轉眼間，已經(jīng)開學兩個多月了，不知道您家的孩子適應了開學生活了嗎?尤其是那些剛剛升上初中的孩子需要適應很多的變化，不單單是從假期的狀態(tài)中抽離出來，還要適應新的學習環(huán)境……那么家長有沒有辦法幫助孩子們一起應對呢?快來看看本期小編的分享吧!喜歡大家喜歡!

　　孩子由小學升入初中，要經(jīng)歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學的更換，更多的變化在于：

　　1. 學習內(nèi)容和形式的變化，帶來了學習難度和壓力的變化

　　首先在學習內(nèi)容上，不僅學科增多，而且內(nèi)容加深了。

　　數(shù)學中要增加幾何、函數(shù)等知識;

　　語文、外語的深度要加大;

　　還要開設物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。

　　初中生要學好這些知識，必須具有一定的抽象邏輯思維能力。

　　2. 隨著學科的分化和學習內(nèi)容的改變，學習形式也有了新的變化

　　任科老師的增多，要求學生必須學會自覺、主動地學習，有計劃地安排好自己的學習時間。

　　在學習方面，不僅要認真聽課，還要善于聽課，會記筆記，會按教學要求深刻理解所學內(nèi)容;

　　課后不僅能獨立地完成作業(yè)，還要能夠自覺擴大知識面，主動完成一些難度較大的練習。

　　3. 教師對學生管理形式的變化，帶來了同學、同伴關系的變化

　　到了初中階段，教師(特別是班主任)不再像小學那樣，對學生處處給予很多具體細致的照顧，而是在很大程度上依靠學生中的積極分子來實現(xiàn)對班集體的領導。

　　他們通過班集體的活動，加深彼此關系，豐富集體生活經(jīng)驗，形成著各自的個性品質(zhì)。

　　這個新組建的班級，能形成一個什么樣的班集體，會對全班同學的學習和個性形成產(chǎn)生極大影響，也要求每個學生在集體生活中具有更大的獨立性、主動性和積極性。

　　初中的學習特點有哪些，和小學有什么不同?

　　孩子升入初中以后，會以同伴作為一起消磨閑暇時光和訴說心里話的對象，同伴的好壞會直接影響著他們的學習態(tài)度和思想品德。

　　他們的朋友絕大多數(shù)都是本班或本校的同學。能否形成良好的同伴關系，會對他們以后能否成功適應成人社會產(chǎn)生極大影響。

　　這些都意味著，在初中階段，學校環(huán)境和教育的作用已超過家庭環(huán)境和教育的作用。

　　做好心理準備

　　家長要在孩子升初中之前，至少要對他講清三個問題：

　　☆ 小學和初中的學習有什么關系，又有什么區(qū)別

　　☆ 升入初中后，他在學習上要面臨哪些變化

　　☆ 初中階段在一個人成長中的重要作用

　　要讓孩子懂得，小學和初中都屬于“國家九年義務教育”的范疇，是每個孩子必須完成的法定學業(yè)。

　　小學階段的學習只是為以后的學習打下了一個基礎。

　　初中階段的學習也是為以后的學習打基礎的階段，但它更為重要，有著承前啟后的作用。

　　一個人只有完成了從小學到大學的全部學業(yè)，走向社會時才有可能成為一個國家所需要的有用之才。

　　如果孩子小學階段的學習很好，要告訴他，初中的學習內(nèi)容更豐富，爸爸媽媽相信他仍然能是個好學生;

　　如果孩子小學階段的學習不夠理想，要告訴他，升學前的復習很重要，升學后要吸取小學階段的教訓，把學習趕上去，這是他最后的機會了，等上了高中再想往上趕，那就太難了。

　　中學時代是人生中最美好的一個時期，又是最富幻想的時代。

　　到了初中，很多事情老師都會交給學生自己去管，新的生活將要求他具有高度的自覺性，一定要自己能夠管住自己，自己能夠主動學習。

　　學校對學生的思想政治教育和要求會更高，加入共青團將成為每個進步少年的人生追求。

　　不管原來的學習基礎如何，升學都是人生的一次機遇和挑戰(zhàn)。

　　還可以為孩子找一個比他大一、二歲，現(xiàn)在正在初中讀書，在學習、思想、行為諸方面，都能給他以正面影響的伙伴，讓他們有機會較為密切地接觸，向他介紹一些初中生活的體驗。

　　年齡相近的人往往會有共同感受，說話也更讓他信服。

　　做好學習準備

　　時間管理是學習的關鍵。

　　孩子升入初中，學習壓力比小學重了不少，可以利用的時間也不多，這時候要特別注意時間上的安排和管理，建立符合自身的作息時間表。

　　同時，要注意比較容易滑坡的科目，例如初中數(shù)學，數(shù)學知識是很系統(tǒng)的，在初一當下就需要打好基礎。

　　男孩女孩也存在一定的思維差異，在理科學習上，女孩子學的可能會比較慢，要利用好假期去做跟進，最好準備一個錯題本，復習的時候可以用到。