最近總會有家長問，小編老師， 入學前我們還應該做什么準備才好?下面就跟大家說一下入學前能做些什么準備?希望對大家有所幫助!

　　正確認識自己培養(yǎng)獨立意識

　　初中是孩子學習過程中的重要階段，無論是對家長還是孩子，自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關鍵。對于初中新生來說，應該在兩方面進行盡快適應。

　　一方面是心理適應。新生進入到新的學習階段中后，應盡快正確認識自己角色的改變。自己主動認識和了解小學和初中在學習方式上的區(qū)別。

　　另一方面是生活適應。學生要學會自己獨立生活，家長要提前幫助培養(yǎng)學生學會一些生活自理能力?？傊?，初中新生從學習和生活兩方面入手，盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責任意識，顯得非常重要。

　　心理上的準備

　　從小學到初中，學生首先面臨的就是學習內容的變化。在小學，學習科目少，學習任務不太重。進入中學后，課程增多，學習任務加重。語文、數學、政治、外語、歷史、地理、生物，一下子增加了好幾門，而且難度增大。學科內容的普通常識性越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強，因此剛進中學的學生，既感到新鮮又感到不適應。部分學生由于不能適應這種變化，對學習信心不足，成績下降，不知所措。因此從現(xiàn)在做起，著手培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如預習、聽課、課后復習等，提高學習的主動性，學會合理分配時間，有助于更好地適應初中的學習。另外，還要鼓勵孩子利用課余時間多看一些與知識學科相關聯(lián)的書籍，這對初中的學習也會有很大的幫助。

　　由“要我學”到“我要學”

　　小學階段很多時候都是老師領著、看著學生學習，老師要求做什么，學生就做什么，一般都可以取得不錯的成績。進入初中以后，隨著學習科目和學習內容的增多，老師對學生的要求也在發(fā)生變化，老師不再盯著學生學習、寫作業(yè)，更多的則要求學生自己掌握時間，學會自學，原本可能通過短時間就能實現(xiàn)的學習任務和目標，到了初中之后則要求學生有一個“長安排”的計劃才能實現(xiàn)。因此建議從這個暑期開始學會放手，讓孩子自我安排學習和生活，可以試著提前預習新學期的課程，讓學生自己制訂學習計劃、學習任務，并自我檢驗學習效果，慢慢養(yǎng)成主動學習，提前規(guī)劃的好習慣。

　　此外，對于初中生來說，更重要的應該是教輔書籍的準備，教輔書的選擇極為關鍵。不建議買太多，關鍵是少而精：初中生的教輔書更要注重質量，建議購買老師推薦和在同學中口碑較好的教輔書。此外，中學階段英語的學習比較重要，一般要準備牛津或劍橋等較為權威的英漢、漢英詞典。