名人堅(jiān)持不懈的故事_關(guān)于堅(jiān)持不懈的故事

　　只要瞄準(zhǔn)了大方向，堅(jiān)持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢(mèng)想前面的障礙，實(shí)現(xiàn)美好的人生藍(lán)圖。許多名人都是強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，最終達(dá)到他們夢(mèng)想的藍(lán)圖。以下學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于名人堅(jiān)持不懈的故事，希望大家喜歡!

　　名人堅(jiān)持不懈的故事篇1：愛(ài)迪生

　　愛(ài)迪生幼年的故事，給了我兩個(gè)深刻的印象：一是科學(xué)要從小孩學(xué)起，二是科學(xué)的幼苗要像愛(ài)迪生的母親一樣愛(ài)護(hù)才能保全。

　　愛(ài)迪生( 1847-1931 )，舉世聞名的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家，他除了在留聲機(jī)、電燈、電話、電報(bào)、電影等方面的發(fā)明和貢獻(xiàn)以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領(lǐng)域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見(jiàn)。愛(ài)迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　愛(ài)迪生 1847 年生于美國(guó)中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當(dāng)過(guò)小學(xué)教師，是蘇格蘭人的后裔。

　　愛(ài)迪生從小就特別愛(ài)問(wèn)“為什么”，喜歡對(duì)一個(gè)問(wèn)題追根究底問(wèn)個(gè)明白。有一次老師講一位數(shù)的加法，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)迪生突然舉手問(wèn)老師：“二加二為什么等于四?”老師被問(wèn)得張口結(jié)舌，一時(shí)難以回答他的問(wèn)題。父親也常常被他問(wèn)得無(wú)言以對(duì)，只好拍拍兒子的腦袋瓜說(shuō)：“去，問(wèn)你媽去!”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問(wèn)題。

　　有一天，媽媽正在廚房忙著，愛(ài)迪生好像有了個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)似的跑來(lái)，睜大眼睛問(wèn)：“媽媽?zhuān)蹅兗业哪侵荒鸽u真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什么? ” 媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認(rèn)真地對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢!她把那些蛋暖熱后，就會(huì)有小雞從里面爬出來(lái)。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來(lái)的。”小愛(ài)迪生聽(tīng)了，覺(jué)得真神奇。他認(rèn)真想了一會(huì)兒，抬頭問(wèn)道： “難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來(lái)? ”“ 對(duì)啊，就是這么回事! ”媽媽微笑著點(diǎn)頭。等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛(ài)迪生不見(jiàn)了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時(shí)，聽(tīng)到從庫(kù)房里傳來(lái)他的答應(yīng)聲。媽媽覺(jué)得很奇怪，過(guò)去一看，原來(lái)愛(ài)迪生在那兒做了個(gè)“窩”，里面放了好多雞蛋，他正一本正經(jīng)地蹲在上面。媽媽更奇怪了，問(wèn)道： “ 你在干什么啊? ” 愛(ài)迪生說(shuō)： “ 媽媽?zhuān)悴恢绬?我在孵小雞啊! ”，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的愛(ài)迪生經(jīng) 常讓 老師很惱火，因此老師有時(shí)候訓(xùn)他，甚至打他。愛(ài)迪生心里不高興，成績(jī)總是沒(méi)有提高。老師把愛(ài)迪生的媽媽找來(lái)，當(dāng)面數(shù)落她的兒子：“他腦子太笨了，成績(jī)差得一塌糊涂，總是愛(ài)問(wèn)一些不著邊際的問(wèn)題。我們真教不好你這樣的兒子。”愛(ài)迪生的媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得是老師不理解兒子，問(wèn)題多是因?yàn)楹⒆訍?ài)思考，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒(méi)有問(wèn)題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對(duì)老師說(shuō)：“既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來(lái)教他。”老師聽(tīng)得愣住了，他實(shí)在不能理解這個(gè)“奇怪”的孩子，還有他的“奇怪”的母親。

　　從此，愛(ài)迪生的母親就當(dāng)起兒子的家庭教師。對(duì)于兒子的稀奇古怪的問(wèn)題，只要她知道的，她就努力回答;不知道的，她就讓兒子去看書(shū)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)物理化學(xué)很感興趣后，就給兒子買(mǎi)了本《派克科學(xué)讀本》，她還勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實(shí)驗(yàn)室。

　　就這樣，在這個(gè)不怕被問(wèn)“為什么”的母親的教育下，愛(ài)迪生雖然沒(méi)有在學(xué)校讀過(guò)幾年書(shū)，卻搞出許多偉大的發(fā)明，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出了極大的貢獻(xiàn)。

　　愛(ài)迪生的文化程度極低，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)卻這么巨大，因?yàn)樗幸活w好奇的心，一種親自試驗(yàn)的本能，和超乎常人的艱苦工作的無(wú)窮精力和果敢精神。

　　生活中像愛(ài)迪生一樣喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子其實(shí)有很多，他們的小腦瓜總是裝滿(mǎn)了“為什么” ，許多人都習(xí)慣對(duì)孩子那些異想天開(kāi)、稀奇古怪的問(wèn)題不加理會(huì)，或者輕易否定。愛(ài)迪生的媽媽卻認(rèn)真地對(duì)待、細(xì)心地回答孩子的每一個(gè)問(wèn)題，這對(duì)培養(yǎng)孩子的想像能力、思維能力有很大幫助，使孩子強(qiáng)烈的求知欲望和好奇心不至于泯滅，從小就能養(yǎng)成勤于思考、勇于探索的習(xí)慣。愛(ài)迪生一生的成就就是對(duì)此非常好的佐證。當(dāng)你遇到“為什么只有晚上才能看到星星?”“為什么地球是球型而不是個(gè)正方體?”這樣的問(wèn)題時(shí)，不要頭痛，更不要厭煩，耐心一點(diǎn)，認(rèn)真一些，甚至鼓勵(lì)孩子多問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)不定你也能培養(yǎng)出一個(gè)發(fā)明家、科學(xué)家。鼓勵(lì)能將“白癡”變成“天才”

　　名人堅(jiān)持不懈的故事篇2：貝多芬

　　就在貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂(lè)大干一場(chǎng)時(shí)，命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。

　　從1796年開(kāi)始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力急劇下降，對(duì)于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿(mǎn)志的鋼琴家和音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，并說(shuō)出了那句傳送千古的名言:“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”當(dāng)時(shí)的貝多芬還愛(ài)戀著一位叫朱麗葉塔的姑娘，著名的鋼琴奏鳴曲《月光》就是獻(xiàn)給她的。

　　然而幼稚風(fēng)流的朱麗葉塔辜負(fù)了貝多芬的一番情意，后來(lái)竟與一位男爵訂了婚。耳聾的治愈日漸渺茫，又痛失心儀已久的戀人，這雙重的打擊使頑強(qiáng)的貝多芬支持不住了。

　　1802年他寫(xiě)下了一封絕筆信，即現(xiàn)在被稱(chēng)之為著名的《海利根施塔特遺書(shū)》。在信中他淋漓盡致地表達(dá)了內(nèi)心深處的理想和痛苦。凡是誤解貝多芬的人，如果仔細(xì)總結(jié)了他的遺囑，都能發(fā)現(xiàn)其中真實(shí)的原因，從而原諒他的種種缺點(diǎn)。不過(guò)他還是重新振作了起來(lái)，他那堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性不可能屈服于命運(yùn)擺布。

　　還是那篇遺囑中，貝多芬說(shuō)道:“是藝術(shù)，就只是藝術(shù)留住了我，啊!在我尚未感到把我的使命全部完成之前，我覺(jué)得我是不能離開(kāi)這個(gè)世界的。他比從前更加發(fā)奮和努力。“一切休息都沒(méi)有!--除了睡眠以外，我不知還有什么休息。……”在他生命的最后幾年里，他創(chuàng)作出了一系列優(yōu)秀的作品，特別是1824年完成的第九交響樂(lè)，成為他全部作品之冠。

　　名人堅(jiān)持不懈的故事篇3:奧斯特洛夫斯基

　　命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過(guò)三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍林彈雨中。16歲時(shí)，他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。20歲時(shí)，又因關(guān)節(jié)硬化而臥床不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：“在生活中沒(méi)比掉隊(duì)更可怕的事情了。”奧斯特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲核幌胩稍跉垙U榮譽(yù)軍人的功勞簿上向祖國(guó)和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名著。書(shū)籍召喚他前進(jìn)，書(shū)籍陪伴他披荊斬棘。

　　當(dāng)奧斯特洛夫斯基的文化和文學(xué)素養(yǎng)達(dá)到一定水平后，他寫(xiě)了一本描述柯托夫斯基部隊(duì)中英雄戰(zhàn)士的中篇小說(shuō)，寄給一家雜志社，卻未被采用?？伤⑽椿倚膯蕷?，他深深地懂得：平步青云的事是少有的。人們往往只看到成功者頭上的桂冠和脖子上的花環(huán)，而忽略了他們?cè)谖闯晒χ氨秶L的痛苦、冷落，甚至歧視。因此，一些向理想高峰攀登的人，一遇到艱難險(xiǎn)阻，就畏縮不前，一碰到冷落、歧視，就半途而廢，驚呼生不逢時(shí)。奧斯特洛夫斯基忍受著病痛的折磨，默默地向認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)攀登。1932年，他終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。對(duì)此，他高興地驚呼：“生活的大門(mén)向我敞開(kāi)了!”“書(shū)就是我的戰(zhàn)士!”站著用槍?xiě)?zhàn)斗，躺著用筆戰(zhàn)斗，死后用書(shū)戰(zhàn)斗。這就是做為一個(gè)戰(zhàn)士和作家的奧斯特洛夫斯基的一生。

　　位于莫斯科高爾基大街14號(hào)的奧斯特洛夫斯基博物館，本是當(dāng)年蘇維埃政府分配給奧斯特洛夫斯基的新居。當(dāng)時(shí)，他雖然年僅32歲，卻已雙目失明，四肢癱瘓，全身不能活動(dòng)，雙手喪失了寫(xiě)字的能力，連轉(zhuǎn)動(dòng)頭部也極為困難。正如他在自傳中所寫(xiě)：“體力幾乎全部喪失了，所剩的僅僅是一種想要多少對(duì)自己的黨和工人階級(jí)盡些力量的熱望。”他不想在安閑無(wú)聊中消磨自己有限的生命，一種強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，使他難以放下手中新的戰(zhàn)斗武器——筆。

　　據(jù)當(dāng)時(shí)醫(yī)生診斷，奧斯特洛夫斯基還可以活5年，但他本人對(duì)病情的嚴(yán)重程度十分清楚。他曾對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我知道我的病情嚴(yán)重，我感到遺憾的是，還有那么多工作沒(méi)有完成。”在臨終前一個(gè)月，他已經(jīng)清楚地感到死神正向他撲來(lái)，但他沒(méi)有要求去看病，更沒(méi)有停下筆去休養(yǎng)，而是拼命加班，與死神爭(zhēng)分奪秒。他讓秘書(shū)們實(shí)行“三班制”守在他的床頭，他躺著口述，妻子與助手們幫他打字，他自己則一刻也不肯休息。

　　奧斯特洛夫斯基思想的烈馬，馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上，他口授的每一個(gè)字母都像無(wú)情的子彈，射向入侵的德國(guó)強(qiáng)盜。正如他的妻子拉伊薩•帕爾弗列芙娜在回憶錄里所記述的那樣：“這些天，打字機(jī)的聲音猶如機(jī)關(guān)槍在掃射。”奧斯特洛夫斯基在新住宅里住了短短7個(gè)月就去世了，但他卻以驚人的毅力完成了他的又一部長(zhǎng)篇力作《暴風(fēng)雨所誕生的》。他在給斯大林的信中寫(xiě)道：“我這一生都將獻(xiàn)給社會(huì)主義祖國(guó)青年一代的布爾什維克教育事業(yè)，直到最后一次心跳為止。”

　　1936年12月20日，在完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》第一卷之后6天，這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的心臟停止了跳動(dòng)。

　　名人堅(jiān)持不懈的故事篇4:查爾斯·舒爾茨

　　“從小到大，許多方面我都是非常失敗的，簡(jiǎn)直一塌糊涂。”他說(shuō)。

　　他小學(xué)時(shí)多門(mén)功課常常不及格，而到了中學(xué)，物理成績(jī)甚至為零分。他在拉丁語(yǔ)、代數(shù)以及英語(yǔ)等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，就連體育也不好。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在賽季唯一一次重要比賽中，他輸?shù)酶蓛衾洹Ｔ趯W(xué)校，沒(méi)有人不認(rèn)為他糟糕透頂。他孤獨(dú)、落寞，在自己的整個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，在社交場(chǎng)合從來(lái)就不見(jiàn)他的人影。

　　年少的他憧憬愛(ài)情。當(dāng)許多同齡人開(kāi)始戀愛(ài)的時(shí)候，他只能獨(dú)自發(fā)愣。有一次，他鼓足勇氣給一個(gè)女孩子傳情，但隨后卻在廢紙簍里發(fā)現(xiàn)了“愛(ài)的碎片”。

　　這真是個(gè)無(wú)可救藥的失敗者。然而，這個(gè)在許多方面無(wú)可救藥的失敗者卻麻木地抱守他尚未失敗的“一點(diǎn)”;從小到大，他在乎一件事情——畫(huà)畫(huà)。

　　他相信自己擁有不凡的繪畫(huà)才能，并為自己的作品深感“自豪”。但是，除了他本人，他的那些作品從來(lái)沒(méi)有其他人看得上眼。上中學(xué)時(shí)，他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫(huà)，結(jié)果一幅也沒(méi)被采納。盡管經(jīng)歷多次被退稿的痛苦，他仍固執(zhí)己見(jiàn)，決心成為一名職業(yè)漫畫(huà)家。到了中學(xué)畢業(yè)那年，他向當(dāng)時(shí)的沃爾特·迪斯尼公司寫(xiě)了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫(huà)作品寄去看看，并規(guī)定了漫畫(huà)主題。于是，他投入了巨大的精力與非常多的時(shí)間，一絲不茍地完成了許多幅漫畫(huà)。然而，漫畫(huà)作品寄出后卻如石沉大海，最終他沒(méi)有被迪斯尼公司錄用。

　　生活對(duì)他來(lái)說(shuō)只有黑夜。走投無(wú)路之際，他嘗試著用畫(huà)筆來(lái)描繪自己命運(yùn)多舛的人生經(jīng)歷。他以漫畫(huà)語(yǔ)言講述了自己晦澀的童年、不堪的青少年時(shí)光——一個(gè)學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個(gè)屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個(gè)沒(méi)人注意的失敗者。他的畫(huà)融入了自己多年來(lái)對(duì)繪畫(huà)的執(zhí)著追求和對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)。

　　連環(huán)漫畫(huà)《花生》誕生了，并風(fēng)靡世界。從他的畫(huà)筆下走出了一個(gè)名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風(fēng)箏從來(lái)就沒(méi)有飛起來(lái)過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)踢好過(guò)一場(chǎng)足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”……

　　他的成功出人意料。他叫查爾斯·舒爾茨，一個(gè)蜚聲國(guó)際的漫畫(huà)大家。

　　“許多方面我一敗涂地，只在畫(huà)畫(huà)這一點(diǎn)上穩(wěn)住了自己。”舒爾茨說(shuō)，“而所謂成功，也只是需要你在某一點(diǎn)上自命不凡，自始至終。

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