關(guān)于武術(shù)的作文
作文,是大多數(shù)學(xué)生最為頭疼的一道作業(yè)題。老師們?cè)谳o導(dǎo)作文的時(shí)候,總喜歡講些作文技巧,認(rèn)為技巧就像數(shù)學(xué)公式一樣,很實(shí)用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于：關(guān)于武術(shù)的作文。歡迎閱讀!
關(guān)于武術(shù)的作文一、
我愛(ài)武術(shù)——跆拳道
全世界，也許每個(gè)人都有自己不同的愛(ài)好，有的喜歡打籃球、有的喜歡跳高、還有的喜歡跳繩，但我最喜歡的是武術(shù)中的一種——跆拳道
跆拳道起源于韓國(guó)，已經(jīng)有上千年的歷史了，是韓國(guó)的民間武術(shù)，現(xiàn)在非常的普及，不管是奧運(yùn)會(huì)還是亞運(yùn)會(huì)，都能看見(jiàn)跆拳道運(yùn)動(dòng)員矯健的身影。我從小就喜歡舞刀弄槍，所以爸爸就把我送到了完美跆拳道訓(xùn)練班，從此，我就與跆拳道結(jié)下緣份，漸漸地喜歡并愛(ài)上了這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
接下來(lái)兩年的每天下午五點(diǎn)半，我都會(huì)穿著一身干凈的道服去訓(xùn)練場(chǎng)。到訓(xùn)練館集合完畢之后，我們首先繞場(chǎng)跑七圈，然后再做準(zhǔn)備活動(dòng)，這些主要是把自己的身體的四肢活動(dòng)開(kāi)，接著我們會(huì)分成三組，一組拿一個(gè)靶，每人輪流地踢，踢滿五圈再換另一個(gè)人拿靶，再踢，再換……記得有一次，該我踢靶了，我猛的一腳踢過(guò)去，靶飛了，只見(jiàn)我的腳很快地腫了起來(lái)。記得還有一次，我和周宇打?qū)崙?zhàn)，我們穿好護(hù)具、戴好頭盔，比賽開(kāi)始了，我們打得很猛，幾個(gè)回合也不分勝負(fù)，我趁周宇不注意的時(shí)候，飛起一腳把他踢倒了，我終于贏得了這場(chǎng)艱難的比賽。
讓我印象最深刻的是去年去遵義體育館觀摩少年跆拳錦標(biāo)賽，那天早上，我們坐著一輛黑色的轎車來(lái)到遵義體育館。體育館的面積很大，四周的看臺(tái)上已經(jīng)坐滿了觀眾，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著正中央的場(chǎng)地。比賽開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)很安靜，這時(shí)，一位選手趁另一個(gè)不備的時(shí)候，發(fā)動(dòng)突然襲擊，給對(duì)方上了一個(gè)“黃金頭部”，取得第一回合勝利。這一天，整整打了幾十場(chǎng)比賽，所有運(yùn)動(dòng)員都非常的勇猛，比賽打得很激烈，每個(gè)回合下來(lái)，臺(tái)下都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。
跆拳道既讓我鍛煉了身體，又讓我懂得了什么是果敢，我一定要好好的學(xué)好它，爭(zhēng)取在下一屆比賽中拿一個(gè)名次，為我們綏陽(yáng)隊(duì)爭(zhēng)光。
關(guān)于武術(shù)的作文二、
我的習(xí)武生涯
在我還未出世就與武術(shù)結(jié)下了不解之緣。
媽媽?xiě)烟ナ轮?，在飽受了我?ldquo;拳打腳踢”之后，實(shí)在忍受不住了。在滿十月后的一個(gè)星期天傍晚，一個(gè)新的生命降生了!從一出生我的哭聲就比別的小孩響亮。
在剛會(huì)拿一個(gè)物體時(shí)，我就快人一步，拿著小木棒在一旁舞來(lái)舞去，還頗像一個(gè)“小成龍”。而且我還特喜歡舞給觀眾看。有一次，我站在自家的店門前的石桌上，拿著一根跟我差不多高的木條蹦來(lái)蹦去，鄰居家的小孩們自然成為了我的“粉絲”了，如果有誰(shuí)中途離場(chǎng)，我必然會(huì)蹦下石桌，然后拿起木條朝那個(gè)人“劈頭蓋臉”的打去，經(jīng)常把別人打哭了。為此，我不知被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥了多少次，總說(shuō)我沒(méi)有風(fēng)度，而我說(shuō)：“你們大人不常說(shuō)小孩子要學(xué)會(huì)尊重別人嗎?我的表演還未結(jié)束，他們就走了，這不是對(duì)我不尊重嗎?”長(zhǎng)輩們聽(tīng)了無(wú)言以對(duì)。
爺爺在小的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)武術(shù)，他覺(jué)得我有天賦，日后便叫我習(xí)武。為我買了一根很漂亮的木棍，拿著木棍我跟著爺爺學(xué)了幾套棍法。每天從幼兒園回來(lái)，放下書(shū)包就拿起了我的“金箍棒”，拉上了爺爺就開(kāi)始了我的“習(xí)武生涯”……
上了小學(xué)，我就不再那么幼稚了。
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班發(fā)下了一張“風(fēng)帆培訓(xùn)班的單子，我隨意翻了翻。咦!有武術(shù)呀!這可激起了我的興趣，看到這兩個(gè)字，又怎么能不讓我回憶起往日跟爺爺學(xué)武術(shù)時(shí)的樣子呢?我高興的把那張單子折了折，放進(jìn)書(shū)包。興高采烈地回到了家中。經(jīng)過(guò)我?guī)追鰦伤览p爛打之后，媽媽看著我對(duì)武術(shù)的渴望總算答應(yīng)了。
來(lái)到培訓(xùn)班，我知道了教我們的是一個(gè)人高馬大、身材魁梧的男子。也許是因?yàn)槲疫^(guò)去跟爺爺學(xué)過(guò)幾套三腳貓的功夫，所以學(xué)得很出色。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，什么“馬步”我可是能蹲一個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得疲倦。可誰(shuí)知在剛剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們只要蹲幾分鐘就累趴下了，在師傅的“魔鬼訓(xùn)練”下誰(shuí)又能不進(jìn)步呢?因?yàn)樵倏嘣倮?，我們都必須?jiān)持。漸漸的我深深的喜歡上了這門藝術(shù)，不論刮風(fēng)，不論下雨，我都會(huì)去武術(shù)班。正因?yàn)槲覍?duì)著武術(shù)的無(wú)比熱愛(ài)，執(zhí)著追求，我參加過(guò)很多比賽，所以我獲得過(guò)不少榮譽(yù)。
雖然我只學(xué)了短短的一個(gè)學(xué)期，但我在這半年中學(xué)到了許多，我學(xué)會(huì)了武術(shù)中的精華“中國(guó)功夫”，其實(shí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了“一份耕耘一份收獲”，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲呢?以后我做事都可以堅(jiān)持做到底。
在這武術(shù)的熏陶下，我漸漸長(zhǎng)大，它練就了我的健康的身體，和我堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
關(guān)于武術(shù)的作文三、
我是怎么練好武術(shù)的
別人總會(huì)問(wèn)我你是如何把武術(shù)練好的。其實(shí)我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們做的武術(shù)動(dòng)作是那么漂亮那么連貫。腦海里每次都會(huì)情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子，更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲，想象得我的腦子里都樂(lè)開(kāi)了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。
我能把武術(shù)練好是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。我該做的弓步一定要下去，馬步一定要穩(wěn)重，摔得時(shí)候不能覺(jué)得隨便對(duì)付就行了，我一定會(huì)好好地完成它，不管他是多么有難度。因?yàn)橹灰痪毼湫g(shù)，就必須當(dāng)作是在比賽場(chǎng)一樣。我能把武術(shù)練好，更是被武術(shù)那種好奇心吸引過(guò)來(lái)的。武術(shù)不管你練得有多差，你只要記得一句成語(yǔ)：笨鳥(niǎo)先飛。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的，但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的，只有努力的人才是最棒的，才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了，雖然很痛，但是想一想成龍，不管受到怎樣的挫折，他都會(huì)有龍一樣的堅(jiān)持不懈的力量。我只摔了個(gè)小傷，那種疼痛算得了什么，我不能放棄，我也應(yīng)該像龍一樣的堅(jiān)持不懈的精神努力下去。雖然這只是一件小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒，我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步，正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么，一定都要堅(jiān)強(qiáng)下去。
我能把武術(shù)練好，不僅是自己付出了很大的努力，而另一半也是來(lái)自同學(xué)們的。當(dāng)我做的不好的時(shí)候，是同學(xué)們?cè)诙叢粩嗟毓膭?lì)我，是教練認(rèn)真的教我，是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)，更有信心去面對(duì)我下一個(gè)挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒(méi)有什么技巧，而只有堅(jiān)強(qiáng)和努力，我才是這樣把武術(shù)練好的。
我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分和下午30分來(lái)練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)，我們分6個(gè)組，每個(gè)組7個(gè)人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手，也一起幫助同學(xué)們，在幫助同學(xué)的過(guò)程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是最好的，但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)是最強(qiáng)烈的，這也是我能把武術(shù)練好的原因，也是全班同學(xué)熱愛(ài)武術(shù)的原因。
這就是我能把武術(shù)練好的原因。當(dāng)然我能練好武術(shù)少不了同學(xué)的鼓勵(lì)，少不了老師的指導(dǎo)，也是少不了同學(xué)和老師的大力支持。所以我會(huì)加倍努力練好武術(shù)，會(huì)做出一個(gè)更好的成績(jī)，也會(huì)把武術(shù)的樂(lè)趣傳遞給每一位同學(xué)。
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