世界籃球發(fā)展現(xiàn)狀介紹
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世界籃球發(fā)展現(xiàn)狀
一 籃球運(yùn)動(dòng)的起源以及現(xiàn)狀
籃球運(yùn)動(dòng)是1891年由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市____青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士·奈史密斯博士發(fā)明的。當(dāng)時(shí)，由于在寒冷的冬季，人們?nèi)狈κ覂?nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)的球類競(jìng)賽項(xiàng)目，奈史密斯便從工人和兒童用球向“桃子筐”投準(zhǔn)的游戲中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)將兩只桃籃分別釘在健身房?jī)?nèi)兩端看臺(tái)的欄桿上，桃籃口水平向上，距地面10英尺，以足球為比賽工具向籃內(nèi)投擲，入籃得1分，按得分多少?zèng)Q定勝負(fù)。因?yàn)檫@項(xiàng)游戲最初使用的是桃籃和球，遂取名為籃球。1893年鐵質(zhì)球籃取代了桃籃并掛上了線網(wǎng)。1895年籃筐開(kāi)始固定在4×6英尺的籃板上并逐漸深入場(chǎng)內(nèi)，到1913年，由于每次投籃命中后都需要將球從籃筐內(nèi)撈出太麻煩，于是人們將籃網(wǎng)底部剪開(kāi)，形成了近似現(xiàn)代的籃板和球籃。最初的籃球比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，對(duì)于場(chǎng)地大小、參加人數(shù)多少、比賽時(shí)間長(zhǎng)短都沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定。1892年奈史密斯制定了第一部13條的原始規(guī)則，目的是使籃球游戲在公平對(duì)等的條件下進(jìn)行，同時(shí)不允許粗野動(dòng)作的發(fā)生。1915年美國(guó)制定了全國(guó)統(tǒng)一的籃球競(jìng)賽規(guī)則，并翻譯成多種文字，向全世界發(fā)行。1932年，剛誕生的國(guó)際籃聯(lián)以美國(guó)大學(xué)使用的籃球規(guī)則為基礎(chǔ)，制定了第一份世界統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，場(chǎng)地設(shè)備得到改進(jìn)和完善，規(guī)則也不斷地增刪和變化，現(xiàn)行規(guī)則共有61條和57個(gè)手勢(shì)圖。
籃球運(yùn)動(dòng)誕生后，傳播得很快。1892年傳入加拿大和墨西哥，1893年傳入法國(guó)，1895年傳入中國(guó)，1901年傳入日本和波斯(今天的伊朗)，1905年傳入俄國(guó)。1904年美國(guó)青年會(huì)男子籃球隊(duì)在第3屆奧運(yùn)會(huì)上進(jìn)行了表演，此后，籃球運(yùn)動(dòng)逐步在全世界開(kāi)展起來(lái)。1932年6月18日在瑞士日內(nèi)瓦成立了國(guó)際業(yè)余籃球聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱國(guó)際籃聯(lián))。1936年第11屆奧運(yùn)會(huì)上，男子籃球被列為正式比賽項(xiàng)目。1950年和1953年分別舉行了第一屆世界男籃和女籃錦標(biāo)賽。1948年起，在許多國(guó)家的少年兒童中開(kāi)始出現(xiàn)小籃球活動(dòng)，受到國(guó)際籃聯(lián)的重視，于1968年成立了“國(guó)際小籃球委員會(huì)”。1976年第21屆奧運(yùn)會(huì)又增加了女子籃球比賽。
1936年至1948年間，由于規(guī)則的不斷修改，促進(jìn)了籃球攻防戰(zhàn)術(shù)的變化運(yùn)用，提高了攻防的速度。進(jìn)入50年代，世界各強(qiáng)隊(duì)普遍重視和發(fā)展高度，成為這一時(shí)期的顯著特點(diǎn)。在1952年第15屆奧運(yùn)會(huì)籃球比賽中，出現(xiàn)了身高2米以上的高大隊(duì)員。他們?cè)诟呖諣?zhēng)奪中占有明顯的優(yōu)勢(shì)，掌握了比賽的主動(dòng)權(quán)。但那時(shí)的高大隊(duì)員靈活性差，技術(shù)單調(diào)，籃下死打硬攻，因而戰(zhàn)術(shù)呆板，使比賽速度受到影響。針對(duì)上述情況，國(guó)際籃聯(lián)對(duì)規(guī)則進(jìn)行了修改，擴(kuò)大限制區(qū)，增加了30秒(后改為24秒)和干擾球規(guī)則。
20世紀(jì)60年代各國(guó)在重視發(fā)展高度的同時(shí)，加強(qiáng)了高大隊(duì)員技術(shù)和靈活性的訓(xùn)練。有些強(qiáng)隊(duì)，如巴西隊(duì)，盡管身高相對(duì)矮些，但他們以短跑運(yùn)動(dòng)員的速度和嫻熟的技術(shù)，充分發(fā)揮快速、靈活的特長(zhǎng)，在1963年第四屆世界男籃錦標(biāo)賽上奪取冠軍，震動(dòng)了世界籃壇。60年代中期，美國(guó)迪安·史密斯提出攻守平衡的理論，使世界各國(guó)開(kāi)始重視進(jìn)攻和防守的均衡發(fā)展，特別是防守有了新的發(fā)展和突破。防守不再是消極的，在防守的選位上改變了過(guò)去“以人為主”、“以區(qū)域?yàn)橹鳌钡挠^念，而是“以球?yàn)橹鳌?，使防守具有集體性、積極性、攻擊性和破壞性。
世界籃球現(xiàn)狀：現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)歐美具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，近期的世界籃球錦標(biāo)賽和奧運(yùn)會(huì)籃球比賽戰(zhàn)績(jī)表明，歐美各強(qiáng)隊(duì)之間的差距逐漸減小，但美國(guó)仍是當(dāng)今世界籃球運(yùn)動(dòng)第一強(qiáng)國(guó)，現(xiàn)在世界各國(guó)球星云集于美國(guó)，歐洲各隊(duì)實(shí)力迅速提高，其中德國(guó)、法國(guó)，立陶宛、西班牙、意大利和克羅地亞等國(guó)實(shí)力接近，均能與美洲區(qū)的巴西、智利和加拿大等國(guó)展開(kāi)前八名抗衡。澳大利亞和新西蘭的崛起，實(shí)力可與歐美抗衡。亞、非區(qū)整體水平在第三層次，成績(jī)?cè)?3-16名徘徊。亞洲女隊(duì)，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的特殊培訓(xùn)，尚有可能從中、日、韓中躍出黑馬回升到世界前四名決賽行列;男子則少有隊(duì)伍能突破前六名;若中國(guó)隊(duì)通過(guò)努力，保持8-10名位置是可能的，或許在一定特殊條件下有可能進(jìn)入更前的名次。
二 籃球場(chǎng)平面圖
三 何為進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) 何為防守戰(zhàn)術(shù)
1籃球戰(zhàn)術(shù)的概念
籃球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中隊(duì)員所運(yùn)用的攻守方法的總稱，是隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間相互協(xié)同配合的組織形式。
2 籃球戰(zhàn)術(shù)的分類
2.1 依據(jù)攻守雙方可將其分為“進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)和防守戰(zhàn)術(shù)”;
2.2 依據(jù)參加戰(zhàn)術(shù)的人數(shù)又可將其分為“個(gè)人戰(zhàn)術(shù)、基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)(基礎(chǔ)配合)和全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)”。
3 籃球戰(zhàn)術(shù)分析
(1)籃球戰(zhàn)術(shù)的組成 籃球戰(zhàn)術(shù)由技術(shù)、方法和形式三個(gè)基本要素組成。技術(shù)是隊(duì)員進(jìn)行比賽的基本手段，是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ);方法是戰(zhàn)術(shù)的具體內(nèi)容和核心環(huán)節(jié)，是隊(duì)員和隊(duì)員之間有意識(shí)、有組織、有步驟的行動(dòng)方案和過(guò)程;形式是戰(zhàn)術(shù)的外部表現(xiàn)?；@球戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施由開(kāi)始組織、協(xié)同配合和結(jié)束轉(zhuǎn)換三個(gè)階段構(gòu)成。開(kāi)始組織階段主要是轉(zhuǎn)入有組織的攻守，根據(jù)所運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)，迅速組織和形成一定的陣式和隊(duì)形;協(xié)同配合階段主要是在第一階段的基礎(chǔ)上，有組織地進(jìn)行攻擊或制約對(duì)方，進(jìn)攻以投籃為目的，防守以爭(zhēng)奪控球權(quán)而展開(kāi)對(duì)抗;結(jié)束轉(zhuǎn)換階段主要是在協(xié)同配合階段以后，如何迅速轉(zhuǎn)入下一個(gè)攻守回合，繼續(xù)不停地展開(kāi)攻守對(duì)抗。
(2)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系 技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，戰(zhàn)術(shù)是技術(shù)的表現(xiàn)形式。實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目的不僅要有一定的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)支配，還必須要求隊(duì)員掌握與之相適應(yīng)的技術(shù)運(yùn)用能力，沒(méi)有技術(shù)就沒(méi)有戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)的提高反過(guò)來(lái)又可以刺激技術(shù)的發(fā)展。另一方面，技術(shù)水平的提高也必然促進(jìn)戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展變化，一定的技術(shù)水平只能適應(yīng)相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。二者是相輔相成的，否則就可能不切實(shí)際。
(3)戰(zhàn)術(shù)意識(shí) 戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是隊(duì)員在比賽中對(duì)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是在參加籃球運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中逐步積累與豐富起來(lái)的，從而能在比賽中自覺(jué)地、能動(dòng)地指導(dǎo)自己根據(jù)攻守的具體情況和按戰(zhàn)術(shù)意圖進(jìn)行獨(dú)立的或配合的行動(dòng)。意識(shí)支配行動(dòng)，行動(dòng)反映意識(shí)，意識(shí)具有定向、抉擇、反饋、支配等作用。由于戰(zhàn)術(shù)是由參與比賽的隊(duì)員去實(shí)現(xiàn)的，所以隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)越強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)的可能性就越大。意識(shí)還能反映出隊(duì)員對(duì)比賽的控制能力。
4 籃球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用應(yīng)注意的問(wèn)題
(1)知己知彼，科學(xué)合理地選擇確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
(2)注重戰(zhàn)術(shù)實(shí)施過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接和轉(zhuǎn)換。
(3)攻守兼顧，全面考慮。
(4)根據(jù)戰(zhàn)局發(fā)展變化，隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉戰(zhàn)機(jī)。
5 提高戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力的原則及主要步驟
(1)建立戰(zhàn)術(shù)概念，掌握戰(zhàn)術(shù)方法。首先必須清楚地了解戰(zhàn)術(shù)的全部過(guò)程，在建立完整戰(zhàn)術(shù)概念的基礎(chǔ)上，掌握戰(zhàn)術(shù)的方法。
(2)掌握攻守轉(zhuǎn)化和戰(zhàn)術(shù)綜合運(yùn)用能力。在領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)術(shù)方法的基礎(chǔ)上，完善攻防間相互轉(zhuǎn)換的水平和質(zhì)量，掌握和提高戰(zhàn)術(shù)的綜合運(yùn)用能力。
(3)在比賽中運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)及應(yīng)變能力。
進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)舉例：快攻戰(zhàn)術(shù) 以最快的速度發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，創(chuàng)造以多攻少的投籃機(jī)會(huì)的戰(zhàn)術(shù)。發(fā)動(dòng)快攻有 4個(gè)時(shí)機(jī)，即搶得籃板球時(shí)、搶得或斷得球時(shí)、擲界外球時(shí)和跳球得球時(shí)?？旃サ慕M織形式有長(zhǎng)傳快攻和短傳快攻。現(xiàn)在快攻戰(zhàn)術(shù)已從 2～3人參加發(fā)展為5人全體參加。因此，使快攻和陣地進(jìn)攻聯(lián)成了一個(gè)完整進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系。目前一些國(guó)家的強(qiáng)隊(duì)，在快攻和陣地進(jìn)攻配合之間創(chuàng)造了一種“銜接段進(jìn)攻”配合打法，即在快攻結(jié)束階段未能獲得以多打少的投籃機(jī)會(huì)時(shí)，乘對(duì)方防守立足未穩(wěn)，立即發(fā)動(dòng)陣地進(jìn)攻配合。
防守戰(zhàn)術(shù)舉例：防守有分盯人和聯(lián)防。盯人是一防一，聯(lián)防是一種陣型!有二三聯(lián)防和三二聯(lián)防!聯(lián)防不是一對(duì)一，而是三分線兩人或三人，內(nèi)線三人或兩人!聯(lián)防是為了防突破
四 犯規(guī)和違例的區(qū)別以及舉例 進(jìn)攻上，主要的違例行為有：走步(球員違反籃球運(yùn)球規(guī)則的運(yùn)球行為);兩次運(yùn)球(球場(chǎng)不允許產(chǎn)生運(yùn)球球員在停止運(yùn)球后不經(jīng)過(guò)其余球員觸球再度運(yùn)球的行為);回場(chǎng)(球，或者運(yùn)球者兩者其一不允許產(chǎn)生返回后場(chǎng)的行為);翻掌(任何時(shí)候不允許控球者出現(xiàn)控球階段中的觸球時(shí)手掌朝天的行為);傳接球失誤(進(jìn)攻傳遞中，最后一次接觸進(jìn)攻方球員后球的出界行為)，以及其他被視為失誤的行為等等。對(duì)于進(jìn)攻違例的吹罰是攻防轉(zhuǎn)換，原先的防守方獲得球權(quán)以及重新開(kāi)始計(jì)算24秒進(jìn)攻時(shí)間，技術(shù)統(tǒng)計(jì)上，計(jì)算進(jìn)攻方失誤一次。
而進(jìn)攻犯規(guī)，主要是因?yàn)檫M(jìn)攻方球員的針對(duì)防守球員的不公正的，或者有攻擊性的行為設(shè)定，主要包括帶球撞人(防守方球員提前就位，進(jìn)攻方球員突破或者推進(jìn)過(guò)程中的力量型身體接觸);進(jìn)攻的侵人犯規(guī)(進(jìn)攻方球員在運(yùn)球中違反籃球規(guī)則的使用身體蓄意破壞方球球員的接觸，基本定義為運(yùn)球推進(jìn)中的肘部動(dòng)作)等等。判罰為攻防轉(zhuǎn)換，技術(shù)統(tǒng)計(jì)上犯規(guī)球員記錄一次進(jìn)攻犯規(guī)，防守方獲得球權(quán)，重新計(jì)算24秒進(jìn)攻時(shí)間。
界定違例與犯規(guī)的主要界限是該行為是否對(duì)于防守球員有傷害的潛在可能，并且因?yàn)榇诵袨榈某霈F(xiàn)從而產(chǎn)生進(jìn)攻有利的情況，簡(jiǎn)單來(lái)分析，分析更多源與進(jìn)攻方本身的技術(shù)或者動(dòng)作的失措，而犯規(guī)的界定則更多的針對(duì)防守方球員的過(guò)激行為有關(guān)。
就裁判而言，為了保持NBA商業(yè)化比賽的流暢性，對(duì)于比賽中的一些并不影響大局的違例經(jīng)常性是眼開(kāi)眼閉，只要保證公正性的前提下，比賽的持續(xù)節(jié)奏比一些細(xì)節(jié)要重要。以走步為例，如果比賽并為進(jìn)行到白熱化而主隊(duì)球員萬(wàn)一出現(xiàn)不明顯的后場(chǎng)走步有時(shí)候就會(huì)被裁判忽略;而回場(chǎng)是NBA進(jìn)攻違例中最模糊的一個(gè)概念，在國(guó)際籃球標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地細(xì)則中明確規(guī)定了球場(chǎng)的中線存在的是一個(gè)圓圈，作為界定跳球的范圍，而NBA每一個(gè)主場(chǎng)球館的這個(gè)圓圈位置永遠(yuǎn)都是主隊(duì)的標(biāo)記，標(biāo)記覆蓋了圓圈內(nèi)的中線具體位置，這也造成運(yùn)球者有時(shí)候在這個(gè)模糊的中圈位置的回場(chǎng)嫌疑無(wú)法被精確的判;翻掌已經(jīng)是NBA近年來(lái)幾乎被遺忘的一種違例，從尤因的單打大牌效應(yīng)開(kāi)始，翻掌就出現(xiàn)在各自球隊(duì)的球員身上，只要球員并不存在使用這個(gè)掌心朝天的機(jī)會(huì)左右球的走向明顯持球，裁判幾乎是不會(huì)對(duì)持有異議。
而犯規(guī)相對(duì)來(lái)說(shuō)的吹罰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷蜃踩擞肋h(yuǎn)被嚴(yán)格執(zhí)行，判斷帶球撞人抑或防守方非法阻擋的界限是防守球員是否提前就位，并且保證了就位球員與運(yùn)球者之間的距離合理以保障運(yùn)球球員可以有足夠的空間避免沖撞。符合這些要求的卡位，進(jìn)攻方將被吹罰代球撞人，否則的話就會(huì)防守方承擔(dān)阻擋的責(zé)任。細(xì)則規(guī)定這個(gè)就位的概念為雙足著地且肩部及上肢不存在針對(duì)進(jìn)攻球員的推搡行為，而就位球員和控球球員的合理距離被視作一步，或者進(jìn)攻方球員有相對(duì)空間選擇繼續(xù)推進(jìn)制造身體接觸或者變向。而這個(gè)規(guī)則在NBA補(bǔ)充細(xì)則中更有明確規(guī)定：在籃筐為軸心的4英尺半圓弧內(nèi)，進(jìn)攻控球球員與防守球員的運(yùn)動(dòng)中身體接觸不被吹罰進(jìn)攻撞人，也就是說(shuō)，為了鼓勵(lì)進(jìn)攻，聯(lián)盟禁止防守球員在籃筐下半圓弧內(nèi)阻擋進(jìn)攻球員的行進(jìn)路線，所有該區(qū)域內(nèi)的阻擋行為出現(xiàn)，只要裁判吹罰必然是防守阻擋，除非產(chǎn)生進(jìn)攻方球員的惡意侵犯除外。
在進(jìn)攻的侵人犯規(guī)上，主要的判斷要點(diǎn)為肩部的動(dòng)作而非手部，使用手掌推人是顯而易見(jiàn)的進(jìn)攻犯規(guī)，而一旦出現(xiàn)肘部撞擊防守球員的行為，主要判斷進(jìn)攻方球員的肘部是否伴隨著肩部運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的附屬運(yùn)動(dòng)，如果是擺脫肩部運(yùn)動(dòng)軌跡的單一肘部撞擊，可以被視為惡意的進(jìn)攻侵犯，而附屬與肩部運(yùn)動(dòng)的肘部運(yùn)動(dòng)，可以視作合理的護(hù)球行為而不是犯規(guī)，前提是該肩部運(yùn)動(dòng)本身是為了規(guī)則允許范圍內(nèi)的護(hù)球而不是造成防守球員的傷害。
和所有的運(yùn)動(dòng)一樣，為了保障進(jìn)攻流暢以及觀賞性，NBA同樣遵循進(jìn)攻永遠(yuǎn)優(yōu)于防守的原則，鼓勵(lì)進(jìn)攻以保障聯(lián)盟的持續(xù)發(fā)展。因此，即便是NBA主張攻防公平的前提下，對(duì)于進(jìn)攻犯規(guī)和違例的吹罰遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有防守犯規(guī)和違例這樣嚴(yán)格。
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