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      八月份暑期小學(xué)生作息計(jì)劃表

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      八月份暑期小學(xué)生作息計(jì)劃表

        現(xiàn)在老師們對(duì)于作業(yè)越來(lái)越追求趣味化、多樣化、個(gè)性化,并誕生了超多精彩的創(chuàng)意。所以學(xué)生的暑期應(yīng)該怎么度過(guò)呢?小編在此整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

        小學(xué)生暑期作息計(jì)劃表

        小學(xué)暑假作息時(shí)間表

        8:00 起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)

        8:30—9:00 吃早飯

        9:00—10:00 寫(xiě)暑假作業(yè)

        10:00—11:00 自由活動(dòng)(到外面活動(dòng)或者看電視等)

        11:00—12:00 練字或讀書(shū)

        12:00—12:30 吃午飯

        12:30—13:30 休息(不休息就自由活動(dòng))

        13:30—15:00 看書(shū)或練字(過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng))

        15:00—16:00 寫(xiě)暑假作業(yè)(包括媽媽布置的家庭作業(yè))

        16:00—18:00 自由活動(dòng)(可以跳繩等活動(dòng))

        18:00—18:30 吃晚飯

        18:30—20:00 自由活動(dòng)(包括洗漱、看電視或玩游戲)

        20:00—20:30 看書(shū)

        20:30 睡覺(jué)

        暑假作業(yè)清單

        語(yǔ)文

        1. 每天堅(jiān)持為家人朗讀10鐘文章或者詩(shī)詞等。

        2. 參考老師提供的書(shū)單,也可以自己挑選課外書(shū)進(jìn)行閱讀,并作閱讀記錄。開(kāi)學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書(shū)。

        3. 采訪5名不同的人,記錄整理他們的新年愿望,簡(jiǎn)要寫(xiě)出自己的采訪感受。

        4. 每日一拍,配以文字,記錄暑假生活。

        5. 當(dāng)一次小老師,召集不少于三個(gè)同伴,嘗試上一節(jié)語(yǔ)文課,用照片和視頻記錄過(guò)程。

        6. 收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字,指出錯(cuò)在哪里,正確的字該怎么寫(xiě),并記錄。

        7. 嘗試向喜歡的雜志投一次稿。

        8. 用圖文并茂的辦法,以時(shí)間為序,編寫(xiě)家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話,一段話均可。

        數(shù)學(xué)

        1. 設(shè)計(jì)一份2019年臺(tái)歷。

        2. 和家人羅列假期商品采購(gòu)清單,購(gòu)買(mǎi)商品,計(jì)算開(kāi)支,高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。

        3. 發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,拍照記錄,并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱(chēng)類(lèi)別。

        4. 和伙伴玩拍球游戲,根據(jù)游戲,設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。

        5. 用身邊的物品,根據(jù)自己的想象做一個(gè)3D圖形。

        6. 用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度,并記錄。

        7. 閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本,開(kāi)學(xué)分享你的收獲。

        8. 認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形,并拼組自己喜歡的圖案,把它們畫(huà)在紙上,涂上好看的顏色。

        9. 找一找生活中的“植樹(shù)問(wèn)題”,并嘗試講解。

        英語(yǔ)

        1. 設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。

        2. 用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及教師節(jié)賀卡。

        3. 制作“Happy New Year”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。

        4. 學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。

        5. 用英語(yǔ)和畫(huà)筆,將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書(shū)展示出來(lái)。

        6. 制作專(zhuān)屬單詞本(至少有3頁(yè),每頁(yè)5個(gè)單詞以上),從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu),理解所學(xué)詞匯的含義。

        7. 制作“National Day ”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。

        科學(xué)

        1. 制作一份天氣日歷,記錄暑假每天的天氣情況。

        2. 制作一個(gè)土電話,與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。(材料:紙杯、棉線、火柴)

        3. 嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)(至少兩個(gè)),并做記錄。

        4. 親手萌發(fā)一份綠豆芽,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并為父母炒一份豆芽菜,感謝他們辛勞的付出,記得拍照留念。

        5. 發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問(wèn)題,進(jìn)行收集整理,并試著解答。(5到10個(gè))

        6. 統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況,包括類(lèi)別、重量、是否可回收等。

        7. 把自己擅長(zhǎng)而別人可能不了解的科學(xué)知識(shí)用小視頻記錄下來(lái)。

        體育

        1. 向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲,開(kāi)學(xué)介紹給同學(xué)們,一起玩一玩。

        2. 了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目,認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。

        3. 選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,至少進(jìn)行5次大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉。

        音樂(lè)、美術(shù)

        1. 演唱一首美好的歌曲祝福老師,拍成視頻,曬在家校溝通群內(nèi)。

        2. 生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分,以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫(huà)、剪紙等)表現(xiàn)“豬”。

        3. 與父母合作,創(chuàng)意裝飾家庭小空間。

        4. 收集身邊的廢舊物品,發(fā)揮想象,做一件藝術(shù)品。

        5. 按照“年”和“夏”兩個(gè)主題,用巧手畫(huà)下自己的暑假生活。

        品德與生活

        1. 總結(jié)2019年10件讓自己引以為傲的事,并把它記錄下來(lái)。

        2. 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。

        3. 挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng),不玩手機(jī)。

        4. 前往家長(zhǎng)單位,體驗(yàn)“一日工作”。

        5. 留心長(zhǎng)輩怎么做客、待客,問(wèn)一問(wèn)長(zhǎng)輩像你這么大的時(shí)候是怎么過(guò)年的,通過(guò)比較,記錄你的體會(huì)、感悟。

        6. 制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

        7. 對(duì)暑假浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

        8. 制訂一份暑假成長(zhǎng)計(jì)劃。

        9. 可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭,自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組,與對(duì)方父母共同生活,一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。

        最科學(xué)的分布方式把暑假分為三個(gè)階段:

        第一階段:放松期

        時(shí)間段:暑假開(kāi)始的前兩周

        主要事項(xiàng):孩子剛結(jié)束一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,并經(jīng)歷了期末考試,這個(gè)時(shí)候的心理正是最緊繃著需要放松的時(shí)間,家長(zhǎng)在暑假的前兩周里,一定要讓孩子以放松為主,其余的都不要想,養(yǎng)足精神才能進(jìn)入下個(gè)階段。

        第二階段:圈養(yǎng)期

        時(shí)間段:暑假中期

        主要事項(xiàng):“圈養(yǎng)”即,把開(kāi)始要把放松期的孩子收線拉回來(lái)了。這時(shí)到了暑假中期,放松時(shí)間已經(jīng)大大寬裕,這時(shí)要開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主了,孩子要完成暑假作業(yè),家長(zhǎng)要為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和作息時(shí)間表,興趣班也可以開(kāi)展起來(lái)。

        第三階段:收心期

        時(shí)間段:暑假最后一周

        主要事項(xiàng):調(diào)整孩子的心理、生理狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,孩子過(guò)于輕松愉悅的心態(tài)和作息規(guī)律都不像上學(xué)時(shí)那么緊張,所以很多孩子到了暑假最后一周,開(kāi)始對(duì)上學(xué)有了恐懼心理甚至?xí)霈F(xiàn)排斥,這時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行收心疏導(dǎo),調(diào)節(jié)情緒,這時(shí)可以檢查孩子的暑假作業(yè),預(yù)習(xí)下學(xué)期的新內(nèi)容,來(lái)讓孩子慢慢進(jìn)入狀態(tài)。


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