2023暑假怎么樣進(jìn)行社會實(shí)踐
2023暑假怎么樣進(jìn)行社會實(shí)踐-暑假社會實(shí)踐
2023暑假怎么樣進(jìn)行社會實(shí)踐推薦給大家采納。暑假是適用于全世界在校學(xué)生和教師的一個(gè)較長的夏季假期。北半球國家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球國家一般在1月。下面是小編進(jìn)行整理的2023暑假怎么樣進(jìn)行社會實(shí)踐，歡迎查閱。
2023暑假怎么樣進(jìn)行社會實(shí)踐
大學(xué)期間社會實(shí)踐是在校大學(xué)生步入社會進(jìn)行社會接觸，提高個(gè)人能力，觸發(fā)創(chuàng)作靈感，完成課題研究，發(fā)揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻(xiàn)的活動。用在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識進(jìn)行社會實(shí)踐活動是每個(gè)大學(xué)生必須要上的一門課程。大學(xué)期間社會實(shí)踐活動的形式包括但不限于。
1、留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益?是一些家庭困難學(xué)生的首要選擇?
2、具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教、支農(nóng)?既鍛煉了能力?又奉獻(xiàn)了愛心
3、更多學(xué)生則出是傾向于選擇和專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)包括有償和無償。其實(shí)中小學(xué)階段也有在實(shí)踐基地或軍訓(xùn)基地的社會實(shí)踐活動主要是對于陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進(jìn)行訓(xùn)練。
除此之外理論宣講、社會調(diào)查、學(xué)習(xí)參觀、生產(chǎn)勞動、社會服務(wù)、科技發(fā)明、掛職鍛煉、科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動、科技文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動也都是社會實(shí)踐活動的形式。
可以開展什么樣的社會實(shí)踐學(xué)習(xí)？
1.校外實(shí)習(xí)
利用寒暑假時(shí)間或者周末節(jié)假日時(shí)間在校外從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動。校外實(shí)習(xí)是最重要的社會實(shí)踐活動之一，也是最接近于真實(shí)就業(yè)狀態(tài)的社會實(shí)踐活動，對于提高專業(yè)實(shí)踐動手能力和理論運(yùn)用實(shí)踐的能力具有重要意義。在大學(xué)里，都會組織開展校外實(shí)習(xí)活動，這既是教學(xué)的需要更是提升學(xué)生能力的關(guān)鍵。
2.勤工儉學(xué)
通過運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行力所能及的工作，賺取一定的經(jīng)濟(jì)收益是一項(xiàng)十分有意義的社會實(shí)踐活動。作為既能鍛煉實(shí)踐能力又能獲取一定收益的方式，勤工儉學(xué)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。在具體選擇勤工儉學(xué)的時(shí)候，要注意選取合適的地點(diǎn)和合適的工作，確保安全的前提下進(jìn)行勤工儉學(xué)社會實(shí)踐鍛煉。
大學(xué)生假期社會實(shí)踐活動的益處
第一，以培養(yǎng)高層次的人才為根本目的。高等學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，主要目的不于在改造世界以取得物質(zhì)的、社會的、精神的成果，而是為了在改造世界中認(rèn)識世界，即通過實(shí)踐活動增長見識和才干、完善品格和修養(yǎng)、提高素質(zhì)和能力，這一點(diǎn)使其區(qū)別于人類的一般實(shí)踐活動。
第二，以參與為最基本的實(shí)施方式。
“參與的方式”既區(qū)別于課堂教學(xué)，又區(qū)別社會生產(chǎn)、生活實(shí)踐。課堂雖然也有少量的演示實(shí)驗(yàn)，但主要是以教師為主導(dǎo)的理論講授，在社會實(shí)踐中，教師主導(dǎo)逐漸淡化，學(xué)生主動參與上升為主要方面。
另一方面，“參與”還不是社會生產(chǎn)、社會生活的本初原型，如在生產(chǎn)活動中，大學(xué)生既是生產(chǎn)者又是學(xué)習(xí)者，還不是單純的生產(chǎn)者;既要完成一定的社會生產(chǎn)的任務(wù)，又要完成學(xué)習(xí)知識、掌握技能的任務(wù);既要遵守生產(chǎn)規(guī)律和規(guī)則，又要遵循教學(xué)規(guī)律和規(guī)則。
這種“參與性”也突出地體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的過渡性。第三，教育教學(xué)內(nèi)容具有定向選擇性。一般課外活動泛指學(xué)生在接受課入學(xué)校的教學(xué)和工作計(jì)劃。活動的組織以自發(fā)為主，其活動的目標(biāo)、方式和內(nèi)容都有很大的隨意性。大學(xué)生社會實(shí)踐帶有特定的教育目的，實(shí)踐活動的內(nèi)容也經(jīng)過了精心的選擇。
定向選擇的內(nèi)容保障了社會實(shí)踐活動的持續(xù)、穩(wěn)定、有效的發(fā)展。第四，能與其他教學(xué)形式相互促進(jìn)、效果互補(bǔ)。社會實(shí)踐教學(xué)與課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)以及科學(xué)訓(xùn)練活動各有自己的活動對象和活動方式，目的、任務(wù)和效果也有差別。社會實(shí)踐教學(xué)與其他教學(xué)形式相互配合、相互促進(jìn)，效果互補(bǔ)，從而能提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出優(yōu)秀的高級專門人才。
暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目有哪幾種類別?
(一)政策宣講類:到農(nóng)村或城市社區(qū)開展送科技知識下鄉(xiāng)，文化知識宣講活動或者是法律咨詢等活動。
(二)公益服務(wù)類 :為留守兒童送去心靈的溫暖，為孤寡老人做些力所能及的事情、對類似環(huán)保、感恩、維權(quán)等主題知識進(jìn)行宣講、協(xié)助居委會或村委會的日常工作;為當(dāng)?shù)卣男姓藛T及相關(guān)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn);幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼等。
(三)社會調(diào)查類:結(jié)合所學(xué)專業(yè)開展社會調(diào)查、對當(dāng)今社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行的各種社會調(diào)查、或根據(jù)學(xué)?；蝽?xiàng)目提供方的要求展開社會調(diào)查。
(四)掛職鍛煉類:各類崗位實(shí)習(xí)，如假期專業(yè)實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等。暑期兼職工作，例如課外創(chuàng)業(yè)活動。
(五)體驗(yàn)教育類:參觀，如實(shí)地參觀考察企業(yè)、博物館、軍營等，切實(shí)體會，整體感知;重溫革命時(shí)期英雄人物的愛國事跡，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，樹立愛國主義精神，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
暑假社會實(shí)踐的工作原則
(1)堅(jiān)持育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想，把提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)。
(2)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性實(shí)效性和吸引力感染力。
(3)堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個(gè)大學(xué)生都能參加社會實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會實(shí)踐的全過程。
(4)堅(jiān)持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證大學(xué)生社會實(shí)踐長期健康發(fā)展。
(5)堅(jiān)持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持大學(xué)生社會實(shí)踐的良好局面。