良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。參加拓展訓(xùn)練可以幫助初中生快速建立這兩大核心內(nèi)涵。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些初中生拓展訓(xùn)練項目，希望對大家有所幫助。

　　初中生拓展訓(xùn)練的主要課程

　　拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海,空,三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括：遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等;場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。

　　初中生拓展訓(xùn)練的環(huán)節(jié)

　　1、團隊熱身。在培訓(xùn)開始時，團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。

　　2、個人項目。本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險最小的原則設(shè)計,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。

　　3、團隊項目。團隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團隊精神為目標，通過復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。

　　4、回顧總結(jié)。回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便達到活動的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標。

　　初中生拓展訓(xùn)練項目

　　拓展運動項目：平衡木

　　拓展訓(xùn)練項目：速降

　　拓展訓(xùn)練項目：攀巖

　　拓展運動項目：緬甸橋

　　拓展運動項目：空中單杠

　　拓展運動項目：匍匐前進

　　拓展運動項目：成功橋

　　拓展運動項目：網(wǎng)墻

　　拓展培訓(xùn)項目：相互依存

　　拓展訓(xùn)練項目：逃生墻

　　拓展訓(xùn)練項目：電網(wǎng)

　　拓展訓(xùn)練項目：有軌電車

　　拓展訓(xùn)練項目：獨木橋

　　拓展訓(xùn)練項目：背摔

　　拓展訓(xùn)練項目：雷陣取水

　　拓展訓(xùn)練項目：孤島求生

　　拓展訓(xùn)練項目：盲人方陣

　　拓展訓(xùn)練項目：翻樹葉

　　拓展訓(xùn)練項目：兩人三足

　　初中生拓展訓(xùn)練的價值

　　拓展訓(xùn)練的價值

　　良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練方式。

　　拓展人的價值觀

　　[積極主動]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變;坐言起行，言必行，行必果;從內(nèi)心關(guān)懷客戶。

　　拓展訓(xùn)練

　　[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進取。

　　[認真負責]人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。

　　[獨立協(xié)作]獨立自主，各司其職，獨當一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造最大動力。

　　[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

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