我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

　　學習是勞動，是充滿思想的勞動。

　　當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

　　求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

　　學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

　　好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。

　　聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

　　游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

　　把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

　　我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

　　人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。

　　目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

　　在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

　　沒有熱忱，世間便無進步。

　　沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

　　強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。

　　如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。

　　沒有哪種教育能及得上逆境。

　　一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

　　一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。

　　●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

　　●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。

　　●平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。

　　●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

　　●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

　　●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

　　●事常與人違，事總在人為。

　　●即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。

　　●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

　　●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

　　●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

　　●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

　　●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

　　●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

　　●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

　　●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

　　●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

　　●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

　　●如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

　　●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。