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      英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法介紹

      時(shí)間: 嘉欣4575 分享

      英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法介紹_比較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

      要論起英語(yǔ),英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法又有哪些的呢?不曉得朋友們都知道嗎?咱們一起來看看以及了解下吧!以下是小編為大家?guī)淼挠⒄Z(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法介紹,希望您能喜歡!

      英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法介紹

      英語(yǔ)高效學(xué)習(xí)方法介紹

      一、背誦英語(yǔ)文章是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法

      背誦課文是最簡(jiǎn)單有效的記憶單詞、語(yǔ)法、培養(yǎng)語(yǔ)感的方法了、當(dāng)你能把整篇文章背誦下來,文章中的單詞也刻在了你的腦海了,結(jié)合上下文的語(yǔ)境,記憶時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)久,而且語(yǔ)法中的時(shí)態(tài)、固定搭配都能記住,在腦海里形成印象再遇到時(shí),很容易參考。說到語(yǔ)感,背得多了,自然而然就能知道什么時(shí)候該用什么詞、時(shí)態(tài)用法,英語(yǔ)也能更流暢表達(dá)。

      二、詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法基石

      其實(shí)背單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可避免的。那如何才能科學(xué)地背單詞呢?

      我們都知道有個(gè)艾賓浩斯記憶曲線,根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線,短時(shí)記憶往往比長(zhǎng)時(shí)記憶更容易遺忘。于是,我們?cè)诒硢卧~時(shí)就要有效地利用這個(gè)曲線。比如說,我們要記憶20個(gè)單詞。那么,首先將單詞分為5個(gè)一組,共A、B、C、D四組。開始從A組背起,先背A1,然后是A2,背會(huì)A2后,再回顧A1;之后背A3,再回顧A2,也就是說,背會(huì)下一個(gè)單詞,要回頭來鞏固上一個(gè)。A組背完后,把A組5個(gè)單詞鞏固一遍,然后開始用同樣的方法記憶B組。組與組之間同樣采取重復(fù)記憶的辦法,即背會(huì)B組后鞏固A組、背會(huì)C組后鞏固B組,以此類推。四組都背完后,再總體回顧,用筆標(biāo)出記憶不深刻的單詞,多背幾遍。

      此外,最好的記憶單詞的時(shí)間是每天晚上記憶一遍,第二天早上再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

      三、聽說能力是英語(yǔ)運(yùn)用的關(guān)鍵

      提高聽說能力是大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵吧。除網(wǎng)絡(luò)上有的聽力材料,建議大家用Englishpod和podcast這兩個(gè)聽力材料,這兩個(gè)英語(yǔ)聽力材料都比較生活化、趣味性強(qiáng)、口語(yǔ)地道,語(yǔ)速也適中,是學(xué)習(xí)日常英語(yǔ)交流口語(yǔ)的好材料。當(dāng)然、跟讀模仿、做筆記背誦是必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

      四、看美劇提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

      我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也需要一點(diǎn)放松,如果能在放松的時(shí)間還能學(xué)習(xí)那是最好的,所以美劇學(xué)英語(yǔ)是很好的選擇。前提:必須有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。如果基本單詞和基本語(yǔ)法都還不會(huì),建議先把基礎(chǔ)鞏固扎實(shí)。

      比較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

      每天學(xué)習(xí)

      每天學(xué)英語(yǔ)很重要。但是,也別過了頭!每天學(xué)半個(gè)小時(shí),而不要一周學(xué)一次,一次學(xué)兩小時(shí)。每天學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣會(huì)讓英語(yǔ)在你的頭腦中保持新鮮。

      學(xué)一點(diǎn)語(yǔ)法、一點(diǎn)聽力、一點(diǎn)閱讀、一點(diǎn)寫作

      接下來,確保學(xué)習(xí)不同的類別,不要僅僅專注于一類。學(xué)一會(huì)兒語(yǔ)法,然后做一小段聽力練習(xí),接著再讀一相關(guān)話題的文章。別學(xué)太多,花20分鐘在三種不同的練習(xí)上就夠了!

      邊看邊復(fù)習(xí)語(yǔ)法

      看書或者看視頻的時(shí)候給自己設(shè)定一個(gè)語(yǔ)法學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如,列出你正在學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)的全部形式,如現(xiàn)在完成時(shí)。用熒光筆(彩筆)在你讀的書上做標(biāo)出這些形式。

      用不同的學(xué)習(xí)方法

      不要只用一種方法學(xué)英語(yǔ)。用多種方法學(xué)習(xí)會(huì)調(diào)動(dòng)大腦的各部分助你學(xué)習(xí)。比如,如果你在學(xué)新單詞,畫一張?jiān)~匯圖、描述一幅圖、列個(gè)清單然后開始學(xué)習(xí)。這些方法都會(huì)鞏固你的學(xué)習(xí)。

      找同伴

      你們可以一起做練習(xí),一起聊天(當(dāng)然要用英語(yǔ)!)。你們一起學(xué)的時(shí)候可以互相幫助,解決練習(xí)中的疑惑。

      找個(gè)感興趣的話題

      學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一點(diǎn)就是用你喜歡的話題。這會(huì)激勵(lì)你,因?yàn)槟阍趯W(xué)英語(yǔ)的同時(shí),也學(xué)習(xí)了你所感興趣的話題。

      學(xué)英語(yǔ)前要熱身

      就像打籃球或做其他運(yùn)動(dòng)前要熱身一樣,學(xué)英語(yǔ)前也要熱身。下面就是一些熱身活動(dòng)。

      激活詞匯

      通過思考或簡(jiǎn)要敘述你要學(xué)習(xí)的話題來激活詞匯。例如,如果你要學(xué)習(xí)有關(guān)假日的話題,花時(shí)間想一想你在上一次假日中做了什么,享受到了什么等等。這樣簡(jiǎn)單的鍛煉會(huì)激活你的大腦來學(xué)習(xí)你在某個(gè)特定話題中將遇到的詞匯。

      激活語(yǔ)法

      在開始學(xué)習(xí)前想一想該語(yǔ)法的基本知識(shí)來激活語(yǔ)法。例如,如果你要學(xué)習(xí)與過去時(shí)的相關(guān)語(yǔ)法,就想一想你上周做了什么、去了哪里等等,以此來幫你激活你已知的過去時(shí)語(yǔ)法知識(shí)。就像 激活詞匯一樣,這樣就讓大腦在詳細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)法前就能用簡(jiǎn)單的方式記起所知的過去時(shí)知識(shí)。

      唱首歌

      課前,唱首英文歌給自己聽。確保你唱的歌是自己熟悉的。這個(gè)耗時(shí)少且有趣的鍛煉能讓大腦以放松的方式專注于英語(yǔ)。

      打一小段英語(yǔ)

      你可以打字記錄你的一天、你的愛好、你的朋友,等等。打字能幫你調(diào)動(dòng)大腦的運(yùn)動(dòng)區(qū),這樣可以幫你通過動(dòng)手來學(xué)習(xí)。我也建議一邊打字一邊學(xué)語(yǔ)法,這能通過動(dòng)作幫你鞏固知識(shí)。

      英語(yǔ)八大時(shí)態(tài)用法詳解

      一般現(xiàn)在時(shí)

      1. 概念:表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

      2. 基本結(jié)構(gòu):

      (1)主語(yǔ)+ be動(dòng)詞(is / am / are)+表語(yǔ)

      (2)主語(yǔ)+ 行為動(dòng)詞的原形或單數(shù)第三人稱形式+其他

      否定形式:

      (1)am / is /are + not;

      (2)謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞,則在其前加don’t,如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù),則用doesn’t,同時(shí)行為動(dòng)詞還原為原形。

      3. 一般疑問句:

      (1)把is / am / are動(dòng)詞放于句首;

      (2)用助動(dòng)詞do提問,如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù),則用does,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

      4. 用法:

      (1)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作,常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

      如:I leave home for school at 7 every morning.

      (2)表示客觀真理,客觀存在或科學(xué)事實(shí)。

      如:The earth moves around the sun.

      (3)表示格言或警句。

      如:Pride goes before a fall. 驕者必?cái) ?/p>

      注意:此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中,即使主句是過去時(shí),從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。

      如:Columbus proved that the earth is round.

      (4)表示現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性等。

      如:I don’t want so much.

      Ann writes good English but does not speak well.

      (5)一般現(xiàn)在時(shí)表示將來含義

      ① come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示將來,主要用來表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情。

      如:The train leaves at six tomorrow morning.

      — When does the bus star?

      — It stars in ten minutes.

      ② 在時(shí)間或條件狀語(yǔ)句中。

      如:When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.

      I’ll write to you as soon as I arrive there.

      一般過去時(shí)

      1. 概念:表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài);過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作或行為。

      2. 基本結(jié)構(gòu):

      (1)主語(yǔ)+ was / were +表語(yǔ)

      (2)主語(yǔ)+ 行為動(dòng)詞的過去式 +其他

      否定形式:

      (1)was / were + not;

      (2)在行為動(dòng)詞前加didn’t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

      一般疑問句:

      (1)was或were放于句首;

      (2)用助動(dòng)詞do的過去式did 提問,同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

      3. 用法:

      (1)在確定的過去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

      時(shí)間狀語(yǔ)有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

      如:Where did you go just now?

      (2)表示在過去一段時(shí)間內(nèi),經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。

      如:When I was a child, I often played football in the street.

      注意:used to do sth“過去常常做某事”,表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài),但如今已不存在。

      如:Mother used not to be so forgetful. 媽媽過去沒這么健忘。

      現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      1. 概念:表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。

      2. 時(shí)間狀語(yǔ):now, at this time, these days等.

      3. 基本結(jié)構(gòu):主語(yǔ) + am / is /are + doing

      否定形式:主語(yǔ) + am / is / are + not + doing

      一般疑問句:把be動(dòng)詞放于句首。

      4. 用法:

      (1)表示現(xiàn)在(指說話人說話時(shí))正在發(fā)生的事情。

      如:We are waiting for you.

      (2)表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作,說話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

      如:Mr Green is writing another novel. (說話時(shí)并不一定在寫小說)

      (3)表示動(dòng)作的漸變,這樣的動(dòng)詞有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。

      如:The leaves are turning red.

      It’s getting warmer and warmer.

      (4)與always, constantly, forever 等詞連用,表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài),往往帶有說話人的主觀色彩。

      如:You are always changing your mind. 你老是改變主意。

      (5)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來

      下列動(dòng)詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬間動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示將來。

      如:I’m leaving tomorrow.

      過去進(jìn)行時(shí)

      1. 概念:表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

      如:My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.

      2. 時(shí)間狀語(yǔ):at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)等。

      3. 基本結(jié)構(gòu):主語(yǔ) + was / were + doing

      否定形式:主語(yǔ) + was / were + not + doing

      一般疑問句:把was或were放于句首。

      4. 用法:

      (1)過去進(jìn)行時(shí)表示過去某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作或者事情。

      如:We were watching TV from seven to nine last night.

      (2)過去進(jìn)行時(shí)可以表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情。時(shí)間點(diǎn)可以用介詞短語(yǔ)、副詞或從句來表示。

      如:What was she doing at nine o’clock yesterday? (介詞短語(yǔ)表示時(shí)間點(diǎn))

      She was doing her homework then. (副詞表示時(shí)間點(diǎn))

      When I saw him he was decorating his room. (when從句表示時(shí)間點(diǎn))

      (3)在復(fù)合句中,如果主要?jiǎng)幼骱捅尘皠?dòng)作都是延續(xù)的或同時(shí)發(fā)生的,那么主從句的動(dòng)詞都可用過去進(jìn)行時(shí)。

      如:When he was waiting for the bus, he was reading a newspaper. (兩個(gè)動(dòng)作都是延續(xù)的)

      He was cleaning his car while I was cooking. (兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行或主句的動(dòng)作發(fā)生在從句的動(dòng)作過程中)

      一般將來時(shí)

      1. 概念:表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

      2. 時(shí)間狀語(yǔ):tomorrow, next day (week, month, year), soon, in a few minutes, by the day after tomorrow等。

      3. 基本結(jié)構(gòu):

      (1)主語(yǔ) + am / is / are / going to do sth;

      (2)主語(yǔ) + will do sth。

      否定形式:

      (1)主語(yǔ) + am / is /are + not + going to do sth

      (2)主語(yǔ) + will not(won’t) do sth

      一般疑問句:

      (1)am / is / are放于句首;

      (2)will置于句首。

      4. will主要用于以下三個(gè)方面:

      (1)表示主觀意愿的將來。

      如:They will go to visit the factory tomorrow.

      (2)表示不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀的將來。

      如:Today is Saturday. Tomorrow will be Sunday.

      He will be thirty years old this time next year.

      (3)表示臨時(shí)決定,通常用于對(duì)話中。

      — Mary has been ill for a week.

      — Oh, I didn’t know. I will go and see her.

      5. be going to主要用于以下兩個(gè)方面:

      (1)表示事先經(jīng)過考慮、打算、計(jì)劃要做某事。

      如:Dad and I are going to watch an opera this afternoon.

      今天下午我和爸爸打算去看歌劇。

      (2)表示根據(jù)目前某種跡象判斷,某事非常有可能發(fā)生,表示推測(cè)。

      如:Look! There come the dark clouds. It is going to rain.

      瞧!烏云密集。天要下雨了。

      過去將來時(shí)

      1. 概念:立足于過去某一時(shí)刻,從過去看將來,常用于賓語(yǔ)從句中。

      2. 時(shí)間狀語(yǔ):the next day (morning, year), the following month (week)等。

      3. 基本結(jié)構(gòu):

      (1)主語(yǔ) + was / were / going to do sth

      (2)主語(yǔ) + would do sth

      否定形式:

      (1)主語(yǔ) + was / were / not + going to do sth

      (2)主語(yǔ) + would + not + do sth

      一般疑問句:

      (1)was或were放于句首;

      (2)would 提到句首。

      4. 用法:

      (1)“would + 動(dòng)詞原形”常表示主觀意愿的將來。

      如:He said he would come to see me. 他說他要來看我。

      (2)“was / were + going to + 動(dòng)詞原形”常表示按計(jì)劃或安排即將發(fā)生的事。

      如:She said she was going to start off at once.

      I was told that he was going to return home.

      此結(jié)構(gòu)還可表示根據(jù)某種跡象來看,很可能或即將發(fā)生的事情。

      如:It seemed as if it was going to rain. 看來好像要下雨。

      (3)come,go,leave,arrive,start等瞬時(shí)動(dòng)詞可用過去進(jìn)行時(shí)表示過去將來的含義。

      如:He said the train was leaving at six the next morning.

      She told me she was coming to see me.

      現(xiàn)在完成時(shí)

      1. 概念:過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過去已經(jīng)開始持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能繼續(xù)下去的動(dòng)作或狀態(tài)。

      2. 時(shí)間狀語(yǔ):recently, lately, since, for, in the past few years等。

      3. 基本結(jié)構(gòu):主語(yǔ) + have / has + done +其他

      否定形式:主語(yǔ) + have / has + not +done +其他

      一般疑問句:Have / Has +主語(yǔ) + done +其他

      4. since的三種用法:

      (1) since +過去的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(如具體的年、月、日期、鐘點(diǎn)、1980, last month, half past six)。

      如:I have been here since 1989.

      (2) since +一段時(shí)間+ ago。

      如:I have been here since five months ago.

      (3)since +從句(一般過去時(shí))。

      如:Great changes have taken place since you left.

      比較since和for

      since 用來說明動(dòng)作起始時(shí)間,for用來說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)度。

      如:We haven’t had any guests since we moved in here.

      I have lived here for more than twenty years.

      注意:并非有for 作為時(shí)間狀語(yǔ)的句子都用現(xiàn)在完成時(shí)。

      I worked here for more than twenty years. (我現(xiàn)在已不在這里工作。)

      過去完成時(shí)

      1. 概念:以過去某個(gè)時(shí)間為參照,在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為,或在過去某動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作,即“過去的過去”。

      2. 時(shí)間狀語(yǔ):before, by the end of last year(term, month)等。

      3. 基本結(jié)構(gòu):主語(yǔ) + had done +其他

      否定形式:主語(yǔ) + hadn’t done +其他

      一般疑問句:had置于句首。

      4. 用法:

      (1)用于told, said, knew, heard, thought等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句中。

      如:She said (that) she had never been to Paris.

      (2)在過去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中,發(fā)生在先的動(dòng)作用過去完成時(shí);發(fā)生在后的動(dòng)作用一般過去時(shí)。

      如:When the police arrived, the thieves had run away.

      (3)表示意向的動(dòng)詞,如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等用過去完成時(shí)表示“原本······,未能······”。

      如:We had hoped that you would come, but you didn’t.

      注意: had hardly… when ... 剛······就······。

      如:I had hardly opened the door when he hit me. 我剛打開門,他就打了我。

      had no sooner…than 剛······就······。

      如:He had no sooner bought the car than he sold it. 他剛買了這輛車,轉(zhuǎn)眼又賣了。

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