張揚是我們的個性，自信是我們的動力，拼搏是我們的精神，成功是我們的目標(biāo)，永不言棄是我們的信念，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，共創(chuàng)輝煌的明天!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于通過拼搏獲得成功的人有誰，歡迎大家前來閱讀!

　　通過拼搏獲得成功的人1：克里斯朵夫·李維

　　當(dāng)年，克里斯朵夫·李維因為成功地主演了大片《超人》而蜚聲國際影壇，可是正當(dāng)他在好萊塢紅極一時、風(fēng)光無限之時，一次意外卻讓他的演藝道路戛然而止。1995年5月，在一場激烈的馬術(shù)比賽中，他意外地摔了個“倒栽蔥”，從此成了一個永遠只能坐在輪椅上的高位截癱者。當(dāng)他從昏迷中蘇醒過來時，對家人說出的第一句話便是：“讓我早日解脫吧!”

　　出院后，家人為了讓他散散心，便推著輪椅上的他外出旅行 。

　　有一次，小車穿行在落基山脈蜿蜒曲折的盤山公路上。他靜靜地望著窗外，發(fā)現(xiàn)山路彎彎、峰回路轉(zhuǎn)，“前方轉(zhuǎn)彎”幾個大字一次次地沖擊著眼球，漸漸叩醒了他的心扉：原來，不是路已到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。他恍然大悟，沖著妻子大喊一聲：“我要回去，我還有路要走!”

　　從此，他以輪椅代步，當(dāng)起了導(dǎo)演。

　　他首次執(zhí)導(dǎo)的影片就榮獲了金球獎;他還用牙咬筆，開始了艱難的寫作，他的第一部書《依然是我》一問世，就進入了暢銷書排行榜，并且獲得了文學(xué)獎;與此同時，他創(chuàng)立了一所癱瘓病人教育資源中心，并當(dāng)選為全身癱瘓協(xié)會理事長;他還四處奔走，舉辦演講會，為殘障人的福利事業(yè)籌募善款，成了一個著名的社會活動家。

　　最近，美國《時代周刊》以《十年來，他依然是超人》為題報道了他的事跡。在這篇文章中，他回顧自己的心路歷程時說：“不幸降臨的時候，并不是路已到了盡頭，而是在提醒你，你該轉(zhuǎn)彎了。”

　　通過拼搏獲得成功的人2：貝多芬

　　路德維希·凡·貝多芬(Ludwig Van Beethoven,1770-1827),德國最偉大的音樂家之一.

　　出身于德國波恩的平民家庭,很早就顯露了音樂上的才能,八歲開始登臺演出.1792年到維也納深造,藝術(shù)上進步飛快.貝多芬信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如：交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等.一生坎坷,沒有建立家庭.二十六歲時開始耳聾,晚年全聾,只能通過談話冊與人交談.但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退,在一切進步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,依然堅守“自由、平等”的政治信念,通過言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫下不朽名作《第九交響曲》.

　　他的作品受十八世紀(jì)啟蒙運動和德國狂飆突進運動的影響,個性鮮明,較前人有了很大的發(fā)展.在音樂表現(xiàn)上,他幾乎涉及當(dāng)時所有的音樂體裁;大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力,使之獲得交響性的戲劇效果;又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式.

　　貝多芬集古典音樂的大成,同時開辟了浪漫時期音樂的道路,對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被尊稱為“樂圣”.

　　通過拼搏獲得成功的人3：童第周

　　童第周是我國著名的生物學(xué)家,也是國際知名的科學(xué)家.他從事實驗胚胎學(xué)的研究近半個世紀(jì),是我國實驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人.

　　童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里.由于家境貧困,小時候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識,直到17歲才邁入學(xué)校的大門.

　　讀中學(xué)時,由于他基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)十分吃力,第一學(xué)期末平均成績才45分.學(xué)校令其退學(xué)或留級.在他的再三懇求下,校方同意他跟班試讀一學(xué)期.

　　此后,他就與“路燈”常相伴：天蒙蒙亮,他在路燈下讀外語;夜熄燈后,他在路燈下自修復(fù)習(xí).功夫不負(fù)有心人,期末,他的平均成績達到70多分,幾何還得了100 分.這件事讓他悟出了一個道理：別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也能辦到,世上沒有天才,天才是用勞動換來的.之后,這也就成了他的座右銘.

　　大學(xué)畢業(yè)后他去比利時留學(xué).在國外學(xué)習(xí)期間,童第周刻苦鉆研,勤奮好學(xué),得到了老師的好評.獲博士學(xué)位后,他回到了災(zāi)難深重的祖國,在極為困難的條件下進行科學(xué)研究工作.

　　沒有電燈,他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作;沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細的玻璃絲;實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的.就在這簡陋的“實驗室”里,童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運動機理分析的論文.

　　解放以后,童第周擔(dān)任山東大學(xué)副校長的同時,研究了在生物進化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律,取得了很大成績.

　　到了晚年,他和美國坦普恩大學(xué)牛滿江教授合作研究起細胞核和細胞質(zhì)的相互關(guān)系,他們從鯽魚的卵子細胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸,注射到金魚的受精卵中,結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代,這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾.這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進行列.