六年級上冊英語的知識點
對知識的渴求是人類的自然意向，任何頭腦健全的人都會為獲取知識而不惜一切。下面小編給大家分享一些六年級上冊英語的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
六年級上冊英語的知識1
一.詞匯
traffic tools(交通工具)：bike 自行車， bus 公共汽車 ，train 火車， plane 飛機 ，ship 輪船， taxi 出租車， ferry 輪渡 ，sled 雪橇， subway 地鐵(乘坐某種交通工具用by,但步行要用on foot)
by 乘坐， slow down 慢下來， foot 腳， stop 停下來， how 怎樣， go to school 上學，far 遠的， usually 通常， sometimes 有時候 ，traffic lights 交通燈， traffic rules 交通規(guī)則 ，stop 停止 ，wait 等待， mean 意思是 ，driver 司機， right 右邊， left 左邊， must 必須 ，know 知道， over there 那邊
二.重點句型
1.詢問交通方式用疑問代詞how
(1)--How do you go/come to school? 你怎樣去/來上學? --I go/come to school on foot. 我走路去/來上學。
(2)--How does your father go to work? 你父親怎樣去上班? --He goes to work by subway. 他坐地鐵去上班。
2.詢問地點用疑問代詞where
--Where is the nature park? 自然公園在哪里? --It’s near the post office.在郵局旁邊。
--Where are the teachers? 老師們在哪里? --They are in the teacher’s office. 他們在辦公室里。
3.問路
-- How can I get to the Fuxing hospital? 我怎么去福星醫(yī)院? --Take the No.57 bus over there. 在那邊乘坐57路公交車。
4.交通規(guī)則
Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. Don’t go at a red light.別闖紅燈。
In China ,people drive on the right side.在中國，人們靠右行駛。 In the UK,people drive on the left side.在英國，人們靠左行駛。
5.頻度副詞是表示做的次數(shù)多少的詞語。從多到少依次排列為：always 總是， usually 通常， often 經常，sometimes 有時候，never 從不。頻度副詞可以放在句首，也可以放在人稱的后面。例如：Usually I go to school by bus.=I usually go to
school by bus.
6.I must pay attention to the traffic lights.交通燈 traffic lights ，交通規(guī)則 traffic rules .這兩個詞后面都一定要加s,絕對不能少。因為交通燈有紅黃綠三盞，一定是復數(shù)，交通規(guī)則不肯呢過只有一條，所以都一定要加s.
7.on foot=walk,都是走路的意思，但是用法不同，on foot 用在句子末尾，而walk 的用法與go 相同，可以替代go的位置，例如：walk home 走路回家，walk to school 走路去上學，
walk to work 走路去上班，walk to hospital 走路去醫(yī)院
8.In the USA people on bikes must wear a helmet在美國騎自行車的人必須戴頭盔。 國家名縮寫前面要加 the，縮寫字母都要大寫。如 the USA 美國 the UK 英國
六年級上冊英語的知識2
1. 重點單詞和短語(一)
science, museum, post office, bookstore, cinema, hospital
2. 重點句型分析(一)
1.Where is the museum shop? 此問句是由特殊疑問詞where 引導的一個特殊疑問句，where意為“在哪里，到哪里”，用來詢問地點，放在句子的開頭。詢問“某人或某物在哪里”的基本句型是：“Where +is/are+ 主語?”，where is 后接名詞或代詞的單數(shù)形式，where are 后接名詞或代詞的復數(shù)形式。
2.It’s near the door. 此句中near是表示位置的介詞，意為“旁邊，附近”，其同義句是：It’s next to the door.它在門的旁邊。
3. 重點單詞和短語(二)
crossing, turn, left, right, straight
4. 重點句型分析(二)
1.How can we get there? 此句用來詢問“怎樣去某地”，后面直接跟地點?；卮饡r，可以用“Turn left, turn right, go straight.”等句來回答。
2.Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左轉turn right, 向右轉go straight直著走。同時表示在某處的介詞用at.
5. 重點單詞和短語(三)
Tasty, buy, London Eye, next to, far from, go straight, turn left, stomach
6. 重點句型分析(三)
Is the Thames far from here? No. 此句是個be動詞開頭的一般疑問句，其回答要用yes或no. 句中的far from意為“離……遠”。反義詞組為near to.
方位詞簡介：
1. at表示"在......處"，一般指較小的比較具體的地點。比如He isn't at school. He is at home. 他不在學校，他在家。
2. in表示"在......內部;在......里面"的意思。如What is in the box? 盒子里有什么?
3. on表示"在某物的上面"，但兩者互相接觸。如My books are on that table. 我的書在那張桌子上。
4. under表示"在某物垂直的正下方"，兩者之間不接觸。如My cat is under my chair. 我的貓在我的椅子下。
5. behind表示"在某物體的后面"。如The broom is behind the door. 笤帚在門后。
6. in front of表示"在......的前面"，正好與behind相反。如There are some big trees in front of our classroom. 我們教室前面有幾棵大樹。
7. near表示"在某物體的附近"，意為"接近、靠近"。如The ball is near the door. 球在門旁邊。
8. above表示“在...之上，高于，不是垂直的” 如There are lots of apples above my head.我的頭頂上有很多蘋果。
介詞in, on, under, behind是表示靜態(tài)位置的介詞。
1. along：沿著…，順著… 如I'm walking along the river.我正沿河而行。
2. across：從一邊到另一邊，在…那邊 如There are many trees across the river.河對岸有很多樹。
3. towards：向…，朝… 如I'm walking towards the house.我正朝房子走去。
4. into：到…里，進入內部 如I want to go into the house.我想走進房子。
5. off：從…脫落，從…掉下 如An apple falls off the tree and hits me on the head. 一個蘋果從樹上掉下砸到我的頭上。
六年級上冊英語的知識3
1.重點單詞和短語
visit拜訪 film電影 see a film看電影 trip旅游 take a trip去旅游 supermarket, 超市 evening晚上，傍晚 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周 dictionary字典 comic 滑稽的 comic book連環(huán)畫冊 word book單詞本 postcard明信片 learn學習 teach教 disturb打擾 without沒有
pool池子 jump in跳進 remember記住 lesson 課 space太空 travel(尤指長途)旅游 half一半 price 價格 moon月亮 make a snowman 堆雪人 share sth(事 )with sb(人)和某人分享某物 lots of= a lot of 許多
2. 重點句型分析
(1)---What are you going to do tomorrow? ---I’m going to have an art lesson. 此句是個一般將來時態(tài)的特殊疑問句。 用了be going to 結構。 “be going to +動詞原形”構成一般將來時態(tài)， 表示計劃、安排將要做的事或根據目前推測將要發(fā)生的動作， 意為“打算， 將要”。
表示時間的單詞：evening晚上，傍晚;tonight 在今晚;
tomorrow 明天;next week下周;this morning今天早晨;this
afternoon今天下午;this evening 今天晚上;this weekend 本周末
動詞短語原形：make a snowman 堆雪人;take a trip去旅游;
see a film看電影;visit my grandparents 拜訪祖父母;watch TV看電視;learn how to swim學怎樣游泳;go skating去滑冰;
row a boat劃船;go fishing 去釣魚;go skiing去滑雪;go
shopping去購物;make mooncakes做月餅;read a poem讀詩
eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。We’re going fishing.我們打算去釣魚。
(2) We are going to draw some pictures in Renmin Park.
此句是be going to 結構的肯定句式。 基本結構為： 主語+ be going to +動詞原形+表示將來的時間。Some一些，用于肯定句中， 后接可數(shù)名詞的復數(shù)形式或不可數(shù)名詞， 而在疑問句或否定中表示一些要用any。
(3) ---Where are you going?---We’此句是where 引導的一般將來時態(tài)的特殊疑問句， where意為“哪里”， 它是對地點提問的特殊疑問詞， 因此回答時要回答一個具體的地點。
表示地點的詞：school學校， park 公園， cinema電影院，
hospital醫(yī)院， post office郵局， bus stop公共汽車站， home家， supermarket超市，museum博物館, bookstore書店 ,
restaurant餐館，bank銀行，lake湖， library圖書館，zoo動物園，park公園， garden花園， hotel旅館
(4)---When are you going?---Next Monday.
此句中when意為“什么時候， 何時”， 它引導的疑問句用來對年、月、日等時間進行提問。 如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00.
(5)---How can you learn to swim without going to a pool?
此句是由how 引導的特殊疑問句， 詢問別人做事的方式、方法。 句中的can 意為“能夠”， 是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形。 “l(fā)earn to do something,”學習做某件事， 一般表示還沒學或還沒做的事情，含義將來的意思。
六年級上冊英語的知識4
一.重點單詞：
pen pal 筆友，riding a bike(ride)騎自行車，diving(dive)跳水，playing the violin(play)拉小提琴，collecting stamps
(collect)集郵，making kites(make)做風箏，drawing
pictures(draw)畫畫，painting(paint)畫畫，skating(skate)溜冰，hobby愛好，show展覽，live(lives) in Beijing居住在北京，go (goes) to work去上班，go (goes) to bed睡覺，go (goes)home回家，teach(teaches)English教英語，
read (reads) newspapers讀報紙，watch (watches)TV 看電視
二.重點句子：
1.What’s your hobby?你的愛好是什么?
2.I like collecting stamps.我喜歡集郵。
3.He likes collecting stamps, too.他也喜歡集郵。
4.Does she teach English? Yes, she does.
/No, she doesn’t.她是教英語的嗎?是的。不是。
三.語法點：
1、動詞變?yōu)閯用~的規(guī)則：
動詞變?yōu)閯用~，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：
(1)一般情況下，在動詞的后面直接加ing。如：play—playingread—reading do—doing go—going
(2)以不發(fā)音的字母e結尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。如：write—writing, ride—riding,make—making,
dance—dancing
(3)以單元音加單輔音結尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫最后一個輔音字母，再加ing。如：run—running, swim—swimming,put—putting, sit—sitting
2、記住like后面要加動詞ing,
說愛好有三種說法：
①I like swimming. ②Swimming is my hobby. ③My hobby is swimming. 注意：She likes drawing pictures, listening to music
and making kites.這幾個愛好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.
3、第48頁是寫自己或者筆友的作文模板
4、第49頁是寫自己或者是其他人一天的作文模板，記住要用一般現(xiàn)在時態(tài)。
2、關于第三人稱單數(shù)： 動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則：
(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。
(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。
(3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則： ①一般情況下，在動詞的后面直接加s。如： read--reads,
make—makes ,write—writes ②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do—does, wash—washes, teach—teaches, go—goes, pass—passes ③以y結尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play—plays ,
buy--buys 以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變?yōu)閕，再加es.如：study--studies ④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加-es. ⑤特殊變化：have--has (4)在一個第三人稱單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn’t.該句子中的其他動詞就要使用原形。
(5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復原形。如：He lives in Beijing.---He
doesn’t live in Beijing. (6) 第三人稱單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，用does開頭，后面的動詞也要變?yōu)樵?。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing? 注意：用來does,后面的動詞就不能用第三人稱形式。
一般現(xiàn)在時(單三形式) 構 成 法 例 詞
A.一般動詞在詞尾加-s help—helps， make -- makes
B.B.以s, x , ch，sh，結尾的動詞在詞尾加-es fix–fixes ，teach - teaches ，wash -washes
C.以o結尾的動詞在詞尾加-es go—goes， do--does
D.以輔音字母加y結尾的動詞，先y變?yōu)閕，再加-es fly–flies， study – studies ，carry -- carries
E.不規(guī)則變化 have---has
3、注意幾個單詞的變化： hobby(復數(shù)形式)—hobbies ，have to(同義詞)—must ，same(反義詞)---different，
look the same 看起來一樣
名詞復數(shù)的規(guī)則變化 構 成 法 例 詞
A.在一般情況下，詞尾加-s book—books ，bed--beds
B.以s, x, ch, sh結尾的詞，詞尾加-es bus—buses， box—boxes， dish—dishes ，watch--watches
C.以f或fe結尾的詞，先將f或fe改成v,再加-es knife—knives， wife--wives
D.以o結尾的單詞，有生命的物質加-es, 無生命的物質加-s tomato—tomatoes ，photo--photos
E.以輔音字母加y結尾，先y將改i,再加上-es family—
families ，city--cities
4、幾種時態(tài)的比較：
一般現(xiàn)在時 表示現(xiàn)在經常反復事，主語能力或特征。時間標志always, usually, often,sometimes, everyday，every week... “是”有幾變要記清， am、is、are共三種。
現(xiàn)在進行時 表示正在做某事，標志詞 now。 進行時，好記憶， be加動詞ing。 變疑問，be提前， 否定be后not添。 be的形式如何變，I am，You are，統(tǒng)一單數(shù)加is，復數(shù)加are
一般將來時 表示打算做某事，時間標志 tomorrow, the
next day, this afternoon, this evening，next week (month, year…)， in the year 2016。將來時，好記憶， be going to加動詞原形。 be的形式要記住，I am，You are，統(tǒng)一單數(shù)加is，復數(shù)加are。還有一種表達法， 動詞will加原形。 不久將要發(fā)生事， 記住要用將來時。
do型：單三 加s(es)， 其它一律用原形。
have和has，表示有，一般主語為人，人稱不可胡亂用。 表示有‖還有there be， be要隨著主語定。
5、city 城市 county 國家或者鄉(xiāng)村 province 省
四.重點知識：
1. 愛好一定要加ing，同樣的，當看到like或者likes的時候，后面的動詞一定要加ing，
例如：我喜歡游泳：I like swimming.
2. 當主語是he, she,it以及能用這三個詞代替的所有的詞我們叫做第三人稱單數(shù)，后面的動詞要加s， 例如：I like diving. He likes diving. She likes diving. 人名一定是第三人稱單數(shù)。
3. Does開頭的問句回答只有兩個，肯定回答：Yes, she/
he/ it does. 否定回答：No, she/ he/ it doesn’t. 看到does，后面的動詞一定要用原形!!
六年級上冊英語的知識5
(一) 詞匯
四會 singer、 writer 、actor 、actress 、artist、 TV reporter engineer 、accountant
三會 Hong Kong、 company、 factory、 design 、tip 、help、
money well、 job、policeman 、 salesperson、cleaner、 work 、where
其他詞：worker ( 工人) doctor ( 醫(yī)生) student ( 學生) drive (司機、駕駛員)enjoy ( 從…獲得樂趣) tourist ( 旅游者 ) way ( 路，道) motor cycle (摩托車) police ( 警察部門) nurse (護士) teacher ( 老師)
(二 )重點句型
① 詢問職業(yè)—What do you do ?/What are you ? —I ’m a
student .
— What does he do ?/What is he ? — He is a/an... (a/an的區(qū)別，跟元音發(fā)音有關)
或--What is your father?--He’s a doctor.
② 詢問工作的地點 —Where does your mother work? — She works in a hospital .(一般以一個表示地點的介賓短語來回答，介詞加名詞或代詞)
—Where do you work — I work in a school .
一般疑問句 —Does he work in a company ? —Yes ，he does .
③ 詢問怎樣去工作 —How does your father go to work ? —He goes to work by car .(一般“by+交通工具的單詞或者是on foot”回答)
④ An artist draws pictures . A cleaner cleans streets . A doctor
helps sick people .A teacher teaches lessons . A salesperson sells
things .
⑤What a great job! 此句是由“what”引導的感嘆句：“what”意為“多么”用作定語，修飾名詞(被強調部分)，單數(shù)可數(shù)名詞前要加不定冠詞a/an,復數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞前不用冠詞。這類句子的結構形式是： what+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語+(it is). 如： What a clever girl she is! 多么聰明的姑娘呀!
⑥一些由動詞變化而來的職業(yè)名詞： teach—teacher ，clean—
cleaner ，sing—singer ，dance—dancer， drive—driver， write—writer， TV report—TV reporter， act—actor， act—actress， art—artist ，engine—engineer ，play basketball/football/baseball—basketball/football/baseball player
⑦ What are you going to be ?問的是長大想干什么，注意用be。
I’m going to be a …記住p61和63有關職業(yè)信息的內容
⑧記住幾個地點： shoe /car/air-conditioner company 鞋/汽車/空調公司
(三)語法點
做對句子劃線部分提問‖試題時，一般應該遵循三個步驟：
(1)確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。
(2)把特殊疑問詞代替劃線部分后的句子變成一般疑問句。
(3)最后再把特殊疑問詞提到句首。
以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a book. ①This is what. ②Is this what ? ③What is this ? 注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。
然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：
(1)如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如： 1)He teaches us English. Who teaches us English? 2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there?
(2)如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態(tài)、語態(tài))，都要將謂語動詞變?yōu)閐o的相應的形式：不論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如： 1)They are playing football. ①They are doing what.
②Are they doing what? ③What are they doing? 2)They wolf
is going to kill that man. ①They wolf is going to do what. ②Is
the wolf going to do what? ③What is the wolf going to do?
(3)如果句子的劃線部分是定語，并且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其后的名詞一起提到句首。如：
1)That is his pen. ①That is whose pen. ②Is that whose pen? ③Whose pen is that?
(4)對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用 whose;如果劃線部分指具體的―某一個‖時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內容或職業(yè)時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數(shù)量時，特殊疑問詞用how many(可數(shù))或how much(不可數(shù))。如：
1) They are the legs of the desk. ①They are whose legs.
②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one. ①You like which one. ②Do you like which
one? ③Which one do you like?
3)They have five English books. They have how many English books. Do they have how many English books? How many
English books do they have?
(四)文化知識點：
職業(yè)男女的稱呼區(qū)別 actor—actress ，salesman—saleswoman， salesperson 男女售貨員都可以， mailman—mailperson(女)
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