英語(yǔ)(English)是印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族下的語(yǔ)言，由26個(gè)字母組成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來(lái)的。今天小編給大家?guī)?lái)背誦英語(yǔ)的方法技巧總結(jié)_學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，希望可以幫助到大家。

　　1、“一口氣”背誦法

　　一口氣內(nèi)將一個(gè)句子盡可能多讀幾遍，將一段對(duì)話(huà)盡可能用最少的氣讀完，經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)操練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)背誦很容易，而且通過(guò)這樣的訓(xùn)練可以讓你講英語(yǔ)底氣十足、氣勢(shì)逼人!

　　2、“影子”背誦法

　　“影子”(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機(jī)的聲音開(kāi)到很大，跟著錄音進(jìn)行背誦，就像影子一樣，和錄音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3個(gè)單詞的距離，你的耳朵和嘴巴全部用起來(lái)了，這樣印象也就特別深刻!而且，你的聽(tīng)力也得到了大幅度的提升!

　　3、零碎時(shí)間背誦法

　　零碎時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效!將收集到的好句子、對(duì)話(huà)抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺(jué)前、等車(chē)、上學(xué)、放學(xué)路上，不斷地刺激大腦，再難的句子都能背出來(lái)。

　　4、同聲傳譯背誦法

　　請(qǐng)你的伙伴說(shuō)中文，你立刻脫口而出英文;說(shuō)英文，你立刻脫口而出中文。通過(guò)中英文自由轉(zhuǎn)換幫助背誦，效果特別好!與此同時(shí)還可以快速提高你的口譯能力。

　　5、想象背誦法

　　沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境就自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境!背句子的時(shí)候花一點(diǎn)時(shí)間先想一下，想象你在什么時(shí)候、什么地方可以將用到這個(gè)句子，再開(kāi)始背誦，想象可以幫助加深記憶，這樣不但讓你更有興趣背誦，背起來(lái)更容易，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了你的想象力。

　　6、“賣(mài)弄”背誦法

　　背誦了很多句子和對(duì)話(huà)，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)使用，很快就淡忘了，所以一定要找機(jī)會(huì)將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)賣(mài)弄出去。你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長(zhǎng)炫耀、向同學(xué)炫耀，找不到人就對(duì)著鏡子、對(duì)著墻壁炫耀。甚至對(duì)著天空炫耀。通過(guò)炫耀，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)將真正成為你自己的財(cái)富!

　　7、聽(tīng)寫(xiě)背誦法

　　一邊放錄音，一邊將你聽(tīng)到的句子和對(duì)話(huà)一字不漏地寫(xiě)下來(lái)，這是背誦的最高境界!因?yàn)樵诼?tīng)寫(xiě)的過(guò)程中，你的大腦將聲音轉(zhuǎn)化為文字，大大地加強(qiáng)了你的記憶!自己寫(xiě)出來(lái)的東西很容易就能背出來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)背誦法讓記憶力和聽(tīng)力同步增長(zhǎng)!

　　學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

　　老師，同學(xué)們：

　　下午好!

　　我是楊童婳。很高興能坐在這里，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我現(xiàn)在其實(shí)有點(diǎn)小緊張orz……總感覺(jué)這不太像我的畫(huà)風(fēng)。從小到大，我就沒(méi)想過(guò)我居然也能分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不像我身邊的兩位那樣久經(jīng)沙場(chǎng)，所以等下，如果我語(yǔ)無(wú)倫次磕磕巴巴，請(qǐng)不要笑場(chǎng)。

　　一年前的今天，我和你們一樣，熱血又有些迷茫地坐在臺(tái)下，聽(tīng)著學(xué)姐說(shuō)一晃兩三年匆匆又夏天，感覺(jué)那個(gè)一年后的夏天離我們是那么遙遠(yuǎn);聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)起他從入學(xué)年段兩三百名一路努力到班級(jí)第一畢業(yè)，覺(jué)得那是老師找來(lái)的托，因?yàn)樗某煽?jī)?cè)鲩L(zhǎng)幅度是那樣勵(lì)志得不真實(shí)。然而一年后的夏天，真的一晃就來(lái)了，我在這一年里，做到了當(dāng)年那個(gè)學(xué)長(zhǎng)做到的事，坐在他當(dāng)年的位置上，直到現(xiàn)在我還覺(jué)得真是不可思議。

　　為自己的中考訂目標(biāo)高中

　　一晃，這個(gè)詞在一切塵埃落定后說(shuō)著多輕松。然而初三，只有身臨其境，方知它的艱辛。一切都還要從軍訓(xùn)說(shuō)起。就是在那個(gè)時(shí)候，我們得知了鷹之隊(duì)各種令人興奮的錄取比率，聽(tīng)完學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹后，同學(xué)們都熱血沸騰躍躍欲試。在班級(jí)分享會(huì)上，我第一次當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)出了我要去一中(這個(gè)愿望之前并沒(méi)有自信說(shuō)出來(lái))。那是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的渴望，下定了為之流汗流淚拼搏的決心，而不是跟風(fēng)走走過(guò)場(chǎng)喊喊口號(hào)的蒼白誓言。一句堅(jiān)定的“我要去一中?！贝蜷_(kāi)了我的初三。

　　學(xué)會(huì)自律，改掉浪費(fèi)你時(shí)間最多的事情

　　回到學(xué)校后，接踵而至的是同學(xué)們各種鋪天蓋地的決心書(shū)，滿(mǎn)目的全年禁網(wǎng)、卸游戲、斷QQ、不看電視等等，全是同學(xué)們的豪情壯志，我記得我當(dāng)時(shí)謹(jǐn)慎地寫(xiě)著卸b站和戒刷空間，為什么我寫(xiě)這兩項(xiàng)呢，因?yàn)檫@兩項(xiàng)是浪費(fèi)我時(shí)間最多的。為防后悔，我發(fā)了一條告別說(shuō)說(shuō)。

　　其實(shí)大家都知道，這種壯士斷腕般的豪情，多半隨之而來(lái)的是后悔莫及，甚至有人在下決心的當(dāng)場(chǎng)也只是蠻跟風(fēng)應(yīng)個(gè)景而已。不到一個(gè)月我就發(fā)現(xiàn)，有人不動(dòng)聲色地重新刷起了空間。我的內(nèi)心幾乎是奔潰的，然而偷偷刪掉告別說(shuō)說(shuō)，若無(wú)其事地打破自己的約定這種事我真的做不到。

　　我覺(jué)得自律，應(yīng)該是一種，你真正明確自己想要的是什么以后，才能擁有的能力。約束自己，不是一件別人逼你做的事，更不是做給別人看的事。所以，只有真正發(fā)自?xún)?nèi)心的決心才能成為你最大的動(dòng)力。再有，就是同學(xué)們之間的約定。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們班就有了一中聯(lián)盟，同學(xué)們之間的約定也會(huì)成為一種動(dòng)力。

　　接著，我想說(shuō)：努力不丟人

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，初一初二時(shí)我并不明白這一點(diǎn)，當(dāng)同學(xué)們傳說(shuō)，某某學(xué)霸又刷了多少壓軸題，某某學(xué)霸又推薦了一本命中率很高的教輔，看著他們一下課一窩蜂地涌去辦公室問(wèn)問(wèn)題，我的內(nèi)心總是不屑的，“有必要嗎?！蹦菚r(shí)的我總覺(jué)得自己可以憑著小聰明邊玩邊學(xué)混個(gè)還過(guò)得去的成績(jī)，失利了就歸結(jié)于粗心，把最好成績(jī)當(dāng)作自己的實(shí)際水平。

　　那時(shí)的我，認(rèn)為只要認(rèn)真聽(tīng)課，完成老師的作業(yè)就可以了。我抗拒教輔不刷題不補(bǔ)習(xí)，大把大把的時(shí)間都花在畫(huà)畫(huà)玩航模挖章cos追番上，當(dāng)然成績(jī)也不是那么穩(wěn)定，考題適合我，就進(jìn)飛龍榜，運(yùn)氣背的時(shí)候就只能望榜興嘆。天真的我始終抗拒努力，總覺(jué)得太努力了就像電池會(huì)耗盡一樣，曾以為，我可以保持這個(gè)節(jié)奏玩到初中畢業(yè)……

　　然而，想來(lái)我還是太年輕了!初三從開(kāi)門(mén)考開(kāi)始，玩了一暑假的我就驚呆了，所有的知識(shí)點(diǎn)都似曾相識(shí)又模糊一片!段排一下子滑到了兩百名邊!當(dāng)時(shí)我還沒(méi)太當(dāng)回事，歸結(jié)于沒(méi)找著狀態(tài)。也并未在開(kāi)學(xué)后足夠重視，按著從前的節(jié)奏度過(guò)了初三第一個(gè)月，月考前的溫書(shū)假還去了漫展，結(jié)果是心情輕松地去月考，心情沉重地爬出來(lái)，數(shù)學(xué)有一道十二分的應(yīng)用題我整道題空著，是初一初二的內(nèi)容，但我真的一點(diǎn)也想不起來(lái)了。成績(jī)出來(lái)，不出所料地我所有的小伙伴都比我考得好，我都不敢問(wèn)老師我的排名是多少。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我把自己關(guān)在房間里。拿了幾個(gè)紙箱，把我以前視若珍寶的所有畫(huà)具刀具手辦周邊海報(bào)，全放進(jìn)去，封存。讓它們消失在我看得見(jiàn)的地方，其實(shí)我真正地下定決心淡圈，是從這時(shí)開(kāi)始的。

　　然后我開(kāi)始尋找改變的方向，第一次嘗試著開(kāi)始系統(tǒng)地記筆記(做得最好的是化學(xué)筆記，現(xiàn)在已經(jīng)被吳亮老師收走了，他說(shuō)要給你們看，其實(shí)那是我所有學(xué)科中第一次那么像樣的筆記)，還有真正開(kāi)始做錯(cuò)題本(之前都是應(yīng)付老師的作業(yè)，隨便抄幾題，現(xiàn)在是真正把自己認(rèn)為有價(jià)值的錯(cuò)題歸納在里面)，我還買(mǎi)來(lái)教輔每晚刷題……我感覺(jué)，這就是努力了吧……

　　你以為你會(huì)了，其實(shí)你不會(huì)

　　半期考前，我又看了一遍錯(cuò)題本，感覺(jué)不會(huì)的都弄明白了，隨便拿一份考卷來(lái)做，幾乎全對(duì)，隱隱有一絲“喔感覺(jué)自己好學(xué)霸”的小自豪，結(jié)果你們猜怎么樣?……結(jié)果我。又。跪。了，原因還是那道應(yīng)用題，看到它的剎那我都快哭了，我考前明明看過(guò)，可我在考場(chǎng)上又一次懵了，怎么都想不起來(lái)了啊啊啊啊啊啊…成績(jī)出來(lái)倒是不意外的穩(wěn)定，穩(wěn)在了兩百名…

　　【這次慘痛的教訓(xùn)教會(huì)我，你以為你會(huì)了，其實(shí)你不會(huì)，臨場(chǎng)時(shí)你想著你不會(huì)，你就會(huì)越想越不會(huì)……考前錯(cuò)題本不是用來(lái)看的，是用來(lái)做的。一定要把答案擋住自己再做一遍，那樣會(huì)了才是真會(huì)了，碰到不會(huì)的認(rèn)真看完答案后再去找相似題來(lái)做，當(dāng)然以我的能力來(lái)說(shuō)，也不是每一題都能找到相似題，盡力就好?！?/p>

　　現(xiàn)在跌倒好過(guò)臨近中考了再跌倒

　　好，讓我們回到那個(gè)慘痛的故事，那幾次連擊后，我徹底陷入了迷茫，跌入了谷底卻不知道該做什么。一檢近在咫尺，而我初三以來(lái)沒(méi)有一次大考成績(jī)令人滿(mǎn)意。班主任看在眼里，一天她找到我，對(duì)我說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我不能去一中，相信我也沒(méi)懷疑過(guò)，現(xiàn)在跌倒好過(guò)臨近中考了再跌倒，不要因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有結(jié)果就停止努力。其他話(huà)我記不太清了，就是這幾句，讓當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心一下子平靜了下來(lái)。接下來(lái)，依然像半期考前一樣保持著剛養(yǎng)成的良好習(xí)慣，心無(wú)旁騖地用功，兩次失誤讓我更注意跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏補(bǔ)缺補(bǔ)漏……

　　我們的對(duì)手沒(méi)有烏龜，全是警覺(jué)的兔子

　　然后迎來(lái)的是月考和一檢，以前從未把考試太當(dāng)回事的我空前地緊張起來(lái)了，這兩次考試對(duì)我太關(guān)鍵了，反復(fù)地做錯(cuò)題本神經(jīng)質(zhì)地檢查知識(shí)點(diǎn)直到上考場(chǎng)……大概是一學(xué)期來(lái)的掙扎終于感動(dòng)了上蒼或是筆記錯(cuò)題本起了作用?？傊?，兩次我都考回了我的正常水平。一檢是第一次全市網(wǎng)改，同學(xué)們都是卯足了勁的。

　　我的開(kāi)局不錯(cuò)，年段排名八十全市排名三百。并沒(méi)有想象中的喜極而泣欣喜若狂，我好像沒(méi)有了初一初二時(shí)那顆浮躁的心，我變得更加珍惜這來(lái)之不易的成績(jī)。我再不敢得意再不敢放松，因?yàn)橐环潘删蜁?huì)被甩掉，初三的競(jìng)爭(zhēng)就是這么激烈。我們的對(duì)手沒(méi)有烏龜，全是警覺(jué)的兔子。所以初三，就是一刻不停地向前奔跑的一年。

　　第二學(xué)期離中考只有一百天，開(kāi)學(xué)后我加入到晚自習(xí)的大軍，身邊開(kāi)始備著風(fēng)油精提神，在沖刺階段繼續(xù)給自己加壓。排除一切干擾，閉上眼睛向前跑，一切喧囂都與自己無(wú)關(guān)。四月里的一天，晚自習(xí)結(jié)束后的我向往常一樣和同學(xué)們一起跑圈，夜燈下，我們一大群初三的學(xué)生步伐一致地向前奔跑，寂靜的校園只有我們的呼吸聲和跑步聲，周?chē)粫r(shí)傳來(lái)圍觀的家長(zhǎng)的加油聲。我突然發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺(jué)中，竟成為了自己曾不屑的，努力的人。

　　但那有什么關(guān)系，我成為了比過(guò)去更好的人。努力，并不丟人!一周后的體育中考，曾擔(dān)心八百米不及格的我拿到了A;半個(gè)月后的二檢，令我驚喜的是，我的成績(jī)竟然接著大幅度進(jìn)步，進(jìn)入了全市排名前一百五，其實(shí)，當(dāng)你用盡全力以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)手沒(méi)那么不可撼動(dòng);六月中考，我的全市排名再次大幅度進(jìn)步，我終于告別了起起落落兵荒馬亂的初三，以班級(jí)排名第一全市排名第七十的成績(jī)畢了業(yè)。

　　現(xiàn)在進(jìn)入正題，我要介紹我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了，筆和本子拿起來(lái)~

　　首先，進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。要會(huì)列月計(jì)劃和周計(jì)劃，甚至更詳細(xì)。比如溫書(shū)假計(jì)劃周末計(jì)劃。我是很喜歡列計(jì)劃的，然后把計(jì)劃貼在書(shū)桌前，每完成一項(xiàng)，劃掉一項(xiàng)。

　　所以初三一年，我攢了一墻的計(jì)劃表。月計(jì)劃就是把你對(duì)自己下個(gè)月月考想達(dá)到的目標(biāo)，詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，分科目寫(xiě)出目標(biāo)排名或分?jǐn)?shù)或超過(guò)你的某某目標(biāo)同學(xué)。下了目標(biāo)就要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)它，要不自己會(huì)很沮喪慢慢地失去信心。周計(jì)劃就是你這一周想要完成的額外學(xué)習(xí)任務(wù)，別要求太多，因?yàn)檎n內(nèi)作業(yè)已經(jīng)很多了。大概像是整理某一類(lèi)型的錯(cuò)題，把某一道例題搞懂之類(lèi)的計(jì)劃。溫書(shū)假計(jì)劃我就不多說(shuō)了。大家應(yīng)該都做過(guò)。注意合理安排，文理交錯(cuò)。

　　列完計(jì)劃以后呢，效率就很重要了，整個(gè)初三，我的學(xué)習(xí)效率以晚自習(xí)為分水嶺。第一學(xué)期我基本在11點(diǎn)前完成作業(yè)，偶爾還會(huì)做不完。第二學(xué)期，我在晚自習(xí)時(shí)結(jié)束前就把所有作業(yè)都做完了，回去還可以有一個(gè)多小時(shí)的自主學(xué)習(xí)。這就說(shuō)明，你每天在抱怨作業(yè)要做到很晚的時(shí)候，其實(shí)應(yīng)該反思一下你的效率。那么怎么提高效率呢，要給自己營(yíng)造一個(gè)能沉下心來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　手機(jī)ipad等最好都拜托父母幫你收起來(lái)，放自己手邊有時(shí)難免會(huì)忍不住對(duì)自己好一下，漫畫(huà)書(shū)太厚的小說(shuō)啊什么的根本就應(yīng)該掃出你的房間，目光所及之處只能有學(xué)習(xí)用品和計(jì)劃表!對(duì)了計(jì)劃表上可以寫(xiě)一些粗暴的標(biāo)語(yǔ)：比如給我低頭寫(xiě)作業(yè)!比如拿下拿下拿下!當(dāng)然自我控制也很重要，你若心靜不下來(lái)指甲拖鞋都能玩半天。周末還可以去圖書(shū)館學(xué)習(xí)!前提是一個(gè)人去!不要帶小伙伴不要帶小伙伴不要帶小伙伴，最可怕的是有的人去圖書(shū)館帶小伙伴還有耳機(jī)還有零食。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊聽(tīng)歌真的效率會(huì)低很多!!

　　然后最重要的來(lái)了!!初三一定要學(xué)會(huì)用筆記本!!一科一本整理知識(shí)漏洞典型例題錯(cuò)題，用標(biāo)簽貼隔開(kāi)，每天記錄一點(diǎn)點(diǎn)，考前你就有了屬于你自己的寶典?？记翱催@個(gè)比刷題有用得多。然后可以把身邊學(xué)霸的筆記借來(lái)翻翻，但別全部照搬，找對(duì)自己有幫助的部分搬。不懂的地方一定要問(wèn)到懂以后再抄。但記住，筆記不是越多越好，只要最適合自己的，可以精煉，但要條理分明。寶典的目的主要是針對(duì)自己的知識(shí)盲區(qū)和薄弱部分。

　　一定要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是定期歸納整理掃盲，我們?nèi)A倫老師有個(gè)很強(qiáng)悍的自帶功能，那就是他們會(huì)每天或隔天小測(cè)，讓你的知識(shí)盲區(qū)無(wú)處遁形。我并不是小測(cè)會(huì)?？紳M(mǎn)分的人，相反，我還經(jīng)常被老師要求面批，但我也有個(gè)自帶功能就是，面批我一定滿(mǎn)分過(guò)關(guān)，而且小測(cè)中所錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)我近期內(nèi)絕不會(huì)再錯(cuò)。所以我的知識(shí)點(diǎn)盲區(qū)其實(shí)是靠著老師的重測(cè)來(lái)強(qiáng)制復(fù)習(xí)整理的，當(dāng)然這很不好，會(huì)增加老師的工作負(fù)擔(dān)?？傊?，感謝阿珍老師小王子老師的不厭其煩的小測(cè)，我中考時(shí)語(yǔ)文英語(yǔ)的語(yǔ)基都得了滿(mǎn)分。

　　我的學(xué)習(xí)方法其實(shí)很傳統(tǒng)，聽(tīng)起來(lái)像是老生常談，但其實(shí)它們都是最切實(shí)有用的，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，唯有靜下心來(lái)的堅(jiān)持。

　　初三，有人每天會(huì)在寒冬冷冽中早起加練長(zhǎng)跑，有人會(huì)在食堂排隊(duì)時(shí)抓著筆記本再塞入一些知識(shí)點(diǎn)，有人會(huì)在晚自習(xí)時(shí)悄悄擦干脆弱的淚水、自掐手臂保持清醒開(kāi)始新一輪戰(zhàn)斗……但是他們不說(shuō)，他們?yōu)橹约旱膲?mèng)想安靜地努力著，其中的艱辛不易，迷茫困惑，只有追夢(mèng)者自己了解，而當(dāng)最終結(jié)果出來(lái)的一刻，那種內(nèi)心的飽足、那種油然而生的欣慰感動(dòng)，也只有自己會(huì)知道。來(lái)之不易才令人珍惜。一切都會(huì)是值得的。