(fā)于一體的成人教育方式。他講述的許多普能人通過奮斗獲得成功的真實故事,激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,幫助他們重新找到了自己的人生。

        卡耐基教育機構(gòu)遍及世界各地。接受卡耐基教育的有社會各界人士,其中不乏明星巨商、各界領(lǐng)袖、軍政要員、內(nèi)閣成員,甚至還有幾位美國總統(tǒng)。著名的“石油大王”洛克菲勒也曾因為優(yōu)慮而瀕臨死亡,但在接受卡耐基的課程之后,征服了優(yōu)慮,得到了快樂,又多活了半個世紀(jì)。還有許多知名公司也將職員送來接受卡耐基訓(xùn)練,或者干脆請卡耐基機構(gòu)為他們公司開設(shè)課程,直接訓(xùn)練職員。

        卡耐基并沒有解決宇宙中深奧的秘密,但他從生活常理中提煉出來的處世哲理,在幫助人們學(xué)習(xí)如何為人處世,如何獲得自尊自重、獲得勇氣和信心,以及克服人性的弱點、發(fā)揮人性的優(yōu)點,從而獲得事業(yè)的成功和人生的快樂方面,比同時代的其他哲學(xué)家都更有用,都更偉大??突ナ罆r,一家著名報紙評論說:“千百萬人受到他的影響,他的這些哲理如文明一樣古老,如“十誡一般簡明,但是對于人們在這個狂亂的年代里獲得快樂和成就極有幫助。”

        卡耐基最著名的代表作有《人性的弱點》、《人性的優(yōu)點》、《演講與口才》等,這些書一直被人們當(dāng)成禮品廣為贈送。時至今日,在教導(dǎo)人們追求自我進步和獲得成劃的書籍中,它們?nèi)匀恍淖x的經(jīng)典。

        關(guān)于成功之道的書2:《成長比成功更重要》

        作者簡介:

        凌志軍,生于上海,祖籍廣東,長在北京?,F(xiàn)是人民日報社高級編輯、資深記者。 迄今為止出版的8本著作,全部進入暢銷書排行榜。他的著作還以英文、日文、韓文和繁體中文等多種文字在世界各地出版。

        內(nèi)容簡介:

        “成長”是一個關(guān)乎教育、人才乃至整個社會的話題。本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。他們并不擁有一個比我們更聰明的大腦,所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒有什么不同。那么,他們憑什么變得和我們不一樣了?30個“微軟小子”的成長故事證明一個道理;所有天才都是教育出來的。最重要的事情不是“打敗別人”,而是“成為最好的你自己”。作者把那些能夠走向成功的學(xué)生概括為E學(xué)生:即ENJOY(快樂地學(xué))、EQ(情商比智商更重要)、EXCELLENCE(卓越)。李開復(fù)、許峰雄、張亞勤、沈向洋、張宏江……書中每一個真實的故事,每一段生動的點評,每一句誠懇的話語都可以成為成長之路上的堅實階梯,可以讓學(xué)生、家長和老師知道自己該怎樣做才能不斷成功。

        作品目錄:

        前言

        第一章 “起跑線”

        “E學(xué)生”

        如果回到5歲以前

        自由的天地

        回憶

        你上哪個年級都可以

        流放地

        新“開復(fù)定理”

        我也有一種恐懼感

        怎樣對付小時候的發(fā)育不良

        天才是教育出來的

        新發(fā)現(xiàn)

        第二章 相信你自己最聰明

        自信是成長之路上的第一路標(biāo)

        災(zāi)難發(fā)生之后

        不要小看自己

        亞勤話題

        一句話影響一生

        歷史性的時刻

        你的潛力遠遠超過的想象

        消極的圖像離他遠去,積極的圖像回來了

        如果有機會重新上學(xué)

        自信的力量

        自信是什么?

        新發(fā)現(xiàn)

        第三章 我到底要什么

        “深藍”是怎樣煉成的

        開竅

        做最好的“你自己”

        其他章節(jié)

        第四章 爸爸和媽媽

        第五章 大腦的成長

        第六章 學(xué)習(xí)是一種態(tài)度

        第七章 情商時代

        第八章 大師在哪里

        結(jié)束語 救救我們的孩子

        附錄(一)我看到很多中國學(xué)生被浪費了,真可惜

        ——與微軟公司副總裁李開復(fù)的對話

        附錄(二)改變我們的教育文化

        ——與微軟亞洲研究院院長張亞勤、副院長張宏江和沈向洋的對話

        附錄(三)聽聽孩子的吶喊

        ——本書讀者與作者的書信往來

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