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      關(guān)于高考成功的故事6個(gè)

      時(shí)間: 小蘭676 分享

        高考是進(jìn)入大學(xué)必須要過(guò)的一道門檻,當(dāng)然啦!任何事都是有好與不好的,高考大軍中有的人達(dá)不到自己想要的目標(biāo),有的人在高考中脫穎而出。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于高考成功的故事,也許可以給我們的讀者許多有益的啟示。

        關(guān)于高考成功的故事篇1:成功從一杯清水開(kāi)始

        12年前我高考落榜后進(jìn)了一家廣告公司,那年夏天因?yàn)榇髮W(xué)夢(mèng)的破滅,我情緒低落到了極點(diǎn),我害怕和不熟悉的人打交道,骨子里有那么一絲自卑。

        7月的夏天,太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地,蟬從早到晚無(wú)休無(wú)止地鳴叫,把人的心都叫亂了。一天中午老板吩咐我把一份急件交給王先生。王先生是一位有身份的商人,我見(jiàn)過(guò)他一次。老板叮囑我,王先生在開(kāi)酒會(huì),讓我快去快回。

        我拿著急件就出發(fā)了,連水也沒(méi)顧上喝一口。在如火的驕陽(yáng)下我一路奔波,找到那家酒店時(shí)我又累又渴,嗓子冒煙,還出了一身臭汗。在酒店二樓豪華宴會(huì)廳的門口,我看見(jiàn)賓客們手拿美酒香檳,頻頻舉杯,王先生風(fēng)度翩翩地徜徉在人群間,顯然他是今天的主角。

        我小心翼翼地走進(jìn)宴會(huì)廳,因?yàn)樽约荷砩嫌泄呻y聞的汗臭,人們避讓著我,眼神里充滿了鄙夷。我的臉紅了,低下頭走到王先生面前,把急件交給了他,知趣地準(zhǔn)備離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。酒會(huì)上每張桌子都擺著酒水,這對(duì)于極度干渴的我來(lái)說(shuō)充滿了誘惑,可我只是一個(gè)局外人,這些酒水與我無(wú)關(guān)。

        我本能地用舌頭舔了舔干裂的嘴唇,徑直往外走。“請(qǐng)等等!”王先生忽然叫住了我。我回過(guò)頭不安地問(wèn):“是不是我送的急件有什么問(wèn)題?”“不是的,我看你渾身都是汗,喝一杯水再走吧。”他微笑著對(duì)我說(shuō)。“這怎么能行?我只是一個(gè)跑腿的。”我羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)。“卑微不是退縮的借口,如果在這里你連一杯清水都沒(méi)有勇氣喝下去,你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。”王先生目光炯炯地看著我。

        我鼓足勇氣接過(guò)王先生遞來(lái)的那杯清水,仰起脖子一飲而盡。參加酒會(huì)的先生女士們彼此高談闊論,誰(shuí)也沒(méi)注意到這個(gè)小小的細(xì)節(jié)。

        幾年后我通過(guò)不懈奮斗有了自己的事業(yè),參加過(guò)名目繁多的豪華酒會(huì),喝過(guò)價(jià)格不菲的各種酒水,然而都不及那年夏天那杯清水甘甜爽口,它如同涓涓細(xì)流,淌過(guò)一個(gè)高考落榜生的心田,它讓我明白高考并不是人生的全部,人生可以從高考后正式起航,成功也可以從一杯清水開(kāi)始。

        關(guān)于高考成功的故事篇2:我的18歲,我的高考

        1986年,世界杯足球賽在墨西哥進(jìn)行。比賽時(shí)間在6月初到7月初。

        我從1978年第十一屆世界杯開(kāi)始,跟著爺爺和父親守著一臺(tái)九寸黑白電視機(jī)看阿根廷世界杯,1982年在14寸彩色電視機(jī)里看西班牙世界杯,到1986年時(shí),已經(jīng)是第三次看世界杯了。

        可是,世界杯這一個(gè)月,就是高考前最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,到底是看,還是不看?

        父親在世界杯開(kāi)幕那天,跟我鄭重地談了一次。他說(shuō):“知道你很想看世界杯,我也相信看幾場(chǎng)球并不會(huì)影響你的高考,甚至覺(jué)得到這個(gè)時(shí)候,該下的功夫已經(jīng)下足,沒(méi)必要整天想著高考高考,搞得心理壓力過(guò)大??纯辞颍{(diào)劑一下,說(shuō)不定會(huì)有更好的狀態(tài)。所以,你可以自己選擇看球的時(shí)間場(chǎng)次,合理安排起居時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。你已經(jīng)18歲,可以為自己負(fù)責(zé)了。萬(wàn)一你高考不理想,也不要后悔,更不要跟世界杯聯(lián)系上,大不了重考一次。”

        當(dāng)時(shí),我簡(jiǎn)直覺(jué)得我父親是世界上最偉大的父親。

        我表示看球絕不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),并和父親一起選了一些小組賽,等進(jìn)入淘汰賽階段再選擇自己想看的重要對(duì)陣。

        1982年的世界杯使我成為巴西隊(duì)的擁躉,我甚至認(rèn)為意大利隊(duì)的快速反擊式打法像個(gè)小偷。那場(chǎng)世界杯歷史上最經(jīng)典的3:2的復(fù)賽,保羅·羅西的帽子戲法令我至今耿耿于懷。

        1/4決賽,我崇拜的普拉蒂尼帶領(lǐng)的法國(guó)隊(duì)通過(guò)點(diǎn)球大戰(zhàn)淘汰了我喜愛(ài)的巴西隊(duì),兩隊(duì)聯(lián)袂奉獻(xiàn)了世界杯歷史上最具觀賞價(jià)值的一場(chǎng)比賽。巴西隊(duì)在我的眼淚中留下一片模糊的身影,遠(yuǎn)去了。

        另一場(chǎng)1/4決賽中,一個(gè)影響我終生的人,用一種震驚世界的方式出現(xiàn)。在他連過(guò)五人踢進(jìn)那個(gè)球的時(shí)刻,爺爺和父親完全忘記了鄰居們都在凌晨的睡夢(mèng)中,爆發(fā)出我從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的嚇人的持續(xù)的呼喊,把母親和妹妹都吵醒了,以為家里闖進(jìn)竊賊,發(fā)生了激烈搏斗。

        馬拉多納,一個(gè)終生的偶像,一個(gè)類似于信仰和準(zhǔn)則的人,就這樣在那個(gè)夏日的凌晨,遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,素昧平生,卻結(jié)實(shí)地、頑固地、永久占據(jù)了我心靈的一角。

        每次熬夜看球后,父親都幫我撒謊欺騙班主任,說(shuō)我在家熬夜用功,白天會(huì)起得晚一點(diǎn),早自習(xí)就不要強(qiáng)求我準(zhǔn)時(shí)到校了。我每天到學(xué)校后的第一件事就是給球友們繪聲繪色地描述比賽,那架勢(shì)頗有一點(diǎn)說(shuō)評(píng)書(shū)的意思。后來(lái)回想,這也許是我陰差陽(yáng)錯(cuò)的“體育解說(shuō)前傳”吧。

        7月初,世界杯決賽來(lái)了,高考隨后就到。

        7月5日,高三年級(jí)考前動(dòng)員。三百多名學(xué)生和幾十名老師集合在學(xué)校最大的階梯教室里,黑壓壓一片。大黑板上,紅色楷書(shū)大號(hào)的粉筆字寫著:“一顆紅心,兩種準(zhǔn)備!”氣氛之肅殺,令人想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的詩(shī)句。

        就在教導(dǎo)主任講話結(jié)束、校長(zhǎng)的“戰(zhàn)前”動(dòng)員開(kāi)始時(shí),一個(gè)男生出現(xiàn)在門口。他遲到了,有點(diǎn)不好意思,卻又無(wú)處躲藏,只能硬著頭皮走進(jìn)去。

        所有人的目光都投向他,現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,靜得連每個(gè)人的呼吸聲都可以聽(tīng)到。

        這個(gè)男生分明感覺(jué)到各種輕重火力在自己臉上來(lái)回掃射,幾乎要把他吞噬。來(lái)自教導(dǎo)主任和年級(jí)主任老師的火力簡(jiǎn)直就是火焰噴射器,溫度高得可以立即熔化任何金屬。估計(jì)從1977年恢復(fù)高考以來(lái),他們不僅聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn),恐怕連想也沒(méi)想過(guò),會(huì)有一名高三學(xué)生,以這樣的態(tài)度面對(duì)高考動(dòng)員這樣神圣莊嚴(yán)的時(shí)刻。

        這個(gè)男生快步走到臺(tái)階處,迅速向高處的最后一排座位走去。那里有死黨們預(yù)留給他的位置,他們都在等候他帶來(lái)的“早間體育新聞”之《世界杯快報(bào)》。

        借著上臺(tái)階的機(jī)會(huì),他巧妙地略略低頭,躲過(guò)四面八方射來(lái)的交叉火網(wǎng)。走到最后一排,弟兄們的目光如同接應(yīng)突圍的救援火力一樣,一個(gè)個(gè)滿眼的企盼和興奮。

        “快說(shuō)快說(shuō),誰(shuí)贏了?誰(shuí)是冠軍?”聲音小得根本不是聽(tīng)見(jiàn)的,而是看口唇動(dòng)作看見(jiàn)的。

        “阿根廷3:2勝,馬拉多納沒(méi)有進(jìn)球。比賽很精彩。”男生用最簡(jiǎn)潔的新聞?wù)Z言發(fā)布了核心要點(diǎn)。一堆湊過(guò)來(lái)的腦袋迅速恢復(fù)正常狀態(tài)和位置。

        多年以后,這個(gè)男生干起了體育解說(shuō)。當(dāng)年湊過(guò)來(lái)的那些腦袋都說(shuō),這一點(diǎn)也不奇怪,他不干這個(gè),干不好這個(gè),才叫奇怪。后來(lái),這個(gè)男生又不干了,那些腦袋又說(shuō),他不干了也不奇怪,一定是不快樂(lè)了。他就是這樣一個(gè)人,從小就是這樣。

        這個(gè)男生就是我。那一年,我18歲。

        關(guān)于高考成功的故事篇3:無(wú)腳青年跪行高考路

        第一次看到李衛(wèi)的人都會(huì)詫異,一個(gè)沒(méi)有雙腳的人,不論是打乒乓球,還是上樓梯都很自如,甚至有人懷疑他不是沒(méi)有腳,只是腿短。

        2011年6月7日上午8時(shí)30分,漢陰縣中學(xué)考點(diǎn)門口聚集了千余名高考生,監(jiān)考老師一聲哨響,校門打開(kāi),考生陸續(xù)踏上學(xué)校特意鋪設(shè)的紅地毯。在他們當(dāng)中,一個(gè)只有1.2米高的考生引人注目,他叫李衛(wèi),穿著鞋子卻沒(méi)有腳,憑著我們難以想象的毅力,跪行走入考場(chǎng)。

        爬行一個(gè)多小時(shí)上學(xué)

        21年前,李衛(wèi)出生在漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭,他的降臨為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。然而,快樂(lè)被一場(chǎng)車禍無(wú)情地打碎了,母親說(shuō)她至死也忘不了1994年4月2日那一天。3歲多的李衛(wèi)和伙伴在村口的公路邊玩耍,在毫無(wú)征兆的情況下,一輛疾馳的卡車將李衛(wèi)卷入車輪下,稚嫩的雙腿被壓得血肉模糊,當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去,在醫(yī)院治療近一年的時(shí)間后,他的人生從此拐入另一個(gè)軌道,一段沒(méi)有雙腳的人生,大部分時(shí)間在地上爬著度過(guò)。到了7歲,別的孩子都背著書(shū)包上學(xué)了,李衛(wèi)哭著鬧著也要上學(xué),母親背著他到村里的小學(xué)跑了好幾趟,學(xué)校都不愿意接收。

        母親只得向上一級(jí)的教育部門反映,在一個(gè)月的時(shí)間里從家到縣城天天往返幾十公里,四處找人給孩子一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)。她的執(zhí)著打動(dòng)了對(duì)方,在縣教育局和殘聯(lián)的協(xié)調(diào)下,李衛(wèi)終于坐進(jìn)了教室,只是比別的孩子遲了近兩個(gè)月。

        頭三年里,都是父母輪流背著李衛(wèi)上下學(xué),有一次逢農(nóng)忙搶收,父母實(shí)在沒(méi)時(shí)間接送他,就讓他呆在家里看書(shū)。當(dāng)時(shí)10歲的李衛(wèi)很倔強(qiáng),硬是從家里爬到了學(xué)校,近千米的路途,他爬了一個(gè)多小時(shí),老師看到教室門口的李衛(wèi)很吃驚,為他拍掉渾身的泥土后說(shuō):“明天我來(lái)接你上學(xué)。”第二天,還未等老師來(lái)接,李衛(wèi)再一次爬到了學(xué)校。這樣幾趟爬行后,他嘗試用膝蓋當(dāng)腳,跪在地上向前走,父親看到后高興卻又心痛地說(shuō):“李衛(wèi)終于可以自己走路了!”只是這樣代價(jià)很大,幾天下來(lái)褲子磨破了,雙膝磨爛了。父親就找了塊汽車內(nèi)胎,裹在李衛(wèi)的膝蓋上,但沒(méi)幾天就被磨破了,李衛(wèi)看到母親的膠鞋結(jié)實(shí),試著將僅剩的一截小腿塞進(jìn)去,用鞋帶綁在大腿上,沒(méi)想到還行,就這樣開(kāi)始跪行求學(xué)之路。

        李衛(wèi)一家4口住在20多平方米的土坯房里,睡覺(jué)的地方都很緊張,父母傾其所有支持李衛(wèi)上學(xué),一直到后來(lái)兒子學(xué)畫畫,接連兩年在西安進(jìn)行考前培訓(xùn),每次3個(gè)多月的時(shí)間要花4千多元,這幾乎是全家一年的收入。這對(duì)樸實(shí)的夫妻說(shuō),為了孩子能走出大山,能自食其力養(yǎng)活自己,他們即使賒賬、賣血都值得!

        夢(mèng)想能真正地站起來(lái)

        第一次看到李衛(wèi)的人都會(huì)詫異,一個(gè)沒(méi)有雙腳的人,不論是打乒乓球,還是上樓梯都很自如,甚至有人懷疑他不是沒(méi)有腳,只是腿短。李衛(wèi)講,自己為了練習(xí)跪著走路,兩個(gè)膝蓋上的皮不知磨掉了多少層,十多年來(lái)小傷口不斷,無(wú)論寒暑冬夏,兩個(gè)膝蓋還有小腿都是紅腫的。

        前些年,有人說(shuō)不能讓孩子跪著走一輩子吧,建議趁早裝個(gè)假肢讓他站起來(lái),家人就花了兩千塊錢,在安康市訂做了一對(duì)假肢。由于長(zhǎng)時(shí)間跪地行走,李衛(wèi)兩個(gè)殘缺的小腿已經(jīng)僵硬,很難伸直,裝上假肢的他剛站立起來(lái)還未邁出一步,便狠狠地摔在地上。當(dāng)時(shí)雖然疼痛難忍,但總算有了一次站立起來(lái)的機(jī)會(huì),李衛(wèi)很開(kāi)心,他說(shuō)站起來(lái)比母親還要高,站起來(lái)的感覺(jué)真好。心情好的時(shí)候,他會(huì)裝上假肢扶著門框站一會(huì)兒,哪怕只有一分鐘,因?yàn)樾⊥缺焕旌蛿D壓的疼痛令他支撐不住。

        小學(xué)畢業(yè)后,李衛(wèi)到距家3公里的蒲溪中學(xué)上初中、高中,家里就準(zhǔn)備了一輛手搖三輪車,李衛(wèi)就這樣一步步艱難地“走”來(lái)。雖然很艱難,李衛(wèi)卻很自信、很樂(lè)觀,這種精神令同學(xué)們佩服,都樂(lè)于與他交往。

        到了高一,學(xué)校的美術(shù)班選拔學(xué)生,李衛(wèi)問(wèn)美術(shù)輔導(dǎo)老師張帆:“我也想畫畫,你看行不行?”張老師在李衛(wèi)上初中時(shí)曾注意過(guò)他,認(rèn)為他有一些天賦,但不突出。為了給他鼓勵(lì),張帆當(dāng)場(chǎng)收下了這個(gè)徒弟,并對(duì)他說(shuō):“學(xué)好畫畫,即使不上大學(xué),你在工地上打工搬不動(dòng)磚頭,還可以寫個(gè)標(biāo)語(yǔ)畫個(gè)版畫。”隨后,李衛(wèi)更刻苦地學(xué)畫,張老師常常帶著他在校園里找地方畫畫,冬天在沒(méi)有窗戶的禮堂里畫,夏天就坐在草地上畫,沒(méi)有石膏像,就臨時(shí)借用朋友的讓他臨摹,顏料、畫筆都是最低價(jià)批發(fā)來(lái)的。

        去年高考,李衛(wèi)因7分之差而落榜,他毅然決定復(fù)讀,他說(shuō)美術(shù)雖然是貧窮學(xué)生的奢侈夢(mèng)想,但他愿意為之努力。令家人和老師欣慰的是,李衛(wèi)通過(guò)全省美術(shù)聯(lián)考,在重慶師范大學(xué)美術(shù)單招考試中名列第19名。“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”6月2日晚,漢陰縣蒲溪中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班上完最后一節(jié)課后,為了給自己減壓,學(xué)生們?cè)诮淌依锇才帕艘粓?chǎng)party。李衛(wèi)站在舞臺(tái)中間,微閉雙眼忘我地大聲唱著《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

        李衛(wèi)計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)找份工作,攢錢做對(duì)好假肢,和正常人一樣站起來(lái)行走。帶著這個(gè)夢(mèng)想,李衛(wèi)踏著紅地毯步入考場(chǎng)。

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