一次成功的感恩勵志演講，能夠激起人們對自身的反思，同時激勵自己去努力做到感恩、勵志。學習啦小編精心為大家搜集整理了感恩勵志演講會的聽后感，大家一起來看看吧。

　　感恩勵志演講會的聽后感篇1

　　正如范**在勵志演講會開篇講話所說的那樣，9月22日的勵志演講會的確別開生面，兩個小時里，掌聲、吶喊聲、加油聲此起彼伏，在金華中學操場上空久久回蕩，一群**滿懷的年輕人和一群曾經**滿懷過的年輕人一次次被感動、被震撼。

　　本學期我們高二年級的思想政治課學**內容為《生活與哲學》，正巧此時講到“意識對物質具有能動的反作用”這一章節(jié)。作為思想政治課老師，我們當然不會錯過以勵志演講會為素材進行授課的絕佳機會了。走進課堂，我們一定會結合勵志演講會導入 “樹立正確的意識能夠更好地認識世界和改造世界”。然而，我的心里仍有幾分忐忑，或許是對自己，或許是對學生所產生幾分不自信。

　　之前我們講到“意識的本質”的時候，哲學告訴我們，“一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎”。演講會上，同學們掌也鼓了，口號也喊了，當他們淚流滿面的時候、對老師們深鞠一躬的時候，忽然間他們變得如此可愛，我們不僅敢看“思維著的精神是這個世界上最美的花朵”。作為老師，我們真心希望同學們對演講會的實踐和經歷，因具有“意識產生的物質基礎——反應特性”而在他們的心中留下印記;也希望他們因“意識產生的生物學前提——生物的特有反應形式(刺激感應、感覺和心理)”而觸動心靈，感恩常有、感動長存;更希望他們能夠像年級尹錦旗主任在總結講話時要求的那樣，在正確的意識指導下立即行動起來，轉化為認識世界和改造世界的成果，一改往日的喧囂和浮躁、茫然與混沌，沉下心來，在景致如詩的金華校園里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。因為作為過來人，我們無比了解此番青春韶光是多么的美好無暇，又是多么的珍貴，隨著時光的流逝而一去不復返。

　　演講會上，老師們感動的眼淚橫流，演講會后，同學們怎可依然故我?說心里話，我們希望這兩個小時的勵志演講會，能夠在他們未來還剩不到兩年的高中時間里，持續(xù)發(fā)酵、持久保鮮。我們特別不想看到的是，他們比我們預想的還要早的就從這份感動中走了出來，又如往日一樣地“滿血復活”了。

　　當是時也，師者心中想的是，師生關系在某種程度上也似一對特殊的“戀人”，三載春秋，千余日夜，朝夕相處，耳濡目染。師者感動的時刻，內心多想對學生喊出：“你若不離不棄，我必生死相依”的豪邁誓言，并且生怕因自身學識不夠而耽誤了“卿卿前景”。師者仁心，然知其者又有幾人，此乃人世間之悲也。饒是如此，我們仍壯志不移，夙興夜寐，伏案備課批改作業(yè)，苦口婆心勸人奮進。唯此，教師的職業(yè)才愈顯壯烈、愈發(fā)光輝。我輩如苦行僧般誨人不倦，無他，只為對得起這個稱謂，哪怕僅有一句良言、僅被一位學生聽到且記在心里，進而使其明智、開化、事成，足矣。我們堅信這一點，所以，抱此萬一的希望和信念，即勇往直前、毫不畏懼了。

　　勵志演講會無疑是成功的，各位老師倍受教育，一千余名學生的鞠躬一拜，我們就義不容辭地赴湯蹈火了。勵志演講會無疑是成功的，上臺的八位同學是幸運的，他們將會永遠不會忘記這一幕，更多的同學們將會在心中鐫刻“堅持”二字。師者也是一樣的，無論學生是否酩酊大睡，是否竊竊私語，是否罔顧左右，是否心中無物，我們也會牢牢銘記那兩個字——“堅持”。

　　不知是否巧合，演講會當日正值二十四節(jié)氣中的秋分時節(jié)，意正濃，情更切。咱們華北地區(qū)農諺有“白露早，寒露遲，秋分種麥正當時”的說法。這次的勵志演講會就像是一場特別的播種儀式，在高二年級一千余名同學和百余位老師的心中播撒了希望和奮進的種子，讓我們共同期待來年高考的碩果滿倉吧!

　　感恩勵志演講會的聽后感篇2

　　陽光燦爛，心情激動。感謝校領導及上級部門為我們全校師生這樣一個特殊的學習機會。

　　別開生面的演講，再加上特殊的人群，相信大家都受益非淺，但是，這樣的激動場面能持續(xù)多久了?今天，我們班上的孩子們的表現(xiàn)令我很感動，尤其是廖俊會同學，她是全校同學里面第一個沖到老師的身邊深深的鞠了一個躬，接著，場面才開始"熱鬧"起來的。說明我對孩子們的教育沒有白費，家長也真的體會到了這份感恩的心。

　　當周老師的演講到達高潮的時候，我瞧了瞧我們班上的孩子們，家長們，都潸然淚下了，但愿這份情不要隨著今天的陽光而流逝了，不要是三分熱情，更希望我們都銘記在心間，真正的學會感恩與勵志，這樣，學校的1500元人民幣也算是值呀。

　　今天中午回家，我們家的侄子也發(fā)生了變化，說明他有所體會了，也真心的希望他能一如既往的成長吧!

　　最后，感謝社會，更感謝校領導及家長的支持啊!感謝，感謝!

　　感恩勵志演講會的聽后感篇3

　　上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵志教育會",我們深受感動。在那天出現(xiàn)了無數(shù)個感人肺腑的場面。

　　當天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。其中，使我最為感動的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。

　　首先，羅老師給我們講了一個感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅強的毅力更使我們無不折服。

　　接下來，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……

　　當我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看她時，她已是“銀光滿面”了……

　　當我們像小雞啄米似的一擁而上的時候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。

　　的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故，卻嘔心瀝血地教導我們，我們真應該像報答父母一樣報答老師們呀!