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      人教版高一暑假作業(yè)歷史答案

      時(shí)間: 柳琪0 分享

      暑假期間,老師大多會(huì)布置一些暑期作業(yè),也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),因此要在制定計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去,下面是小編精心推薦的人教版高一暑假作業(yè)歷史答案,僅供參考,歡迎閱讀!

      人教版高一暑假作業(yè)歷史答案

      選擇題

      1-5BCADA6-10AACAC11-15BABAC16-20DBCDC21-25BADCC

      26-30DBACD31-35DADCB36-40DACCA41-45BCABA46-50DDADA

      判斷題

      51-55ABBAA56-60ABBBB61-65ABBBB66-70ABBAB

      問(wèn)答題

      71.(1)《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障,標(biāo)志著君主立憲制資產(chǎn)階級(jí)政體的確立,從此英國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期;美國(guó)1787年憲法為美國(guó)聯(lián)邦制的總統(tǒng)共和制的確立提供了法律保證,有利于美國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

      (2)權(quán)力機(jī)構(gòu):三權(quán)分立(行政、立法、司法分別由總統(tǒng)、國(guó)會(huì)、法院掌握)

      政體:資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。

      意義:通過(guò)三權(quán)分立,實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡,從而防止專制_統(tǒng)治的出現(xiàn),有利于維護(hù)民主共和制度。

      (3)性質(zhì):前者——資產(chǎn)階級(jí)民主政權(quán);后者——社會(huì)主義民主政權(quán)。

      作用:后者作用更大。理由:前者反映的主要是資產(chǎn)階級(jí)的民主,后者反映各階層人民的民主,具有更廣泛的民主性;前者由于當(dāng)時(shí)不具備實(shí)現(xiàn)民主的條件,在實(shí)際上沒(méi)有真正推行;后者在人民掌權(quán)的前提下,真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主。

      根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

      72.⑴丘吉爾。揭開(kāi)了冷戰(zhàn)的序幕。

      ⑵杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北約的建立。

      ⑶1955年5月在華沙簽訂了《友好同盟互助條約》(通稱《華沙條約》),建立了華約組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對(duì)峙局面的形成。

      73.(1)①東歐劇變,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國(guó)企圖建立“單極世界”,但受到其他力量的有力牽制。②西歐經(jīng)濟(jì)政治一體化加快,成立歐盟,對(duì)國(guó)際事物擁有舉足輕重的影響,日本由經(jīng)濟(jì)大國(guó)邁向政治大國(guó),也有一定影響力。③俄羅斯走出低谷,仍是對(duì)美國(guó)全球支配地位提出挑戰(zhàn)的國(guó)家④以中國(guó)為代表的發(fā)展中國(guó)家興起,在國(guó)際事物中發(fā)揮越來(lái)越重要作用。

      (2)動(dòng)蕩因素:美國(guó)要建立“單極世界”,推行強(qiáng)權(quán)政治;兩極格局下掩蓋的矛盾暴露,地區(qū)沖突和民族、宗教糾紛不斷。和平因素:第三世界不斷壯大;聯(lián)合國(guó)發(fā)揮的作用增強(qiáng);世界政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切

      暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

      高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計(jì)劃、假期自學(xué)計(jì)劃、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃、課外閱讀計(jì)劃、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃、每天活動(dòng)計(jì)劃等等。有了這些計(jì)劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      1、目標(biāo)

      列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字,使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

      高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識(shí),培養(yǎng)能力。

      高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù),“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,技巧也就“水到渠成

      2、知己

      作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。

      3、要求

      列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

      首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?,但絕不可過(guò)高或過(guò)低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來(lái)。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到的發(fā)揮。

      4、注意

      ①必須強(qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

      ②列計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

      ③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

      ④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。

      ⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

      附:暑假每日學(xué)習(xí)作息時(shí)間表(可以根據(jù)個(gè)人的情況調(diào)整)

      7:21起床

      7:40洗漱完畢

      7:40--8:00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

      8:00吃早飯

      8:20---9:05做作業(yè)【第一節(jié)課】

      9:15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

      10:10---10:55復(fù)習(xí)【第一科】

      11:05---11:50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

      12:00吃午飯

      12:30---13:30午休【午睡,實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

      13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

      14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】

      半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,體育活動(dòng),或娛樂(lè)】

      15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

      16:45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙,電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

      晚飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類作業(yè),并聽(tīng)錄音,背單詞或古詩(shī)古文等

      10:00睡覺(jué)

      暑假期間安全注意事項(xiàng)

      很多學(xué)生在暑假時(shí)會(huì)和父母或朋友一起外出游玩,這個(gè)時(shí)候要注意,不要在身上攜帶大量的現(xiàn)金,貴重的物品不要顯露在外,出去玩盡量不要走偏僻的小路,過(guò)馬路或走在鬧市區(qū)時(shí)要注意躲避車輛。

      很多學(xué)生暑假都是一個(gè)人在家,在家一定要關(guān)好門(mén)窗,如果有人敲門(mén),一定要先從貓眼中看清來(lái)的人是誰(shuí)。如果是陌生人,那么,無(wú)論他有什么理由,都要不要開(kāi)門(mén),盡快打電話通知家長(zhǎng)或是物業(yè)人員。

      因?yàn)槭罴儆甓嗨?,所以學(xué)生們一定不能去池塘、水庫(kù)或是河邊等地方游泳或嬉戲。想要去游泳,最好是在家長(zhǎng)或是老師的帶領(lǐng)下,去正規(guī)的游泳場(chǎng)所。另外,不熟悉水性的學(xué)生在遇到有人溺水時(shí),要盡快找人求救,而不能擅自下水施救。

      最后,雖然開(kāi)始放暑假了,但是學(xué)習(xí)方面還是不能松懈。學(xué)生們要按時(shí)完成暑假作業(yè),多看一些課外書(shū),做一些有意義的活動(dòng),家長(zhǎng)也可以讓學(xué)生們做一些力所能及的家務(wù)。另外家長(zhǎng)如果有機(jī)會(huì)的話可以帶學(xué)生出去走走,這樣可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界。

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