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      初二下冊第一單元地理知識點(diǎn)

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      初二下冊第一單元地理知識

      一、地理差異顯著

      1.自然地理差異

      (1)氣溫差異:由南往北,緯度逐漸升高,氣溫逐漸降低。

      (2)降水差異:自東南沿海向西北內(nèi)陸,距海越來越遠(yuǎn),降水越來越少。

      (3)地勢差異:自西向東,地勢呈階梯狀分布,逐級下降。

      2.人文地理差異

      (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的差異:西牧東耕、南稻北麥、南甘北甜。

      (2)人口、城市、交通的差異:東密西疏。

      (3)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異:東部高,西部低。

      (4)飲食習(xí)俗的地區(qū)差異:蘇州人、無錫人、上海人喜歡吃甜食;山東、河北以及東北三省的居民口味偏咸;湖南、湖北、江西、貴州、四川、重慶等地的居民多喜辣;山西人口味偏酸,以能吃醋聞名。

      飲食口味差異形成的原因:與當(dāng)?shù)貧夂颉⑺|(zhì)等自然條件有一定關(guān)系。

      3.劃分地理差異的界限

      秦嶺 ——淮河一線的地理意義:

      ①它是我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線;

      ②大致相當(dāng)于我國冬季1月0℃等溫線;

      ③是我國年降水量800毫米年等降水量線大致通過的地方;

      ④是我國半濕潤地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線;

      ⑤是我國暖溫帶和亞熱帶的分界線。

      二、四大地理區(qū)域

      1.不同類型的地理區(qū)域:自然區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)、文化區(qū)等。

      2.我國四大地理區(qū)域的劃分

      ⑴劃分依據(jù):地理位置、自然地理和人文地理特點(diǎn)的不同。

      ⑵四大地理區(qū)域:北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)。

      ⑶四大地理區(qū)域的分界線:

      北方地區(qū)與南方地區(qū)分界線是秦嶺——淮河一線,主導(dǎo)因素是氣溫和降水。(氣候)

      北方地區(qū)與西北地區(qū)分界線是400毫米年等降水量線,主導(dǎo)因素是夏季風(fēng)的影響。(降水)

      青藏地區(qū)和其他三大地區(qū)分界線是地勢一、二級階梯分界線,即昆侖山—祁連山—橫斷山脈(地形或地勢)

      三、 北方地區(qū)和南方地區(qū)

      1.北方與南方的自然差異

      2.北方與南方的人文差異

      初二下冊第二單元地理知識

      第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

      一、地理位置

      我國北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東;內(nèi)蒙古高原以南;秦嶺—淮河以北,東臨渤海和黃海。

      二、地形特征

      北方地區(qū)的地形以平原和高原為主,東部有面積廣闊的東北平原和華北平原,西部有溝壑縱橫的黃土高原。

      三、氣候

      1.氣候類型:北方地區(qū)地跨我國的寒溫帶、中溫帶和暖溫帶,大部分地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候。

      2.氣候特征:北方地區(qū)冬季寒冷,最冷月平均氣溫在0攝氏度以下,夏季炎熱,最熱月平均氣溫在20攝氏度以上。大部分地區(qū)的年平均降水量為400~800毫米,屬于半濕潤區(qū)。降水季節(jié)分配不均,主要集中于夏季。

      四、黑土地和黃土地

      1.東北平原在冷濕的環(huán)境下,發(fā)育了肥沃的黑色土壤,人們常把東北平原稱為“黑土地”。

      2.黃土高原被深厚的黃土所覆蓋,黃河、海河從黃土高原攜帶大量泥沙在下游地區(qū)堆積,形成了廣闊的華北平原。黃土高原、華北平原又常被稱為“黃土地”。

      3. “黑土地”與“黃土地”的自然差異”

      五、重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)

      自然條件:

      1.北方地區(qū)平原廣闊,土壤肥沃,耕地集中連片。

      2.北方地區(qū)降水偏少,耕地多為旱地。

      主要作物:

      1.北方地區(qū)的糧食作物:主要種植小麥、玉米、谷子等。

      2.北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)作物:甜菜、棉花、大豆等。

      自然災(zāi)害:

      1.災(zāi)害及成因:華北平原和黃土高原降水較少,且集中于夏季,灌溉水源不足,春旱嚴(yán)重。

      2.解決措施:采取南水北調(diào)等跨流域調(diào)水措施 ;發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)。

      第二節(jié) “白山黑水”——東北三省

      一、位置、氣候、地形

      1.稱謂: “白山黑水”、“林海雪原”、“北大倉”

      2.東北三省包括:A黑龍江省 B吉林省 C遼寧省

      3.人們常用“山環(huán)水繞,沃野千里”來形容東北三省的山河大勢。

      4.山環(huán):由D大興安嶺E長白山F小興安嶺;如馬蹄形分布著K東北平原。

      5.水繞:1黑龍江 2.烏蘇里江與俄羅斯為臨 3.圖門江 4.鴨綠江與朝鮮為臨 5遼河,河流 6松花江,注入黑龍江。

      6.東北三省氣候冷濕,由于緯度較高,又緊鄰著冬季風(fēng)源地,大部分地區(qū)冬季漫長嚴(yán)寒,夏季短促溫暖。降水集中在夏季,冬季降雪較多。

      二、從“北大荒”到“北大倉”

      1.商品糧基地的發(fā)展條件

      東北平原地勢平坦,土壤肥沃,適宜大規(guī)模的機(jī)械化耕作,氣候雨熱同期,有利于農(nóng)作物的生長。

      2.最大的商品糧基地

      (1)東北三省由于緯度較高,氣溫條件只能滿足農(nóng)作物一年一熟的需要。

      (2)東北平原盛產(chǎn)小麥,玉米、大豆、水稻等是我國機(jī)械化程度最高、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。

      3.自然災(zāi)害和生態(tài)環(huán)境問題

      (1)在春秋季節(jié),由于經(jīng)常受寒潮的影響,容易發(fā)生低溫凍害。

      (2)由于大面積開荒,濕地面積銳減,生態(tài)環(huán)境惡化。

      三、我國最大的重工業(yè)基地

      1.重工業(yè)基地的發(fā)展條件

      東北三省礦產(chǎn)資源種類多、儲量大,特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國有重要的地位。

      2.比較完整的重工業(yè)體系

      依托豐富的資源,東北三省形成了以鋼鐵、機(jī)械、石油、化學(xué)工業(yè)為主導(dǎo),包括煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門的比較完整的重工業(yè)體系。

      3.振興東北老工業(yè)基地

      20世紀(jì)90年代,由于資源枯竭、設(shè)備老化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等原因,東北重工業(yè)基地出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的現(xiàn)象。國家明確提出要振興東北老工業(yè)基地。

      初二下冊地理知識

      世界最大的黃土堆積區(qū)——黃土高原

      一、文明的搖籃

      1. 稱謂:文明的搖籃,革命圣地延安寶塔山下的窯洞,白羊肚頭巾,信天游,黃土風(fēng)情。

      2.黃土高原上奔流著中華民族的母親河黃河,是中華民族文明的發(fā)源地,如華夏始祖炎黃二帝。

      3.黃土高原是世界最大的黃土堆積區(qū),關(guān)于黃土高原的形成,科學(xué)家曾經(jīng)提出過許多假說,其中“風(fēng)成說 ”得到了廣泛的支持,即認(rèn)為黃土物質(zhì)是從中亞和蒙古高原等地的荒漠、戈壁吹過來的。

      4范圍:黃土高原東起A太行山、西至B烏鞘嶺、北連C長城、南抵D秦嶺。跨越山西、陜西、寧夏、甘肅等省區(qū)。

      5.黃土地貌景觀:流水侵蝕使得黃土高原地表破碎,溝壑縱橫,形成塬(殘留的高原面)、梁(長條狀的山梁)、峁(孤立的饅頭狀山丘、川(黃土高原農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá)、人口集中地地區(qū))等多種多樣的黃土地貌景觀。

      二、嚴(yán)重的水土流水

      1.黃土高原的地表特征:千溝萬壑、支離破碎。

      2.水土流失的原因

      (1)自然原因:黃土土質(zhì)疏松,多空隙,許多物質(zhì)易溶于水;缺乏植被保護(hù);夏季降水集中,且多暴雨。

      (2)人為原因:過墾過牧導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化;修路、采礦等活動(dòng)破壞地表等。

      3.水土流失的危害

      (1)嚴(yán)重的水土流失,帶走了地表肥沃的土壤,破壞了農(nóng)田和村莊,使得自然災(zāi)害加劇,生態(tài)環(huán)境惡化。

      (2)泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增,淤塞下游河床、水庫,給防洪及河道整治造成巨大困難。

      4.水土保持的措施

      一方面,采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合,治理水土流失。

      另一方面,合理安排生產(chǎn)活動(dòng),如陡坡地退耕還林、還草,過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。

      祖國的首都——北京

      一、區(qū)域全貌

      二、現(xiàn)代化的大都市

      1.北京的重要功能區(qū):主要包括中央商務(wù)區(qū)、中關(guān)村科技園區(qū)、金融街、王府井商業(yè)街等。

      2.北京的交通網(wǎng)絡(luò)

      (1)北京已經(jīng)形成了航空、公路、鐵路四通八達(dá)的現(xiàn)代化立體交通網(wǎng)絡(luò)。

      (2)北京市區(qū)形成了環(huán)形加放射狀的快速道路網(wǎng)。

      (3)城市軌道交通也很發(fā)達(dá),并且已初步建設(shè)成網(wǎng)。

      (4)北京是全國最大的鐵路交通樞紐和國際航空港。

      3.北京在城市建設(shè)中,十分重視歷史文化建筑的保護(hù)和環(huán)境質(zhì)量的改善,目前,正朝著“國家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目標(biāo)邁進(jìn)。

      初中地理學(xué)習(xí)方法

      1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

      興趣是最好的老師,對于初中生來說,可以從身邊的疑問開始,培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣。如:為什么會有晝夜的變化?為什么會有四季的更替?為什么有的地方降水多,有的地方降水少?宇宙到底有多大?黃河的水為什么是黃顏色的等等。這些問題都可以通過學(xué)習(xí)地理知識得到答案。

      2、順口溜記憶知識

      地理知識內(nèi)容繁多,又缺少連貫性,學(xué)習(xí)時(shí)往往會記不住、記不牢。如果利用順口溜會起到事半功倍的效果。

      如:在學(xué)習(xí)南亞地區(qū)時(shí),南亞地區(qū)的物產(chǎn)主要有棉花、黃麻、甘蔗、花生、茶葉,我們可以利用 “棉麻折花茶”進(jìn)行記憶。棉代表的是棉花,麻代表的是黃麻,折代表的是甘蔗,花代表的是花生,茶代表的是茶葉。

      再比如在學(xué)習(xí)熱帶的四種氣候類型:熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶沙漠氣候時(shí),可利用 “原林寂寞”進(jìn)行記憶。原指的是熱帶草原氣候,林指

      3、學(xué)會概括總結(jié),梳理主干知識

      初中地理有的章節(jié)內(nèi)容繁多,但重點(diǎn)內(nèi)容少。學(xué)習(xí)時(shí),要學(xué)會概括總結(jié)梳理主干知識,便可起到事半功倍的效果。

      例如東北三省的地形特點(diǎn)是最外圍是黑龍江、烏蘇里江、圖們江和鴨綠江等流域低地,中間是山地和丘陵,內(nèi)部是廣闊的平原,我們可用八個(gè)字概況其特點(diǎn)“山環(huán)水繞,沃野千里”。

      再比如我國有三種季風(fēng)氣候,分別是熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候,這三種季風(fēng)氣候的共同點(diǎn)可概括為:雨熱同期。的是熱帶雨林氣候,寂指的是熱帶季風(fēng)氣候,寞指的是熱帶沙漠氣候。

      4、充分利用地圖,將知識落實(shí)到地圖中

      地圖是地理的第二語言,同時(shí)也是學(xué)好地理的重要工具。借助地圖可以很好的掌握地理事物的空間分布,加深對所學(xué)知識的理解。

      那么如何好地圖呢?我們要從三個(gè)方面說起:

      首先,養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣。地理學(xué)科的重要知識很多都“藏”于地圖中,在地理學(xué)習(xí)中,我們要做到左圖右書,地圖就是知識的骨架、是知識的脈絡(luò),掌握了地圖,就能從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如果長期堅(jiān)持,不僅能發(fā)現(xiàn)地理學(xué)科的美,更能讓知識與地圖相結(jié)合,形成良性循環(huán),進(jìn)而讓地理變得更簡單。

      其次,要掌握正確的讀圖、用圖方法。學(xué)習(xí)地理光有習(xí)慣沒有方法是不行的,讀圖要注意先后順序,先觀察什么、再觀察什么,這樣才能一層一層把復(fù)雜的地圖拆分開,不會漏掉細(xì)節(jié)。通常我們在讀圖、用圖的時(shí)候會經(jīng)過:獲取信息、分析地圖、說明原理三個(gè)步驟。

      總之,在地理學(xué)習(xí)過程中,一定要養(yǎng)成看地圖、記地圖、畫地圖、用地圖的良好習(xí)慣,將所學(xué)內(nèi)容有效地落實(shí)在地圖上。

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