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      家長要關(guān)注的小升初6個心理變化和心理調(diào)適方法

      時間: 慧良21230 分享

        許多家長可能更關(guān)注孩子的學習,可能在小升初這個階段,更重習視文化課的學習。比如暑假可能會讓孩子參加復(fù)習班,這對適應(yīng)初中的學習有一定的幫助??墒?,依然會有一些孩子在步入初中之后,出現(xiàn)了各種各樣的不適應(yīng)。小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到大家。

        家長不得不關(guān)注的6個心理變化

        自我意識增強

        對待事與物能給出自己的判斷和見解,做出自我認識與評價。孩子的身體發(fā)育接近于完善,也就是說這個時期接近于完全體,所以感知能力全面提升,所以對這個世界有了不一樣的看法,所以是自己的看法。但是由于知識體系的受限,很多看法會相對狹隘。所以又被稱為“中二期”。這個時期的孩子適合多多使用正面話語來鼓勵他,激勵他努力探索新鮮事物。

        群體意識增強

        喜歡結(jié)交一些與自己志趣相同、年齡相仿的朋友,希望與自己相互理解,一起分亨生活感受,對自己周圍的人也能保持良好的關(guān)系。父母可以鼓勵孩子多結(jié)交好朋友,告訴他可以在遇到困難的時候?qū)で笈笥训膸椭?,同時也要多多幫助他人,讓孩子明白團結(jié)互助,友愛和睦的道理。

        萌發(fā)青春欲望

        由于生理上的轉(zhuǎn)變,使得對性知識有了初步的認識,開始對異性產(chǎn)生交往欲望。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動和短暫的不安定狀態(tài),孤獨、憂傷、激動、喜悅、憤怒微妙地交織在一起,組成一個強烈、動搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。這時候父母需要細心觀察孩子的情緒變化,及時疏導(dǎo)孩子不良情緒。

        產(chǎn)生厭學情緒

        一方面原因是基礎(chǔ)差,導(dǎo)致學生成績跟不上,產(chǎn)生消極情緒,另一方面是由于沒有樹立正確的學習觀念,學習產(chǎn)生過度焦慮,從而害怕、討厭學習。父母需要經(jīng)常和孩子談心,了解孩子不愿意學習的真是想法,如果是基礎(chǔ)差,可以適當?shù)倪x擇輔導(dǎo)班幫助孩子提高成績,如果是沒有樹立正確的學習觀念,父母就需要告知孩子學習是自己的事情,不要害怕困難,迎難而上去解決問題,父母依然是你堅強的后盾。

        興趣愛好廣泛

        求知欲與好奇心強烈,富有理想,熱愛生活,積極向上,樂于參加各種創(chuàng)造性活動,對于競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。這時候父母需要根據(jù)實際情況,合理的培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

        自尊心增強

        隨著孩子自我意識的逐漸增強,自尊心也越來越強,不喜歡別人在公共場合大聲呵斥或批評自己,因此父母要注意平時與孩子溝通的語言組織,不能輕易傷害他們的自尊心。一旦自尊心受到威脅或傷害,就會產(chǎn)生強烈的不安、焦慮或憤怒,努力維護自身的形象,對于別人的嘲笑、蔑視反應(yīng)強烈,對于旁人的忽視、壓抑、不公平等都非常敏感。

        家長怎么做好孩子小升初的心理調(diào)適

        首先,小學六年畢業(yè)面臨著與熟悉的環(huán)境的分別,與熟悉的老師同學的分別,進入新的階段,預(yù)示著孩子一個人生階段的完成,讓孩子看到自己的成長,即在心理上做好面對新環(huán)境的準備。

        其次,了解生理變化和心理發(fā)展。

        初中階段正值即青春期,無論從身體上還是從心理上都會有非常大的變化。孩子了解自己的變化才能更好的發(fā)展自己。

        生理上的變化包括身高增長,體重增加,第二性征的發(fā)育,體內(nèi)激素水平的變化等。讓孩子了解到自己身體上的這些變化都是非常正常的,接納自己的身體,欣賞自己的變化,預(yù)示著自己正經(jīng)歷成長的一個過程。

        在心理方面。進入初中之后,孩子的獨立意識增強,希望有自己的私人空間,家長可以適度的放手。孩子的自我認同感也增強,開始關(guān)注自己的形象,希望得到同伴的認可。

        體內(nèi)激素水平的變化以及環(huán)境因素都會對情緒有影響,導(dǎo)致情緒波動較大。有研究表明,生活壓力事件,比如在家庭、學?;蚺c同學朋友的交往中出現(xiàn)的問題,對青少年的抑郁情緒起重要作用。

        第三,學習上需要家長幫助孩子分析其學習狀況:學習效率、時間管理、專注能力、理解能力、基礎(chǔ)知識掌握牢固度等,幫助孩子提升學習能力。

        步入初中之后,學科變多,知識的學習有了廣度和深度,授課方式與小學有所不同,引導(dǎo)孩子把即將面臨的變化看成一種新的體驗,而非壓力,是家長需要去做的。

        第四點,幫助孩子了解新的學習環(huán)境。帶孩子了解所要就讀的初中,了解其校園文化以及一些學科的設(shè)置。還可以向高年級的學生去了解。

        可以與就讀同所學校的同學一起交流,在入學之前,如果有穩(wěn)定的同伴關(guān)系,對于順利地適應(yīng)初中生活也是有很大幫助的。

        初中階段,尤其是剛上初一階段,同伴關(guān)系很重要。家長除了關(guān)注孩子的學習之外,更應(yīng)該去關(guān)心了解孩子的心理狀況,每天與孩子聊一聊孩子與同學相處的情況。


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