高考數(shù)學正確復(fù)習方法妙招總結(jié)

高三學生們數(shù)學的水平能不能得到大的提升，需要大家重視復(fù)習效率以及正確的復(fù)習方法。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考數(shù)學正確復(fù)習方法妙招，歡迎大家來閱讀。

高中數(shù)學復(fù)習方法秘訣

第一，在高考里要求學生必備的四種思想，函數(shù)與方程思想、分類討論的思想，數(shù)題思想、劃歸轉(zhuǎn)化的思想，在四個思想在做題的時候體會體會，高考的時候會涉及到四種數(shù)學思想。

第二，做過的題、做過的錯題要特別關(guān)注，因為這個錯題都反映了學生本身在知識上的漏洞和方法上的漏洞，通過把錯題歸納總結(jié)能夠提升自己在各方面的能力。

第三點，把五本教材仔細地閱讀閱讀，也是有好處的。因為高考試題每年都能夠查到課本上的原題或者說原題的變式，課本上涉及到的例題、習題還有定理、性質(zhì)、它的證明方法在高考里面都會有體現(xiàn)。所以，最后這一階段回歸課本也是多數(shù)老師都提倡的。

四、心態(tài)要放正了，其次高考數(shù)學說起來，高中數(shù)學是14章的內(nèi)容，咱們要做的第一個任務(wù)就要是把這個知識點給歸納整理，整理成一篇紙那么大，然后基本知識點，主要是涉及到兩個數(shù)列，一個是等差、一個是等比。

高考數(shù)學有效的復(fù)習方法

數(shù)形結(jié)合法：

“數(shù)”與“形”是數(shù)學這座高樓大廈的兩塊最重要的基石，二者在內(nèi)容上互相聯(lián)系、在方法上互相滲透、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，而數(shù)形結(jié)合法正是在數(shù)學這一學科特點的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。在解答數(shù)學選擇題的過程中，可以先根據(jù)題意，做出草圖，然后參照圖形的做法、形狀、位置、性質(zhì)，綜合圖象的特征，得出結(jié)論。用這種方法，既方便解題又容易讓人明白。

直接對照法：

從數(shù)學題設(shè)條件出發(fā)，利用已知條件、相關(guān)概念、性質(zhì)、公式、公理、定理、法則等基礎(chǔ)知識，通過嚴謹推理、準確運算、合理驗證，從而直接得出正確結(jié)論，然后對照數(shù)學題目所給出的選項“對號入座”，從而確定正確的選擇支。

篩選法：

去偽存真，舍棄不符合題目要求的選項，找到符合題意的正確結(jié)論，篩選法(又叫排除法)就是通過觀察分析或推理運算各項提供的信息或通過特例，對于數(shù)學錯誤的選項，逐一剔除，從而獲得正確的結(jié)論。

高三數(shù)學有用的復(fù)習攻略

高三的課一般有兩種形式：復(fù)習課和評講課，到高三所有課都進入復(fù)習階段，通過復(fù)習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復(fù)習課之前一定要弄清那些已懂那些還不懂，增強聽課的主動性?，F(xiàn)在學生手中都會有一種復(fù)習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點。

對預(yù)習中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習，消化，思考。