成功者是善于創(chuàng)造機(jī)遇、把握機(jī)遇的，因?yàn)闄C(jī)遇是邁向成功的加速器，所以要想成功，一定要善于去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造機(jī)遇。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了創(chuàng)造機(jī)遇成功的事例，大家一起來(lái)看看吧。

　　創(chuàng)造機(jī)遇成功的事例篇1：機(jī)遇就在身邊 (善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇)

　　年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認(rèn)石油罐有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。

　　每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動(dòng)滴下，沿著石油罐蓋轉(zhuǎn)一圈，看自動(dòng)輸送帶再把石油罐移走。工作簡(jiǎn)單又枯燥，沒(méi)干幾天，洛克菲勒就有些厭倦了。但由于找不到更好的工作，洛克菲勒決定安下心來(lái)，把眼前的工作做好。

　　于是，他更加認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當(dāng)時(shí)，公司正在推行節(jié)約計(jì)劃，洛克菲勒想，我這項(xiàng)工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢?

　　他發(fā)現(xiàn)每焊好一個(gè)石油罐，焊接劑要落三十九滴;而經(jīng)過(guò)周密計(jì)算，只要三十七滴就可以焊好了。但是，這個(gè)方法卻不實(shí)用。

　　洛克菲勒沒(méi)有灰心，而是更加深入地進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)多次測(cè)試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)。也就是說(shuō)，使用這種焊接機(jī)，每次可以節(jié)約一滴焊接劑。盡管節(jié)約的只是一滴焊接劑，可一年下來(lái)，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)省了五百萬(wàn)美元的開(kāi)支。

　　那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。

　　事實(shí)上，這個(gè)世界從來(lái)就不缺少機(jī)遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳眼睛和把握機(jī)遇的睿智心靈。

　　創(chuàng)造機(jī)遇成功的事例篇2：毛遂自薦 (抓住機(jī)遇需要膽識(shí))

　　毛遂在平原君門(mén)下三年，一直默默無(wú)聞，總得不到施展才能的機(jī)會(huì)。

　　一次，秦國(guó)大舉進(jìn)攻趙國(guó)，情況危急。趙王派平原君向楚國(guó)求救。平原君決定挑選出20名足智多謀的人隨同前往，可是只有19人合乎條件。這時(shí)，毛遂主動(dòng)站了出來(lái)說(shuō)：“我愿隨平原君前往楚國(guó)。”

　　平原君一開(kāi)始不以為然：“一個(gè)有才能的人在世上，就好像錐子裝在口袋里，錐尖子很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，人們很快就能發(fā)現(xiàn)他。而你一直未能出頭露面顯示你的本事，我怎么能夠帶上沒(méi)有本事的人同我去楚國(guó)行使如此重大的使命呢?”

　　毛遂并不生氣，他心平氣和地?fù)?jù)理力爭(zhēng)說(shuō)：“我之所以沒(méi)有像錐子從口袋里鉆出錐尖，是因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有像錐子一樣放進(jìn)您的口袋里呀。”平原君便答應(yīng)毛遂作為自己的隨從，連夜趕往楚國(guó)。

　　平原君到了楚國(guó)，可是這次商談很不順利。只有毛遂面對(duì)楚王，慷慨陳詞，對(duì)楚王曉之以理動(dòng)之以情。楚王終于被說(shuō)服了，與平原君締結(jié)盟約。趙國(guó)于是解圍。

　　事后，平原君說(shuō)：“毛遂原來(lái)真是了不起的人啊!他的三寸不爛之舌，真抵得過(guò)百萬(wàn)大軍呀!可是以前我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)他。若不是毛先生挺身而出，我可要埋沒(méi)一個(gè)人才呢!”

　　不要總是等著別人去推薦，只要有才干，不妨自己主動(dòng)站出來(lái)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)造機(jī)遇成功的事例篇3：絕境里的機(jī)遇

　　智利北部有一個(gè)叫丘恩貢果的小村子，這里面臨太平洋，北靠阿塔卡馬沙漠。特殊的地理環(huán)境，使太平洋冷濕氣流與沙漠上的高溫氣流終年交融，形成了多霧的氣候?？蓾忪F也絲毫無(wú)益于這片干涸的土地，因?yàn)榘滋鞆?qiáng)烈的日曬會(huì)使?jié)忪F很快蒸發(fā)殆盡。一直以來(lái)，在這片干涸的土地上看不到一點(diǎn)綠色。

　　加拿大一位名叫羅伯特的物理學(xué)家來(lái)到這里，除了村子里的人，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少生命跡象。但他有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)——這里處處蛛網(wǎng)密布。這說(shuō)明蜘蛛在這里繁衍得很好。為什么只有蜘蛛能在如此干旱的環(huán)境里生存下來(lái)呢?羅伯特把目光鎖在這些蜘蛛網(wǎng)上。借助電子顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛絲具有很強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分，正是蜘蛛能在這里生生不息的根源。

　　人類(lèi)為什么不能像蜘蛛織網(wǎng)那樣截霧取水呢?在智利政府的支持下，羅伯特研制出一種人造纖維網(wǎng)，選擇當(dāng)?shù)仂F氣最濃的地段排成網(wǎng)陣。這樣，穿行其間的霧氣被反復(fù)攔截，形成大的水滴，這些水滴滴到網(wǎng)下的流槽里，就成了新的水源。

　　如今，羅伯特的人造蜘蛛網(wǎng)平均每天可截水10580升，不僅滿(mǎn)足了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钪?，而且還可以灌溉土地。這里已經(jīng)長(zhǎng)出了百年不見(jiàn)的鮮花和青綠的蔬菜。

　　在這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的只是絕望的思維。

　　創(chuàng)造機(jī)遇成功的事例篇4：諸葛亮待機(jī)而出

　　諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢著名政治家，軍事家。15歲時(shí)隨家人為逃避戰(zhàn)亂，離開(kāi)山東老家輾轉(zhuǎn)到湖北襄陽(yáng)避難。17歲時(shí)隱居在襄陽(yáng)城西的隆中。諸葛亮少有大志，常把自己比作春秋時(shí)大政治家管仲和軍事家樂(lè)毅。因此，他隱居隆中邊種地，邊修學(xué)，靜觀天下，待機(jī)而出，人稱(chēng)“臥龍”。

　　漢末以來(lái)軍閥混戰(zhàn)的形熱已趨明朗。曹操基本上統(tǒng)一中國(guó)北方，勢(shì)力最大。孫權(quán)割據(jù)江東統(tǒng)治鞏固勢(shì)力次之。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤(pán)。劉備在參加鎮(zhèn)壓黃巾起義軍中，組成了一個(gè)勢(shì)力不大的軍事集團(tuán)，但屢被曹操擊敗，被迫輾轉(zhuǎn)投靠，沒(méi)有自己固定地盤(pán)。為發(fā)展自己勢(shì)力，到處訪尋人材。他“三顧茅廬”，請(qǐng)諸葛亮出山輔佐。諸葛亮向劉備精辟地分析了當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)，并提出了對(duì)策，這就是有名的“隆中對(duì)”。

　　諸葛亮登上政治舞臺(tái)，成為劉備的主要謀士，掌握著軍政大權(quán)。他聯(lián)孫抗曹，取得著名的赤壁之戰(zhàn)的勝利，并乘機(jī)占領(lǐng)荊州，進(jìn)軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國(guó)鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權(quán)，作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)造機(jī)遇成功的事例篇5：麥克斯韋的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn) (機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn))

　　16歲的麥克斯韋初到劍橋，一切都覺(jué)得新鮮。這一時(shí)間，他專(zhuān)攻數(shù)學(xué)，讀了大量的專(zhuān)門(mén)著作。不過(guò)，他讀書(shū)不大講系統(tǒng)性。有時(shí)候，為了鉆研一個(gè)問(wèn)題，他可以接連幾個(gè)星期什么事都不干;有時(shí)候，他又可能見(jiàn)到什么讀什么，漫無(wú)邊際。

　　這個(gè)善于學(xué)習(xí)和思考的年輕人，需要名師點(diǎn)撥，才能放出異彩。幸運(yùn)的是，一次偶然的機(jī)會(huì)，麥克斯韋果然遇到了一位好老師，這就是霍普金斯?；羝战鹚故莿虼髮W(xué)的數(shù)學(xué)教授，一天，他到圖書(shū)館借書(shū)，他要的一本數(shù)學(xué)專(zhuān)著不巧被一位學(xué)生先借走了。那書(shū)是一般學(xué)生不可能讀懂的，教授有些奇怪。他詢(xún)問(wèn)借書(shū)人的名字，管理員答道“麥克斯韋”。教授找到麥克斯韋，看見(jiàn)年輕人正埋頭摘抄，筆記本上涂得五花八門(mén)，毫無(wú)頭緒，房間里也是亂糟糟的?；羝战鹚共唤麑?duì)青年產(chǎn)生了興趣，詼諧地說(shuō)：“小伙子，如果沒(méi)有秩序，你永遠(yuǎn)成不了優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。”從這一天開(kāi)始，霍普金斯成了麥克斯韋的指導(dǎo)教授。

　　霍普金斯很有學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)過(guò)不少人才。麥克斯韋在他的指教下，首先克服了雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)方法?；羝战鹚箤?duì)他的每一個(gè)選題，每一步運(yùn)算都要求很?chē)?yán)。這位導(dǎo)師還把麥克斯韋推薦到劍橋大學(xué)的尖子班學(xué)習(xí)。經(jīng)這位優(yōu)秀數(shù)學(xué)家的指點(diǎn)，麥克斯韋進(jìn)步很快，最后終于成為一代科學(xué)大師。