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      九年級的必讀書籍

      時(shí)間: 曾曉0 分享

      適合九年級的必讀書籍

      讀書是一個(gè)民族精神和文化傳承的基本途徑,也是一個(gè)民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。接下來小編為大家?guī)砹岁P(guān)于“九年級的必讀書籍”的相關(guān)內(nèi)容,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!內(nèi)容僅供參考

      九年級的必讀書籍

      九年級的必讀書籍

      ①《家》巴金著;

      ②《牛虻》(愛爾蘭)伏尼契著,李俍民譯;

      ③《高老頭》(法國)巴爾扎克著,傅雷譯;

      ④《莎士比亞戲劇故事》(英國)蘭姆姐弟改寫,蕭乾譯;

      ⑤《中國科學(xué)院院士自述(青少年版)》上海教育出版社編。

      初三學(xué)生必讀的課外書

      1、《鋼鐵是怎樣煉成的》

      本書作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基,俄羅斯人。小說主人公——保爾·柯察金。他的名言:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?!?/p>

      2、《魯濱遜漂流記》

      本書作者——英國作家笛福,小說主人公——魯濱遜·克魯索,還有土人“星期五”。小說描寫了水手魯濱遜在航行中遇險(xiǎn)后,漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上生活了多年,過著野人般的`生活。

      3、《格列佛游記》

      本書作者——喬納森·斯威夫待,十八世紀(jì)英國小說家。小說主人公——里梅爾·格列佛船長。該書通過里梅爾·格列佛船長之口,敘述了周游四國(小人國、大人國、飛島國、智馬國)的奇特經(jīng)歷。但仔細(xì)體會(huì),卻處處揭露著英國社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí),并寄寓著作者的理想。

      九年級必讀書目資料

      1.《艾青詩選》

      2.《水滸傳》

      3.《泰戈?duì)栐娺x》

      4.《唐詩三百首》

      5.《世說新語》

      6.《聊齋志異》

      九年級必讀課外書

      1. 《萬歷十五年》,美黃仁宇

      2. 《理想國》,古希臘柏拉圖

      3. 《菊與刀》,美魯斯·本尼迪克特

      4. 《從一到無窮大——科學(xué)中的事實(shí)和臆測》,美G·伽莫夫

      5. 《科學(xué)的歷程》,吳國盛

      6. 《數(shù)學(xué)大師——從芝諾到龐加萊》,美埃里克·坦普爾·貝爾

      7. 《宇宙》,美卡爾·薩根

      8. 《物種起源》,英查理·達(dá)爾文

      9. 《蠶絲——錢學(xué)森傳》,美張純?nèi)?/p>

      10. 《巴黎圣母院》,法雨果

      11. 《高老頭》,法巴爾扎克

      12. 《復(fù)活》,俄列夫·托爾斯泰

      初中生多看書有什么好處

      1增加課外知識

      培根先生說過:“知識就是力量?!辈诲e(cuò),多讀書,增長了課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。

      2陶冶情操

      學(xué)生通過課外閱讀,知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國的;近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛國衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂的等等,從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌,也得到了凈化。為自己樹立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。

      3開拓視野

      課外閱讀可以讓學(xué)生不出門,便知天下事,只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀,增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力,以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

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