小編給大家分享高中文理科的課前預(yù)習(xí)方法，以便于給大家參考方法。高中是人生其中最重要的一部分，選好自己的科目也重要，課前預(yù)習(xí)更重要，讓學(xué)習(xí)進一步的輕松。以下幾點技巧和方法，希望大家喜歡!

　　文理科課前預(yù)習(xí)：

　　1、理科課前預(yù)習(xí)：把書上的教學(xué)內(nèi)容整體看一遍，用筆畫出書上知識點，然后多看兩遍。嘗試著去思考、理解知識點，然后找練習(xí)題先做，做到感覺有困難的題目時做一個記號。把問題記在腦子里，以便上課的時候能著重聽那些沒弄明白的知識點。

　　2、文科課前預(yù)習(xí)：把當(dāng)天要上的課本內(nèi)容整體通讀一遍，做到對課文內(nèi)容在腦海里有個基本的印象，把課文大概講了什么弄清楚，這樣上課時聽課就會更有思路，

　　課前預(yù)習(xí)具體的步驟應(yīng)做到以下幾點：

　　1、閱讀。

　　閱讀就是要閱讀單元內(nèi)容說明、課文前面的閱讀提示或自讀提示，閱讀文本教材，閱讀課文的注釋，閱讀課后的“研討與練習(xí)”。當(dāng)具體預(yù)習(xí)每篇課文，課前的提示及課后的練習(xí)均是幫助我們理解課文內(nèi)容的很好資料，因此是決不能忽視它的作用的。

　　2、查閱。

　　查閱工具書，掃清閱讀障礙，過字詞關(guān)。一篇文章里，必定或多或少有些同學(xué)們不認(rèn)識的字，不會解釋的詞，不好理解的語句。那么同學(xué)們在閱讀課文的時候，就要眼、腦、手并用，將預(yù)習(xí)時遇到的這些問題用筆劃出來。

　　3、思考。

　　這一步是較高層次的要求。要求我們根據(jù)提示、課文及練習(xí)題進行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題是否能夠回答等。

　　4、筆記。

　　在前面閱讀、查閱、思考的三個環(huán)節(jié)中做好筆記。而實踐證明，做筆記對語文預(yù)習(xí)的作用是非常大的。當(dāng)然，做預(yù)習(xí)筆記的形式有多種，可在書上做標(biāo)記、眉批、尾批等，也可準(zhǔn)備一本預(yù)習(xí)筆記本

　　即使開個小差被老師叫起來回答問題，也能有所回答，不至于腦子里一片空白。