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      《快速閱讀力訓(xùn)練手冊(cè)》內(nèi)容簡(jiǎn)介

      時(shí)間: 若木632 分享

        “快速閱讀”,現(xiàn)大多叫做“全腦速讀”??茖W(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。

        快速閱讀力訓(xùn)練手冊(cè)

        作  者: (美)皮特金 著 王燕平 譯

        出 版 社: 中國(guó)發(fā)展出版社

        ISBN:9787800878695

        出版時(shí)間:2005-11-01

        版  次:1

        頁(yè)  數(shù):242

        裝  幀:平裝

        開(kāi)  本:32開(kāi)

        所屬分類:圖書(shū) > 外語(yǔ)學(xué)習(xí) > 英語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練

        你閱讀完下面這段文字,要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間?是30秒鐘還是3分鐘呢?無(wú)論你的閱讀速度如何,《快速閱讀力訓(xùn)練手冊(cè)》都堪稱一本能夠幫助你從閱讀中受益匪淺的好書(shū)。如果你的閱讀速度較慢,本書(shū)專門(mén)為你提供了提高閱讀速度的練習(xí)。如果你的閱讀速度較快,本書(shū)為你提供了可幫助你從書(shū)中汲取更多知識(shí)的方法。無(wú)論你遇到了什么閱讀問(wèn)題,本書(shū)作者皮特金教授都為你準(zhǔn)備了解決的良法。本書(shū)有的章節(jié)分析了閱讀能力較差的原因、提高閱讀能力的竅門(mén),以及如何略讀。與此同時(shí),本書(shū)還提供了內(nèi)容豐富的閱讀練習(xí),這些練習(xí)既有讀起來(lái)輕松愉快的小說(shuō),又有羅列大量事實(shí)的商業(yè)報(bào)告。

        這是一本對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可謂開(kāi)卷有益的書(shū),人人都可從中找得到自己所需要的東西。無(wú)論你平日只閱讀一些報(bào)紙,無(wú)論你是一家出版社的編輯,你都可以從閱讀此書(shū)中得到啟迪。它將幫助你讀破萬(wàn)卷書(shū),獲得淵博的知識(shí)。

        內(nèi)容簡(jiǎn)介

        你閱讀完下面這段文字,要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間?是30秒鐘還是3分鐘呢?無(wú)論你的閱讀速度如何,《快速閱讀力訓(xùn)練手冊(cè)》都堪稱一本能夠幫助你從閱讀中受益匪淺的好書(shū)。如果你的閱讀速度較慢,本書(shū)專門(mén)為你提供了提高閱讀速度的練習(xí)。如果你的閱讀速度較快,本書(shū)為你提供了可幫助你從書(shū)中汲取更多知識(shí)的方法。無(wú)論你遇到了什么閱讀問(wèn)題,本書(shū)作者皮特金教授都為你準(zhǔn)備了解決的良法。本書(shū)有的章節(jié)分析了閱讀能力較差的原因、提高閱讀能力的竅門(mén),以及如何略讀。與此同時(shí),本書(shū)還提供了內(nèi)容豐富的閱讀練習(xí),這些練習(xí)既有讀起來(lái)輕松愉快的小說(shuō),又有羅列大量事實(shí)的商業(yè)報(bào)告。

        這是一本對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可謂開(kāi)卷有益的書(shū),人人都可從中找得到自己所需要的東西。無(wú)論你平日只閱讀一些報(bào)紙,無(wú)論你是一家出版社的編輯,你都可以從閱讀此書(shū)中得到啟迪。它將幫助你讀破萬(wàn)卷書(shū),獲得淵博的知識(shí)。

        正如本書(shū)作者,美國(guó)哥倫比亞大學(xué)著名教授沃爾特·皮特金教授所言:“本書(shū)主要寫(xiě)給那些整天忙忙碌碌,一年到頭讀不了幾篇文章,而自己又因此很不滿意、覺(jué)得自己讀書(shū)太少的成年人。”盡管我們每個(gè)人從小就開(kāi)始接受如何讀書(shū)的訓(xùn)導(dǎo),但真正來(lái)講,并不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)。本書(shū)作者根據(jù)讀物的不同類型,闡述了一些高效閱讀的策略和技巧。如:

        ·通讀,不要只讀局部;讀長(zhǎng)句子,不要只讀字詞。先了解最廣泛的含義,如果有必要的話再去細(xì)讀。

        ·閱讀是一種方式,因此,它應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,這便是這些規(guī)律中的首要規(guī)律。

        ·快速而有效地閱讀,就是用一種快速而有把握的方式去掌握書(shū)面符號(hào)所表達(dá)的意思。在把握這些意思時(shí),你必須首先形成將它們與印刷符號(hào)聯(lián)系起來(lái)的習(xí)慣。而要做到這一點(diǎn),你必須知道一個(gè)已知符號(hào)在各種不同情境下會(huì)有的所有重要意義。

        ·你的詞匯越豐富,閱讀能力就越強(qiáng),不過(guò)豐富的詞匯量并不僅僅意味著只掌握一些詞就行了,還要弄清楚這些詞在特殊的上下文中所具有的各種含義。

        ·只閱讀那些對(duì)你日常工作中最為緊迫的任務(wù)有重要影響的材料。不要一古腦兒什么都讀,學(xué)會(huì)在優(yōu)秀的著作、雜志和參考書(shū)中查找資料。

        作者簡(jiǎn)介

        沃爾特·皮特金,曾任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)新聞學(xué)教授,為美國(guó)著名心理學(xué)家、記者與作家,畢業(yè)于柏林大學(xué),后從事心理學(xué)和新聞學(xué)的教學(xué)工作,還擔(dān)任過(guò)《大英百科全書(shū)》的編輯。他一生寫(xiě)下了大量實(shí)用而有指導(dǎo)性的暢銷(xiāo)之作,幫助人們適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,改變自己的生活,如《人生40才開(kāi)始》、《如何有效地閱讀》、《放松的藝術(shù)》等。

        14歲那天,沃爾特·B·皮特金就開(kāi)始靠放牛、為底特律的一家干貨店送貨來(lái)謀生。16歲至18歲期間,他幫助有關(guān)部門(mén)在底特律的波蘭人居住區(qū)進(jìn)行在校生情況調(diào)查,從而賺到了足以讓自己跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的錢(qián)。隨后,他通過(guò)向?qū)W生賣(mài)小商品、給報(bào)紙投稿,以及參與其他一些勤工儉學(xué)活動(dòng),賺到了足夠的學(xué)費(fèi),保證自己順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。他的學(xué)習(xí)了希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、語(yǔ)、希伯萊語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ),以及哲學(xué)和心理學(xué)。22歲至27歲期間,他在歐洲學(xué)習(xí)了先進(jìn)的語(yǔ)言及心理學(xué)。回到美國(guó)后,他就職于哥倫比亞大學(xué)。

        沃爾特·B·皮特金并沒(méi)有為這些令人羨慕的頭銜陶醉,他恰到好處地設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金,極大地調(diào)動(dòng)起數(shù)千莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情。此外,他還在人類行為方式的研究領(lǐng)域,展現(xiàn)出自己獨(dú)有的才華。

        ·查看全部>>目錄 前 言

        第1章 “讀什么”和“怎樣讀”

        我們很多人是根據(jù)自己的愿望和心理特點(diǎn)在選擇書(shū)籍閱讀,是根據(jù)已經(jīng)形成的習(xí)慣和外部環(huán)境的影響在進(jìn)行閱讀。而且我們覺(jué)得讀得還不錯(cuò)嘛!其實(shí)不然,這種做法多半是錯(cuò)誤的。

        閱讀是一種藝術(shù)

        閱讀的基本規(guī)則

        閱讀目的

        閱讀方法

        閱讀標(biāo)準(zhǔn)

        學(xué)習(xí)的主要任務(wù)

        學(xué)習(xí)的兩個(gè)基本目的

        讀書(shū)應(yīng)在什么上面下工夫

        閱讀技能與書(shū)籍的研讀

        第2章 學(xué)會(huì)正確閱讀

        首要而必要的條件是具備精力集中和全神貫注地讀書(shū)的能力。沒(méi)有這種能力的人,就不能正確地閱讀。當(dāng)然,為了記住和理解所讀的內(nèi)容,記憶力也是必要的。

        正確閱讀的必要條件

        自學(xué)選書(shū)一般準(zhǔn)則

        預(yù)先熟悉書(shū)

        書(shū)的瀏覽

        第3章 造成閱讀能力較差的原因

        說(shuō)起來(lái)也就是,快而準(zhǔn)的閱讀就是用一種快速而有把握的方式去掌握書(shū)面上符號(hào)所指的意思。要把握這些意思,你必須先養(yǎng)成將它們與印刷符號(hào)聯(lián)系起來(lái)的習(xí)慣:而要做到這一點(diǎn),你必須知道一個(gè)已知符號(hào)在各種不同情境下會(huì)有的所有重要意義。

        你的閱讀興趣

        你的習(xí)慣

        當(dāng)時(shí)的閱讀條件

        當(dāng)時(shí)的身體狀況

        當(dāng)時(shí)的思維狀況

        第4章 如何提高你的眼力

        一些書(shū)淺嘗輒止,一些書(shū)囫圇吞棗般閱讀即可,而一小部分則需要慢慢咀嚼和消化。也就是說(shuō),一些書(shū)只部分閱讀即可,一些書(shū)馬馬虎虎讀一下就行了,而一小部分書(shū)則需要勤勉、認(rèn)真地整個(gè)閱讀。

        快速閱讀短語(yǔ)練習(xí)

        你看到并記住了多少

        如何評(píng)估你所掌握的程度

        第5章 如何瀏覽

        記住要瀏覽10篇每篇1000字的文章比瀏覽10000字的文章難度大得多。每換一個(gè)主題,你都必須重新調(diào)整思路,熟悉新的含義,然后逐步深入。

        用報(bào)刊來(lái)測(cè)試你的閱讀和瀏覽能力

        瀏覽報(bào)紙

        瀏覽練習(xí)

        用眼睛快速游覽

        第6章 用作訓(xùn)練的練習(xí)

        制定時(shí)間表時(shí),注意不要過(guò)于嚴(yán)格。最好制定一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的時(shí)間表,不要過(guò)于雄心勃勃,因?yàn)槟菢幽憧隙〞?huì)實(shí)現(xiàn)不了的。

        閱讀預(yù)算

        附錄 閱讀進(jìn)程表

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