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      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事

      海露 時(shí)間:

      成語(yǔ)故事包涵著我國(guó)從古代到現(xiàn)在的大道理大智慧,通過(guò)描寫(xiě)生活的一些簡(jiǎn)單的事,讓我們感覺(jué)到有趣從而明白需要知道的,成語(yǔ)故事是我國(guó)歷史的一部分,成語(yǔ)是歷史的積淀,下面為大家精心整理了一些關(guān)于兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事,歡迎查閱。

      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事1

      相傳在兩千年前,燕國(guó)某地有一位少年,不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見(jiàn)什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不明白自己該是什么模樣。

      家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他認(rèn)為是家里人管得太多。親戚、鄰居們說(shuō)他是狗熊掰棒子,他也根本聽(tīng)不進(jìn)去。日久天長(zhǎng),他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺(jué)得自己走路的姿勢(shì)太笨、太丑了。

      有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑,只聽(tīng)得有人說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)很美。他一聽(tīng),急忙走上前去,想打聽(tīng)個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人望見(jiàn)他,一陣大笑之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

      邯鄲人走路的姿勢(shì)究竟怎樣美呢?他怎樣也想象不出來(lái),這成了他的心病。最后有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。

      一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂??吹叫『⒆呗?,他覺(jué)得活潑、美,學(xué);望見(jiàn)老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,但是半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。

      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事2

      三國(guó)末年,晉武帝司馬炎滅掉蜀國(guó),奪取魏國(guó)政權(quán)以后,準(zhǔn)備出兵攻打東吳,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一全中國(guó)的愿望。他召集文武大臣們商量統(tǒng)一大計(jì)。多數(shù)人認(rèn)為,吳國(guó)還有必須實(shí)力,一舉消滅它恐怕不易,不如有了足夠的準(zhǔn)備再說(shuō)。

      大將杜預(yù)不同意多數(shù)人的看法,寫(xiě)了一道奏章給晉武帝。杜預(yù)認(rèn)為,務(wù)必趁目前吳國(guó)衰弱立即滅掉它,不然等它有了實(shí)力就很難打敗它了。司馬炎看了杜預(yù)的奏章,找自己最信任的大臣張華征求意見(jiàn)。張華很同意杜預(yù)的分析,也勸司馬炎快快攻打吳國(guó),以免留下后患。于是司馬炎就下了決心,任命杜預(yù)為征南大將軍。

      公元279年,晉武帝司馬炎調(diào)動(dòng)了二十多萬(wàn)兵馬,分兵六路水陸并進(jìn),攻打吳國(guó),一路戰(zhàn)鼓齊鳴,戰(zhàn)旗飄揚(yáng),戰(zhàn)士威武雄壯。第二年就攻占了江陵,斬了吳國(guó)一員大將,率領(lǐng)軍隊(duì)乘勝追擊。司馬炎下令讓杜預(yù)從小路向吳國(guó)國(guó)都建業(yè)進(jìn)發(fā)。此時(shí),有人擔(dān)心長(zhǎng)江水勢(shì)暴漲,不如暫收兵等到冬天進(jìn)攻更有利。杜預(yù)堅(jiān)決反對(duì)退兵,他說(shuō):“此刻士氣高漲,取得一個(gè)又一個(gè)勝利,勢(shì)如破竹(像用快刀劈竹子一樣,劈過(guò)幾節(jié)后竹子就迎刃破裂),一舉攻擊吳國(guó)不會(huì)再費(fèi)多大力氣了!”晉朝大軍在杜預(yù)率領(lǐng)下,直沖吳都建業(yè),不久就攻占建業(yè)滅了吳國(guó)。晉武帝統(tǒng)一了全國(guó)。

      成語(yǔ)”勢(shì)如破竹”,形容戰(zhàn)斗節(jié)節(jié)勝利,毫無(wú)阻擋。

      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事3

      唐代高僧從諗撣師,主持趙郡觀音院多年。相傳他對(duì)僧徒參禪要求極嚴(yán),必需人人靜坐斂心,集中專(zhuān)注,絕不理會(huì)外界的任何干擾,達(dá)到凝思息妄、身心不動(dòng)的入定境界。有一天,眾僧晚參,從諗禪師故意說(shuō):“今夜答話(huà),有聞法解悟者出來(lái)。”

      此時(shí)徒眾理應(yīng)個(gè)個(gè)盤(pán)腿正坐,閉目凝心,不動(dòng)不搖。恰恰有個(gè)小僧沉不住氣,竟以解問(wèn)者自居,走出禮拜。從諗撣師瞟了他一眼,緩聲說(shuō)道:“剛才拋磚引玉,卻引來(lái)一塊比磚還不如的土坯!”

      另外,有一個(gè)拋磚引玉的故事。據(jù)《歷代詩(shī)話(huà)》、《談證》等書(shū)記述:唐代詩(shī)人趙嘏,以佳句“長(zhǎng)笛一聲人倚樓”博得大詩(shī)人杜牧的贊賞,人們因此稱(chēng)趙嘏為“趙倚樓”,當(dāng)時(shí)另有一位名叫常建的詩(shī)人,一向仰慕趙嘏的詩(shī)才。

      他聽(tīng)說(shuō)趙嘏來(lái)到吳地,料他一定會(huì)去靈巖寺游覽,便先趕到靈巖,在寺前山墻上題詩(shī)兩句,希望趙嘏看到后能添補(bǔ)兩句,續(xù)成一首。

      果然趙嘏游覽靈巖寺看到墻上兩句詩(shī),不由詩(shī)興勃發(fā),順手在后面續(xù)了兩句,補(bǔ)成一首完整的絕詩(shī)。常建的詩(shī)沒(méi)有趙嘏寫(xiě)得好,他以較差的詩(shī)句引出趙嘏的佳句,后人便把這種做法叫作“拋磚引玉”。

      其實(shí),常建、趙嘏并非同時(shí)代人,他們各自的活動(dòng)年代相距百年之多,續(xù)詩(shī)之說(shuō)不可信,只是由于這段故事很出名,人們也就承認(rèn)它是成語(yǔ)“拋磚引玉”的出處之一。

      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事4

      秦朝末年,各地人民紛紛舉行起義,反抗秦朝的暴虐統(tǒng)治。農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖,最的是陳勝、吳廣,接著有項(xiàng)羽和劉邦。下面,講一個(gè)項(xiàng)羽破釜沉舟的故事。

      有一年,秦國(guó)的三十萬(wàn)人馬包圍了趙國(guó)(那不是原來(lái)的那個(gè)趙國(guó))的巨鹿(今河北省平鄉(xiāng)縣),趙王連夜向楚懷王(不是原來(lái)那個(gè)楚國(guó)的國(guó)王)求救。楚懷王派宋義為上將軍,項(xiàng)羽為次將,帶領(lǐng)二十萬(wàn)人馬去救趙國(guó)。誰(shuí)知宋義聽(tīng)說(shuō)秦軍勢(shì)力強(qiáng)大,走到半路就停了下來(lái),不再前進(jìn)。軍中沒(méi)有糧食,士兵用蔬菜和雜豆煮了當(dāng)飯吃,他也不管,只顧自己舉行宴會(huì),大吃大喝的。這一下可把項(xiàng)羽的肺氣炸啦。他殺了宋義,自己當(dāng)了“假上將軍”,帶著部隊(duì)去救趙國(guó)。

      項(xiàng)羽先派出一支部隊(duì),切斷了秦軍運(yùn)糧的道路;他親自率領(lǐng)主力過(guò)漳河,解救巨鹿。楚軍全部渡過(guò)漳河以后,項(xiàng)羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯,每人再帶三天干糧,然后傳下命令:把渡河的船(古代稱(chēng)舟)鑿穿沉入河里,把做飯用的鍋(古代稱(chēng)釜)砸個(gè)粉碎,把附近的房屋放把火統(tǒng)統(tǒng)燒毀。這就叫破釜沉舟。項(xiàng)羽用這辦法來(lái)表示他有進(jìn)無(wú)退、一定要奪取勝利的決心。

      楚軍士兵見(jiàn)主帥的決心這么大,就誰(shuí)也不打算再活著回去。在項(xiàng)羽親自指揮下,他們以一當(dāng)十,以十當(dāng)百,拚死地向秦軍沖殺過(guò)去,經(jīng)過(guò)連續(xù)九次沖鋒,把秦軍打得大敗。秦軍的幾個(gè)主將,有的被殺,有的當(dāng)了俘虜,有的投了降。這一仗不但解了巨鹿之圍,而且把秦軍打得再也振作不起來(lái),過(guò)兩年,秦朝就滅亡了。打這以后,項(xiàng)羽當(dāng)上了真正的上將軍,其他許多支軍隊(duì)都?xì)w他統(tǒng)帥和指揮,他的威名傳遍了天下。

      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事5

      王商,字子威,繼承父親的封號(hào)為樂(lè)呂侯,是漢成帝的丞相,他為人耿直,作風(fēng)正派。

      漢成帝三年的秋天,京城長(zhǎng)安城中忽然有傳言說(shuō)要發(fā)大水了,長(zhǎng)安城就要被水吞沒(méi)了。剎時(shí)間,整個(gè)長(zhǎng)安城的老百姓都驚慌起來(lái)大家扶老攜幼,爭(zhēng)相逃命。

      消息傳到宮中,漢成帝立即召集文武百官到宮中議事,商量對(duì)策。成帝的舅父、大將軍王鳳也驚慌失措,勸成帝、太后趕快躲到船上去準(zhǔn)備撤離。大臣們也紛紛附和王鳳的意見(jiàn)。只有孫丞相王商堅(jiān)決反對(duì),他認(rèn)為大水不可能突然而來(lái),一定是謠傳,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻更不能輕易撤離,這樣只會(huì)使人心更加慌亂。成帝采納了王商的意見(jiàn),過(guò)了一會(huì),城里也沒(méi)見(jiàn)大水來(lái),謠言不攻自破,城里的秩序也慢慢恢復(fù)了。調(diào)查下來(lái),確實(shí)是傳言失實(shí)。成帝對(duì)王商能力排眾議很贊賞。王鳳卻認(rèn)為是王商使他下不了臺(tái),因此心懷不滿(mǎn)。

      王鳳有個(gè)親戚叫楊肜,是瑯那太守,因?yàn)闆](méi)有把他管轄的地方管理好,王商要辦他的罪,王鳳為此親自跑到王商面前,替楊肜說(shuō)情,為他開(kāi)脫。王商堅(jiān)持原則,免去了楊肜的官職,王鳳更加懷恨在心,千方百計(jì)想要打擊報(bào)復(fù)。于是他勾結(jié)了同伙,誣陷王商。漢成帝最后聽(tīng)信了讒言,罷免了王商的丞相職務(wù)。

      但是,是非自有公論。《漢書(shū)》的作者班固在撰寫(xiě)王商的傳記時(shí)對(duì)王商的評(píng)價(jià)是:為人誠(chéng)實(shí)公正,不屈不僥。這樣的評(píng)論是很客觀公正的。

      兒童經(jīng)典成語(yǔ)故事6

      三國(guó)的時(shí)候,孫權(quán)手下有一位名將叫呂蒙。因?yàn)樾r(shí)候家里貧窮,沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué),讀的書(shū)很少,所以學(xué)識(shí)淺薄,見(jiàn)識(shí)也不廣。

      有一次,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“你現(xiàn)在擔(dān)任的官職很重要,應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),這樣才能把自己的事情做好?!眳蚊陕?tīng)了,很為難地說(shuō)道:“軍中事務(wù)繁忙,恐怕沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)了”

      孫權(quán)聽(tīng)了,開(kāi)導(dǎo)說(shuō):“我豈是要你研究儒家經(jīng)典,去當(dāng)教書(shū)匠嗎?只不過(guò)希望你你粗略地閱讀,了解歷史就夠了。你說(shuō)軍務(wù)繁多,沒(méi)有時(shí)間,誰(shuí)能比得上我(事務(wù)多)?我還經(jīng)常讀書(shū),自己覺(jué)得獲益很多。”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話(huà),受到了很大的啟發(fā)。從此他開(kāi)始抓緊時(shí)間讀書(shū)。

      后來(lái),魯肅路過(guò)尋陽(yáng),跟呂蒙談?wù)摚挥纱蟪砸惑@,說(shuō):“以前我以為你只不過(guò)有些軍事方面的知識(shí)罷了,跟你談話(huà)后才知道你今天的才識(shí)智略,已不是當(dāng)年吳郡時(shí)代的那個(gè)阿蒙了?!?/p>

      呂蒙笑笑,說(shuō)道:“君子分別幾天,就要用新的眼光看待。兄長(zhǎng)你為什么看到事物的變化這么晚呢!”?”以后,魯肅便常常和呂蒙一起商討國(guó)家大事,他非常重視呂蒙給他提的一些建議,對(duì)呂蒙的學(xué)識(shí)和才能也非常賞識(shí),非常佩服。

      后來(lái),孫權(quán)贊揚(yáng)呂蒙時(shí)說(shuō)道:“天下有幾個(gè)人到了老年還能像呂蒙那樣堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息呢?一個(gè)人有了富貴榮華之后,更要看重節(jié)義,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),而不能沉溺于財(cái)富之中,這樣就不容易墮落。呂蒙的這種行為真是我們的榜樣啊!”

      這就是“孫權(quán)勸學(xué)”的故事。成語(yǔ)“吳下阿蒙”、“刮目相待”由此故事而來(lái)?!皡窍掳⒚伞狈褐溉鄙賹W(xué)識(shí)才干的人,比喻人學(xué)識(shí)尚淺。成語(yǔ)中“阿蒙”比喻學(xué)識(shí)淺陋的人?!胺菑?fù)吳下阿蒙”,指應(yīng)該刮目相待、用新眼光來(lái)看待事物。刮目相待:比喻去掉舊日的看法,用新的眼光來(lái)看待人或事物。也作“刮目相看”。

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