如何科學(xué)地開展課外體育鍛煉
如何科學(xué)地開展課外體育鍛煉
在當(dāng)前新的科學(xué)技術(shù)革命時代,由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,促使社會生活的現(xiàn)代化,人們精神生活的提高,學(xué)生受教育已經(jīng)不可能局限于課堂范圍內(nèi)。那么,如何開展行之有效的科學(xué)課外體育活動?讓學(xué)習(xí)啦小編來幫你解答。
一、學(xué)校課外活動存在的問題
1.學(xué)校現(xiàn)有的課外體育活動內(nèi)容與形式過于傳統(tǒng),沒有新的內(nèi)容注入,而且教學(xué)方法單一,不夠靈活,導(dǎo)致學(xué)生對課外體育活動無興趣,甚至不喜歡參加課外體育活動。
2.學(xué)校的硬件方面場地器材不能滿足中學(xué)生的需求,體育環(huán)境、場地、器材不理想,導(dǎo)致有些學(xué)生參加課外體育活動的積極性不高。
3.由于學(xué)生缺乏參與體育鍛煉的現(xiàn)代健康觀念,保健知識和意識,圖一時的新鮮參加課外體育活動,不主動,不懂方法,興趣不高。另外,由于軟硬件設(shè)施的不足以及專業(yè)人員引導(dǎo)的缺乏,導(dǎo)致了“自由化”現(xiàn)象,最終將影響學(xué)生課外體育鍛煉的效果。
二、對策與建議
針對目前中學(xué)生課外體育活動的現(xiàn)狀及學(xué)校體育工作存在的問題,高中體育必須抓好以下的工作:
1.加強(qiáng)健康教育,確立“健康第一”的觀念
開展形式多樣、內(nèi)容豐富的課外體育活動。在“健康第一”的思想指導(dǎo)下,從學(xué)生心理、生理和發(fā)展需求和學(xué)習(xí)的興趣出發(fā),改變課外體育活動的形式和內(nèi)容,為學(xué)生搭建一個豐富的課外體育活動平臺,充實(shí)學(xué)生的課余生活,使學(xué)生通過課外體育活動,提高興趣,形成愛好,學(xué)會鍛煉身體的基本知識、技能和技巧,培養(yǎng)良好的個性,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。積極有效地開展課外體育活動鍛煉,不斷增強(qiáng)學(xué)生的身心健康�心理健康和社會適應(yīng)能力。
2. 加大體育經(jīng)費(fèi)投入,改善健身條件
學(xué)校還應(yīng)從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造條件,改善運(yùn)動場地,器材設(shè)備和衛(wèi)生條件,只有體育經(jīng)費(fèi)增加了,購置體育設(shè)施,器材才能變成可能,體育場地和設(shè)施的維修才有物質(zhì)保障,課外體育活動才能正常進(jìn)行和發(fā)展。因此,上級領(lǐng)導(dǎo)要提高辦學(xué)思想,加大體育經(jīng)費(fèi)的投入,另外學(xué)校本身也要通過其他渠道和途徑增加體育經(jīng)費(fèi)的來源,力爭使學(xué)校的體育場地和設(shè)施有所改善,為體育課外活動的開展奠定基礎(chǔ),為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的鍛煉環(huán)境,以激發(fā)學(xué)生的鍛煉動機(jī)和興趣,使其逐步養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的好習(xí)慣。
3. 引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣
加強(qiáng)體育課程內(nèi)容改革,課程設(shè)置更加合理。應(yīng)多增加一些學(xué)生喜歡的運(yùn)動項目,豐富教學(xué)內(nèi)容,滿足學(xué)生多方面的體育愛好,培養(yǎng)健身意識,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健身能力。體育與健康教育要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,使學(xué)生有良好的體育意識、體育能力和體育習(xí)慣,為終身體育的開展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)組織管理,引導(dǎo)學(xué)生利用科學(xué)的手段參加課外體育鍛煉
為了提高學(xué)生參加體育活動的主動性和積極性,各高校應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)墓芾泶胧?不斷探索體育教學(xué)改革新途徑,提高體育教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)校體育在培養(yǎng)中學(xué)生的素質(zhì)教育方面發(fā)揮應(yīng)有的更大的作用。從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),根據(jù)學(xué)生群體對體育鍛煉身體的意識�習(xí)慣和能力,使課外體育活動真正落到實(shí)處。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對體育教學(xué)內(nèi)容及形式的改革,改變呆板,劃一的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,選擇健身性、趣味性、娛樂性強(qiáng)的項目。學(xué)校體育教研室應(yīng)協(xié)同校團(tuán)委、學(xué)生會等部門,利用節(jié)假日和課余時間,盡可能多組織一些這類活動和競賽,采用多種易于普及的課外體育活動方式,如各種班級間的對抗賽,體育知識競賽等,形成濃厚的體育鍛煉的氛圍,從而吸引更多的學(xué)生參與課外體育活動。
5 .形式的力求多樣化
根據(jù)地方特點(diǎn),結(jié)合達(dá)標(biāo)項目等舉行小型多樣的單項比賽。對早操,校代表隊的訓(xùn)練加強(qiáng)管理,努力做到統(tǒng)籌兼顧,全面發(fā)展,努力做到鍛煉內(nèi)容的豐富性和鍛煉形式的多樣化。