2020知識競賽活動方案模板五篇
知識競賽是為了讓大眾更加積極的學(xué)習(xí)、掌握某類知識，懸起社會的學(xué)習(xí)熱潮，取得較好的社會效益而組織的活動。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2020知識競賽活動方案模板五篇，希望對大家有所幫助。
2020知識競賽活動方案模板1
一、活動背景
一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學(xué)來說，剛和心理學(xué)專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學(xué)過的知識的一個溫習(xí)，也是對你即將要學(xué)的知識的一個了解;對于大二的同學(xué)來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應(yīng)同學(xué)們的要求，我們學(xué)習(xí)部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。
二、活動目的：
1、提高同學(xué)們對專業(yè)的認同感，在興趣下開心地學(xué)習(xí)。
2、為同學(xué)生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學(xué)于樂，將專業(yè)知識與生活接軌。
3、為同學(xué)們提供相互學(xué)習(xí)相互交流的機會，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
4、營造本系、本專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
三、活動主題：花開四朵，各表一枝
四、活動對象：我系心理咨詢專業(yè)學(xué)生
五、活動地點：七棟八樓
六、活動流程：
1、宣傳階段：
(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。
(2)召開全體大一、大二學(xué)習(xí)委員會議，要求學(xué)習(xí)委員在班上宣傳。
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段：
各班同學(xué)在各班學(xué)習(xí)委員處報名外，也可大一和大二的同學(xué)相互配合，自由組隊。
七、競賽形式及內(nèi)容：
本次競賽活動以搶答得形式進行共分為三個部分：
(一)必答題
題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、社會心理學(xué)、西方心理學(xué)史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據(jù)答對題目的數(shù)量進行計分。
(二)搶答題
這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。
(三)風(fēng)險題
這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應(yīng)分，答錯扣相應(yīng)分。
在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進入總決賽。
(四)現(xiàn)場心理咨詢
本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分的兩支隊伍參加。
由專業(yè)老師挑選出兩個經(jīng)典案例，難度相當(dāng)，由各隊派一名隊員進行現(xiàn)場心理咨詢，評委老師視表現(xiàn)情況評分。
八、獎項設(shè)置
本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得專業(yè)知識團隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學(xué)員獎。
2020知識競賽活動方案模板2
活動口號：“集百家之長，會我班風(fēng)采!”
活動目的：
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學(xué)文化生活，促進班級精神文明建設(shè)，提高班級同學(xué)的素質(zhì)，展現(xiàn)電氣1101班學(xué)子的風(fēng)采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。
活動策劃人：魯軍姬文栓
活動時間：20--年11月
活動地點：3號教學(xué)樓211教室
活動對象：物理與電子工程學(xué)院電氣1101班全體學(xué)生
活動準(zhǔn)備：
1.提前將全班同學(xué)分為三隊，每對14人，并選出隊長。
2.在每隊中選出2名同學(xué)分別作為計分人員(3名)和計時人員(3名)。
3.將班長和副班長及一名同學(xué)作為監(jiān)督人員，并維持班上的紀(jì)律問題。
活動形式：本活動分為三個階段
第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)
第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)
活動流程：
一，由活動策劃人進行宣布活動內(nèi)容和要求
二，由每對闡述自己隊的隊名和口號
三，宣布活動開始
四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
五，第一階段完后，由策劃人總結(jié)第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
七，第二階段完后，由策劃人總結(jié)第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽
八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作
九，第三階段完后，由策劃人總結(jié)三個階段的每對總分情況
十，將進行評出優(yōu)秀隊和每對的優(yōu)秀個人，并給予獎勵
十一，由班長對本次活動進行點評及總結(jié)
十二，由策劃人宣布本次活動結(jié)束。
注意事項：
1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩
2.計時人員和計分人員要公平和公正
3.本活動將進行2個多小時
2020知識競賽活動方案模板3
一、活動背景：
我們系以會計專業(yè)主打，無論是日常學(xué)習(xí)，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎(chǔ)知識的運用。為調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)財會知識的積極性，檢驗學(xué)習(xí)成果，更新專業(yè)知識，鍛煉財會隊伍;展示會計專業(yè)學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
二、活動簡介
1、活動對象：長沙理工大學(xué)城南學(xué)院經(jīng)管一系全體學(xué)生。
2、競賽命題范圍：本次競賽的命題范圍包括國家相關(guān)財經(jīng)法律法規(guī)、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《會計基礎(chǔ)》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》。
3、活動時間：待定
4、活動地點：待定
5、活動安排：本次會計知識競賽分準(zhǔn)備階段、復(fù)習(xí)階段、競賽階段。
三、活動安排
(一)前期統(tǒng)籌：
1、收集會計方面的知識，加以整理;
2、學(xué)習(xí)部成員每個人好選10個會計方面的題目并附上正確的答案，以備選題需要;
3、與宣傳部聯(lián)系，準(zhǔn)備橫幅、海報，做好宣傳工作。并聯(lián)系各班學(xué)委，通知到各人。4、聯(lián)系外聯(lián)部，提供贊助商，確定獎品;
5、聯(lián)系組織部準(zhǔn)備“我是點鈔王”的錢;
6、報名工作，制作報名表，三人團體報名;
7、申請多媒體教室，確定主持人;
(二)開展期間：
1、再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢。
2、按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作)
3、現(xiàn)場有負責(zé)照相的工作人員。
4、組織人維持現(xiàn)場秩序。
(三)活動后期
1、活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場善后工作。
2、學(xué)習(xí)部成員于活動后一天走訪宿舍，收集同學(xué)們對此次活動的看法。
3、就活動現(xiàn)場情況及會后評價寫出此次活動的總結(jié)報告。
四、活動流程：
(一)會計知識問答:(題型為判斷、選擇、綜合)
1、比賽題型為第一輪必答題(判斷題)、第二輪風(fēng)險題(單選)、第三輪搶答題(單選)
2、必答題每組三道，答對加十分，答錯不扣分(依據(jù)參賽人數(shù)定必答題目數(shù)目)
3、風(fēng)險題是十分到三十分不等，答對加分，答錯扣分
4、搶答題在主持人念完題目說開始搶答時，選手可以搶答，答對加十分，答錯不扣分，但喪失一輪搶答機會，之后依然可以繼續(xù)搶答。
5、總分，當(dāng)場評獎。
(二)點鈔大賽：第一環(huán)節(jié)用小錢組大錢，比如給出一角，五角，一元等錢要求最短時間內(nèi)湊齊78元，看哪組又快又準(zhǔn)，或者最接近78元;第二環(huán)節(jié)用點鈔模型，比點鈔速度。
五、注意事項：
(1)工作人員及學(xué)生會成員應(yīng)提前到場。
(2)維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定，氣氛活躍。
(3)關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決。
(4)現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好。
(5)主持人的選擇(能帶動會場氣氛，充滿熱情)。
(6)會后教室的清潔和恢復(fù)原樣。
2020知識競賽活動方案模板4
一、活動目的：
為開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，促進同學(xué)們自主擴大學(xué)習(xí)范圍，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學(xué)院第七屆學(xué)生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學(xué)海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù)，重在進一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動!
二、活動時間：20--年12月6日——20--年12月中旬
三、活動地點：待定
四、活動形式：以個人為單位(以--、--及--級同學(xué)為主)。
五、活動內(nèi)容：
本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：
(一)初賽：
1、時間：20--年12月6日
2、地點：2104、2204
3、方式：以筆試為選拔方式(試題為相關(guān)專業(yè)知識)。
(注：05、06級各班均推選5人，--級各班均推選10人進入初賽。)
4、具體安排：
(1)20--年12月6日進行初賽;
(2)20--年12月6日晚評卷并確定40人進入復(fù)賽;
(3)20--年12月7日公示進入復(fù)賽的人員名單。
(二)復(fù)賽：
1、時間：20--年12月10日
2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式：以才藝表演為選拔方式
(注：才藝表演內(nèi)容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數(shù)不限。)
4、具體安排：
(1)20--年12月10日進行復(fù)賽;
(2)20--年12月10日晚確定15人進入決賽;
(3)20--年12月11日公示進入決賽的人員名單。
(三)決賽：
1、賽前準(zhǔn)備：
(1)20--年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關(guān)事宜;
(2)20--年12月12日——20--年12月14日晚，請文藝部同學(xué)對進入決賽的人員進行才藝表演培訓(xùn);
(3)20--年12月16日晚進行第一次彩排;
(4)20--年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排：
(1)時間：20--年12月18日
(2)地點：待定
(3)具體環(huán)節(jié)：
1)開場舞;
2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;
3)第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航;
①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識
②活動規(guī)則：
此環(huán)節(jié)中，進入決賽15人同時上場，將其分為--、--、--三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出;相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數(shù)相同(如：--級專業(yè)題只由05級同學(xué)同時答題后將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業(yè)題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。
(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……;請聽第二題，此題為05級專業(yè)題……;依此類推。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。)
④預(yù)計時間：25分鐘
4)第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒;
①題目范圍：百科知識
②活動規(guī)則：
此環(huán)節(jié)內(nèi)共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別)。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試，依此類推。)
④預(yù)計時間：10—15分鐘
5)第三環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音
(注：計分板在第三環(huán)節(jié)中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。)
①題目范圍：中藥及相關(guān)專業(yè)知識;百科知識。
②活動規(guī)則：
本環(huán)節(jié)中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結(jié)束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業(yè)相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數(shù)為10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
③得分細則：
才藝展示滿分50分;
答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。
④預(yù)計時間：70分鐘左右
6)文藝節(jié)目;
7)簡單的頒獎儀式;
8)由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結(jié)：
(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結(jié);
(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結(jié)。
六、獎項設(shè)置：
本次比賽中共設(shè)有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎九名。
七、資金預(yù)算：見附表
八、預(yù)期效果：
通過此次活動的開展，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試，鞏固所學(xué)知識，樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學(xué)院學(xué)生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時，為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)樹立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會的良好形象，進一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動!
2020知識競賽活動方案模板5
活動主題：維權(quán)“3.15” 賽出真猛虎
活動目的：借“3.15”為契機，以開展知識競賽的形式，讓同學(xué)們更好地關(guān)注“3.15”，關(guān)注自己作為消費者的權(quán)利，更好地增長權(quán)利知識，樹立維權(quán)觀念，使自己的日常生活處于能自我保護狀態(tài)。
活動時間：3月15日晚7：00
活動地點：待定
活動過程：
一、準(zhǔn)備階段
1、我部將此活動以紅頭文件的形式下發(fā)至各學(xué)院(時間為3月7日前)，讓各學(xué)院各組織一支代表隊參賽，每隊成員3人;
2、需要的配合：
〈1〉校文娛部配合提供男女各一名的主持人
〈2〉權(quán)益部的7名記分員和1名記時員
〈3〉權(quán)益部宣傳組的配合宣傳海報(海報應(yīng)在3月10日前完成)
〈4〉學(xué)通社的配合報導(dǎo)
3、邀請校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會主席、3名副主席充當(dāng)嘉賓，其他部門的部長等干部前來捧場;
4、3月12日晚召集各代表隊進行抽簽決定位次順序，并將比賽規(guī)則告之;
5、制作powerpoint;
6、比賽資料：
〈1〉“維權(quán)知識知多少”環(huán)節(jié)：是非題14題，選擇題14題
〈2〉“穩(wěn)扎穩(wěn)打”環(huán)節(jié)：選擇題21題，問答題14題
〈3〉“風(fēng)險投資”環(huán)節(jié)：問答題14題
〈4〉“眼疾手快”環(huán)節(jié)：去年3.15晚會視頻片段，并據(jù)此提出5道問題以搶答形式進行
〈5〉互動環(huán)節(jié)：問答題10題
〈6〉加賽題：1題問答題(采用突然死亡法)
7、制作各學(xué)院的名稱牌;
8、彩帶、氣球、盆景、橫幅、拱門;
9、麥克風(fēng)若干;
10、拱門(上邊文字：預(yù)祝第一屆“3.15”維權(quán)周成功舉辦， 落款：福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)生權(quán)益部);
11、橫幅(上邊文字：關(guān)注維權(quán)周 知曉維權(quán)路)
二、進行階段
1、主持人、嘉賓、參賽隊及觀眾入場;
2、主持人介紹嘉賓，說明主辦方，介紹活動目的等;
3、開始比賽：
(1)分數(shù)設(shè)置：
①每隊基準(zhǔn)分60分②是非題2分/題③選擇題5分/題④問答題10分/題
(2)環(huán)節(jié)細則：
①“維權(quán)知識知多少”環(huán)節(jié)：為必答題，每隊2題是非題，2題選擇題。答對加分，答錯不扣分;
②“穩(wěn)扎穩(wěn)打”環(huán)節(jié)：以上一輪得分為依據(jù)，按由低分到高分順序依次回答問題，每隊3題選擇題，2題問答題。答對加分，答錯扣分;
③互動環(huán)節(jié)：主持人提問，觀眾回答問題(觀眾由主持人隨機選擇)，答對加學(xué)院分;
④“風(fēng)險投資”環(huán)節(jié)：以上一輪得分為依據(jù)，參賽隊按由高分到低分的順序選擇屏幕上的5分、10分、15分的3種不同分值的題組中的一種進行答題(每個題組2道問答題)，按不同分值設(shè)置不同的題目難度。答對加分，答錯扣分;
⑤“眼疾手快”環(huán)節(jié)：看去年3.15晚會視頻，后主持人依次提出5道問答題，每隊搶答。答對加分，答錯扣分;
⑥如出現(xiàn)平分，則采用突然死亡法即1題決勝負。主持人念完題目說開始后，兩隊進行搶答，答對勝出，答錯則對方勝出。
(3)答題時間設(shè)置：選擇題10s/題，問答題20s/題
三、結(jié)束階段
1、由嘉賓為后4名的4個學(xué)院頒發(fā)優(yōu)勝獎獎狀，以資鼓勵;
2、根據(jù)分數(shù)高低排出前3名，由嘉賓頒發(fā)獎狀與獎牌;
3、在頒獎時播放各高校的維權(quán)照片等資料作為背景;
4、主持人宣布活動結(jié)束，讓嘉賓先退場，而后觀眾依次退場。
附：經(jīng)費預(yù)算(略)
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