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      初中教師勵志演講稿

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        初中是學生的一個重要階段,教師的一份演講稿往往能給學生們起到很好的勵志效果。以下是學習啦小編分享的初中教師勵志演講稿,一起來和小編看看吧。

        初中教師勵志演講稿篇1

        尊敬的各位老師、親愛的各位同學:

        大家上午好!

        今天是2015年1月12日(第二十周),國旗下講話的主要內(nèi)容是《勤奮是架起成功的橋梁》。

        2015年新年鐘聲剛響過,根據(jù)福州市教育局、**市教育局的統(tǒng)一部署,1月14日——16日(周三——周五)高三年福州市學期質(zhì)檢、1月17日——18日(周六——周日)高三年部分同學春季高考、1月24日(周六)高二年部分學科學業(yè)基礎水平考試、1月26日——28日(周一——周三)其他年段學期考試。本學期的期末考試已經(jīng)臨近,各學科即將進入緊張的復習迎考階段。為了提高復習效果,保證期末考試能夠圓滿完成,提出以下幾點希望和要求。

        一、要充分認識期末考試的重要性

        期末考試是一個學期以來教與學的總結,是對同學一個學期以來學習的一次檢閱,是老師評價同學一個學期學習情況的重要依據(jù);通過期末考試可以反思學習過程,發(fā)現(xiàn)學習問題,研究學習方法,進而改進和調(diào)整學習策略,提高學習質(zhì)量,以達到師生共同進步的目的。

        二、要端正態(tài)度勤奮刻苦

        勤奮,是架起成功的橋梁,收獲來自于平時的積累,持之以恒的積累在學習之中是一個非常重要的過程;學會積累,才能最好地填充自己的知識大樹,使其枝葉茂盛。要清晰地認識到一個良好的學習習慣并不是輕而易舉的能養(yǎng)成的,這需要同學們耐得住清靜、坐得住板凳,一份耕耘一份收獲,勤奮刻苦是取得理想考試成績的前提。

        三、要合理安排復習時間

        時間已然緊迫,要求同學們要以期末考試復習為重心,以爭取期末考試取得理想成績?yōu)槟繕耍驯仨氁龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_,抓緊時間,認真復習,努力提高復習質(zhì)量。

        四、要妥善制定復習計劃

        復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié),復習不能是機械的重復,而更應包含對知識的理解和應用;要狠抓基礎、查漏補缺,善于歸納總結,應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能,由此及彼,由表及里,加大復習的力度,重在知識的遷移,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,使自己學習水平再上新臺階。

        五、要嚴肅考風考紀

        考風是校風的具體反映,沒有良好的考風不會有優(yōu)良的學風,而沒有優(yōu)良的學風,就沒有高標準的教學質(zhì)量。若考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷的學生的一種不公,是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱,嚴肅而言是對一些同學的一種貽害。為此學校一直高度重視考風建設,嚴格考試要求,嚴肅考試紀律,堅決杜絕違紀作弊現(xiàn)象的發(fā)生,這對進一步促進我校優(yōu)良考風的形成起到了積極的作用。

        最后:祝全體老師工作圓滿順利!祝全體同學考試成績理想!

        謝謝大家!

        初中教師勵志演講稿篇2

        各位老師,同學們:早上好!

        由秋向冬,氣溫降低,天氣干燥,安全問題尤顯重要。根據(jù)工作安排,利用這個時間集中進行一次安全教育。我今天講話的題目是:《生命 安全幸?!?/p>

        同學們,今年8月12日,天津濱海新區(qū)發(fā)生爆炸事故,事故造成170多人傷亡或失聯(lián),環(huán)境、大氣污染嚴重,經(jīng)濟損失巨大,影響極其惡劣。10月10日,**蕪湖一私人小餐館發(fā)生液化氣罐爆炸,瞬間引發(fā)大火,致17人遇難,其中學生14名。因出事的餐館平時中午都有很多學生去吃飯,所以出事的以學生居多。講到學生安全問題,我至今還記得:新疆克拉瑪依的特大火災,共有三百多名師生葬身火海;**省某中學上課間操,學生在樓梯間擁擠踩踏,造成數(shù)十名學生傷亡;全國各地均發(fā)生過學生想翻越院墻,因不慎,有的摔下身亡,有的被柵欄刺穿致殘;前不久,臨市兩位中學生在上學路上,因不守規(guī)則被一輛汽車當場軋死。這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)真叫人心痛和震驚。

        對于每個人,生命只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命?,F(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。經(jīng)常有人因為自己的疏忽造成了不可挽回的后果。因此,有人說“如果你不注意,真不知道意外和明天哪一個先到”。

        校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè):它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好各項工作的基礎和前提,是學校教育的首要任務之一,須持之以恒,長抓不懈,落實有效。為進一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點要求:

        一、人人樹立“熱愛生命,關注安全,幸福一生”意識,把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。

        二、提高個人思想素質(zhì)。和同學友好相處,多理解、寬容、體諒,正確處理并及時化解誤會或矛盾;能夠樂善好施,不和同學爭吵,不開粗口,不打架斗毆;保持良好中學生形象,穿著打扮成人化、社會化,不奇特怪異妝扮。做一個穿著得體,舉止文雅,語言文明,氣度寬容、有涵養(yǎng)的人。

        三、保持課間安靜安全安逸。在課間,不做劇烈活動,不搞惡作劇,不大聲喧嘩,吹口哨,制造混亂;上下樓梯做到“右行禮讓”,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道,不推搡;不在教學區(qū)、教學樓內(nèi)拍球、踢球。避免發(fā)生傷害事故。

        四、服從管理,嚴格規(guī)范操作。體育鍛煉、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從師長要求,一切行動聽指揮;嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

        五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來?;蚧丶?,做到遵守規(guī)則,文明行路;不乘坐年久失檢、無牌無證車輛,不乘坐超載、酒駕人員車輛;更不要兩人并排,三人成行設置路障。時刻提醒自己做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”。

        六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃不利于健康食品,盡量回家或在學校食堂就餐,不在無衛(wèi)生保障的校外攤點、飯店吃飯。

        七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快等電熱器;注意上下高層床輔的安全。

        八、增強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,及時關鎖好門窗。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為,又要量力而行,必要時敢于撥打110報案。

        九、做一個守靜于學習的人。對于專心追求的人,高中三年,彈指一揮。希望你們珍惜時間,認真學習,自覺遠離網(wǎng)吧、游戲室,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不拉幫結伙,不談戀愛,不同社會閑雜人員交往。做一個守靜于學習的人。守靜,就是守規(guī)則,守志向、守本心、守淡泊、守氣節(jié)。

        守靜于學習,不于是靜止的,而存在于動的平衡狀態(tài)之中,是一種通過自我調(diào)節(jié),走向平衡、安靜的內(nèi)心狀態(tài)。保持著平靜、冷靜、安靜、沉靜、雅靜、省靜,努力達到“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的人生境界。

        同學們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全第一。為了自己的健康成長,為了家庭的永遠幸福,在安全的問題上,我們必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;人人、時時、事事、處處講安全。

        最后,祝愿各位老師,全體同學,平安健康!幸??鞓?,學習進步!

        初中教師勵志演講稿篇3

        我不是畫家,不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構筑心中那最美好。

        還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下,我無奈的踏進了學校的大門。在這個社會,不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛,轉(zhuǎn)行還是堅持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

        在書上見過這樣一個故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視無睹,只有一個小男孩撿起那條魚,把它放進了河里,別人對那個男孩說:“你干嘛這么做呢,誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說:“小魚在乎。”

        是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會心的微笑,一個鼓勵的眼神,一句溫馨的問候,一個體貼的動作,都會令學生信心倍增、溫暖倍至,因為學生在乎,家長在乎!

        每當在校內(nèi)或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候,每當看到孩子們的點滴進步,心里便會蕩漾起無邊的幸福。“老師,我家的孩子最近......”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?

        “腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實,讀書,能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因為讀書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語連珠,給學生以知識的充實和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊,你才會自如地面對學生,自如地應對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學習真正成為自己的一個習慣。

        我常常早想這樣的一個問題,若干年后我能留給學生們什么?僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛,才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人,愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的學生是蜜蜂,我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星,我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵,用我堅實的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧。

      初中教師勵志演講稿

      初中是學生的一個重要階段,教師的一份演講稿往往能給學生們起到很好的勵志效果。以下是學習啦小編分享的初中教師勵志演講稿,一起來和小編看看吧。 初中教師勵志演講稿篇1 尊敬的各位老師、親愛的各位同學: 大家上午好! 今天是2015年1
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