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      高考勵志故事大全

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      通過展示他人克服困難、堅持不懈、取得成功的經(jīng)歷,勵志故事可以激勵人們努力奮斗,追求自己的目標。今天小編在這給大家整理了一些高考勵志故事大全,就讓我們一起來看看吧!

      高考勵志故事大全

      高考勵志故事大全篇1

      高考至今,年歲漸長,那崢嶸歲月依舊不忘。

      我所就讀的中學是云南省最好的中學之一,昆明市第一中學,她有逾百年的歷史,我的高考故事從這里開始。高考對我來說確實是一件難事,由于高中一二年級參與各種各樣的學生工作、社會活動,我的成績一直萎靡不振,這個狀態(tài)一直伴隨我到了高三上學期,每天機械的復習和毫無動靜的各科分數(shù)讓我迷失和彷徨——我不得不承認,我差太多了!說實話,我甚至想過隨便考個一本,有個大學上就罷了。

      當然,一切從那次突然的自我覺醒發(fā)生了改變。

      高三我們開始有各種評優(yōu)和保送的機會,就我在學校各種活動中的表現(xiàn),我當時自認為完全有競爭力,結果保送北大,以及省優(yōu)秀學生干部(高考加分15分)的“好事”都和我完全絕緣,老師給我的理由是:你的學習不夠優(yōu)秀。這樣的評價突然讓我意識到,衡量高中生的核心價值觀就只有一個:你考了多少分。

      于是我的奮發(fā)之路開始了。

      一、規(guī)律生活,規(guī)律學習。

      下定決心在余下的不到10個月里只為高考磨一劍之后,我前所未有地感覺到時間對我來說如此珍貴。然而因為時間對于每個人來說總有終點,所以它總是不夠的。想到這我便坦然了,我沒有給自己訂立一定要考某某大學的終極目標,只暗暗發(fā)誓要有規(guī)律地用好還剩下的3000多個小時,于是我開始制定各種長期中期短期的學習計劃。

      學習計劃表

      有了這些計劃而不去執(zhí)行,它們沒有任何價值,執(zhí)行力就靠兩個字,世界上最難的兩個字:堅持。下面給出堅持的方法論。

      其一,明其志。最好給自己一個開始執(zhí)行新計劃的標志。我的做法很極端:剃了光頭。涼涼的亮亮的腦袋提醒我從頭做起,像是一種宣誓。大家大可不必像我這般,但是必須告訴自己,從今天開始我和從前不一樣。其二,自我鼓勵。我總對自己說你連這個表都填不好你還能做什么?這種反激勵對我很有效,大家可以自尋其法自我鼓勵。其三,自我懲罰。當我們沒按時完成計劃時,我們必須給自己必要的懲罰,否則計劃表立即失效。不必頭懸梁,錐刺股(因為我們這代人大多數(shù)是做不到的),不讓自己做自己喜歡的事就夠了。我的方法是不讓自己吃肉,對于我這個絕對的“食肉動物”,不吃肉是最不可忍的,所以這也成了最有效的懲罰措施。

      大家要根據(jù)自己的實際情況想出自己對付自己天生惰性的法子,溫柔地“折磨”自己,那么你就成功了一半了。

      二、不可獨善其身,高考結伴而行。

      我要說的并不是白居易“丈夫貴兼濟,豈獨善一身”之類的浩然正氣,而是一個絕對可行的小命題:高考需結伴而行。我高考的成功經(jīng)驗告訴我,高考是一個絕對的協(xié)作過程,任何孤軍奮戰(zhàn)的人的效率將遠遠低于“攜子之手,與子偕考”的高考伴侶(同學們不要誤解為“情侶”)。

      高三時我有一班非??蓯鄣耐瑢W,我是班長,英語還成,所以主動承擔了每天早自習帶領同學學習英語的任務,每天給同學們準備聽力材料,給同學講解新概念英語,甚至在老師有事不能上課時客串英語老師。這迫使我比同學學得更多,更仔細,而同學們也能從中些許受益。這也為我日后進入新東方奠定了第一塊基石。

      另外,我有一個“穿一條褲子”的好哥們兒,從高一開始我們就一起學習,一起唱歌,一起去英語角,一起吃飯,一起補課。雖然高三分在了兩個班,但依舊親密如初,一起走過整個備考歲月。我們交換學習資料,學習心得。學累了一起在教室門外看著天上的星星,唱唱《Wherehavealltheflowersgone》,一加一遠遠大于二。神奇的是我和他最后的考分一分不差,他現(xiàn)在上海復旦大學中文系。

      多年未見,我們依舊心系對方。人生難遇知己,回首高考同行人你一定會感慨萬千,趕快尋找你的戰(zhàn)友吧!

      三、多練習,多總結,多求教。

      這似乎是一個不需要我在此小文里強調的一個大眾觀點,然而在我的回顧中,還是決定將此老調翻出,重新彈奏。

      我認為特別對于像數(shù)學這樣的科目,“做題——總結——再做題——再總結”的漫長過程是必不可少的,每個人都會享受難題在筆下迎刃而解時的巨爽快感,也都會抱怨難題的BT,出題者的毫無人道主義精神。大家都做題,但有人考600分,有人考100,為什么?因為600分的愛總結,100分的不總結。事必做于易,成于實,而精于細。)對于細節(jié)錯誤的鍥而不舍讓我進步最大,我會把沒搞懂的問題剪下來,抄下來,拿去問同學,問老師,直到明白。我想這和我的個性有關,高一高二時經(jīng)常不交作業(yè),遲交作業(yè),但我從來不抄作業(yè),因為我不做無用功。所以做錯了題不反思這種事我也是不干的,這個有錯必問的習慣也希望同學們能養(yǎng)成。

      四、與音樂同行,煉最舒服的獄。

      高考備考過程中最重要的是高效率,不是長時間。我們在學習的時候要保持一個盡可能好的精神狀態(tài)。保持一個好的精神狀態(tài)的方法有很多:注意飲食、增加營養(yǎng)、改善睡眠等等,而我還有自己的一個獨門秘方,那就是音樂。

      在備戰(zhàn)高考的漫長煉獄過程中,我不得不承認,如果沒有音樂我可能在某一個時點會崩潰,幸而有音樂,特別是經(jīng)典音樂的陪伴,使得我能夠及時的調整自己的狀態(tài)。

      不管再忙,我每天堅持聽至少10分鐘音樂,一天的疲憊全然散去,音樂就是我的靜心口服液。

      高考前夜,我沒有像大家一樣失眠也得益于音樂。在每科考試前我還早準備了特別的音樂,輔助考試心態(tài)的調整。

      以下是我的高考考前音樂目錄:

      6月6日晚睡前:Track1哥德堡變奏曲-GlennGould(80年代錄音)

      Track2莫扎特d小調幻想曲-內田光子

      __均為緩慢而甜蜜的安眠曲,特別是第一首是由巴赫創(chuàng)作的治療伯爵失眠的曲子。

      6月7日起床后:Track3A大調波蘭舞曲第六號“英雄”-VladimirHorowitz

      __強烈的心理暗示,英雄出征。

      6月7日午休后:Track4鋼琴奏鳴曲K331第一樂章(莫扎特)-內田光子

      __當天下午考數(shù)學,莫扎特的音樂被公認能讓人更聰明,我也就姑且迷信一回。

      6月7日晚睡前:Track5小星星變奏曲(莫扎特)-內田光子

      Track6GymnopedieNo.1(薩蒂Satie)-Jean-YvesThibaudet

      6月8日起床后:Track7春舞(孫以強)-郎朗

      __考文綜當然要聽中國的曲子,這是我最喜歡的中國鋼琴作品。

      6月8日午休后:Track8Someonetowatchoverme(格什溫)-普列文

      __最后一科英語,傳統(tǒng)強項,聽什么都無所謂,選了她,帶著浪漫氣息最后一次步入高考考場。

      五、堅持不懈,奮戰(zhàn)至終。

      雖然我在整個復習過程中盡可能地做到了專心致志,但是就如開篇所述,我的成績始終不見長進。三次全省全市的統(tǒng)一??技由蠈W校的.??脊灿嬍?,我的最高分572,平均分約為540。這樣的成績是那時高考的人數(shù)堆積區(qū),也是填報志愿最危險的區(qū)域之一。但是得益于各種課外活動的磨練,我始終堅信,沒到最后一刻,我決不放棄,哪怕還有一天,我的成績就還沒有定數(shù)。

      于是我?guī)е@份希望,在最后的關頭沉著冷靜的分析自己的試題,特別是錯題,然后認真記錄,調整心態(tài)。

      最后我成功了,像電影一樣,我成功了。 

      高考勵志故事大全篇2

      《一分辛苦一分才》

      沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

      曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!

      賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為“近代最有大本夫源的人?!?/p>

      “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才?!蹦琴\的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓曾先生之后,還要背書,揚長而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

      高考勵志故事大全篇3

      我知道有很多人由于成績差。都想放棄高考。很多人由于成績差,于是自暴自棄。

      在這里我來說說我往年的高考閱歷。

      我高中是在市重點中學。當時認為進了重點中學就有了保障。于是我開始上網(wǎng),看小說。基本上每節(jié)課都拿著個電子詞典躲在后面看小說。放學了,先去網(wǎng)吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。頭兩個班是科技班。號稱清華班。

      固然是這么說。每年考起清華的也就那么3~5個人。究竟我們這里不是什么大城市。 當初我被分進了最后5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我并沒有意識到什么。持續(xù)看小說,上網(wǎng)。一直連續(xù)到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。 一直到了離高考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何盼望。只是天天跟我們說,你們加油吧,考個三本就行了。你們不要把目標定的太高,要實事求是。 那時我也不知道為什么,我特別愛好香港。于是我就跟我的同學說我想去香港上大學。當時什么情形你們應當想得到。一個200多分的人想去香港。

      所有人都笑我,說你這個樣子,能進大學就不錯了,還香港。 我也在網(wǎng)上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母說我想去香港,香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我說想去香港,非常愉快,她以為我終于想學習了。于是對我說,只要你考起香港,我就算把屋子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分激動,想起以前那么不愛學習,實在太對不起父母了。我把自己關在房里痛哭了一場。下定決心必定要好好學習。要發(fā)明一個奇跡。 我找了一個星期天,去書店買了大批的材料。開始認真學習了。那時離高考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午再睡一小時。我在鬧鐘上貼了封條,天天不停的提醒自己要考香港。我把爸媽手機的背景也換成了香港。

      我就這樣不停的學習,同時也忍耐同窗們的譏笑。他們笑我裝正經(jīng),

      天天拿本書不知在看什么。他們的話我選擇一概不理。一個月后,考了一次月考。我依然200多分,沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月后,又一次月考,我考了280多。同學們持續(xù)嘲笑我,但我知道我已經(jīng)有了提高,由于我以前一直是240左右。由于我落伍的太多,所以開端提高實在慢了點。直到第三個月。我終于突破了300分。同窗們繼續(xù)譏笑我,說,不錯啊,從哪抄來的啊??剂?00分啊。我持續(xù)不理。那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺,我都呆在教室里。(我是住宿的)

      第四個月,離高考還有100天左右。這次月考我考了400多,由于我這個班是最差的,所以400分排在了前5名。這時,同窗們不再譏笑我了,都驚奇我的進步。差班就是差班,全班似乎除了我沒一個人提高了。200多天前第一是400多分,現(xiàn)在,第一名還是400多。 老師找到我說,你進步很快,加點油,爭奪考個二本。這話我聽都懶得聽,在老師看來,差班的人似乎只配上二本。 固然我進了班上前5,但我知道我不能自豪,這是差班,在這個班上即使第一也絕不能證實什么。離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時間,由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊成熬夜的。

      每天必需保證最少6小時的睡眠時光。 最后30天。學校組織最后一次模擬測驗。我考了590分。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放松,我的目的是香港。590什么都不能證實。 最后一個月,我更加努力,甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間……直到高考停止。我最后的成績641。當我知道成績時,我在笑,我在狂笑。我就這么躺在地上笑了一整天……我證實了我自己。我讓所有人都看到了,差班一樣可以出好成績。 不是有人60天進步了400分嗎?我200天為什么不能?正由于你不相信能,所以你永遠都不可能勝利。一個勝利者是不會相信有不可能的。以為世界上有不可能的永遠都是失敗者。

      你們問學習方式,我說了你們別不信,最重要的就是課本,做基礎題。我的數(shù)學老師就對我們說過,高考就是考基本,真正難的題就那么一兩道題,這些題又耗時分又少,假如想不出最好就放棄,真正能寫出來的人并未幾個。我數(shù)學125,最后一題我只寫了一問,后面兩問掃了一眼就直接廢棄了。填空也有2個空沒寫,但其它的題,我只能說只要你弄懂了課本,絕對沒問題。我說了,你想勝利首先就要相信自己能。然后給自己定個高目標。我相信也有人對你們說過,要實際一點,目標不要太高,盼望越大掃興就越大。

      讓他見鬼去吧,沒有高目標哪來的動力,這也可能就是我那個班的人提不高的原因。他們把自己的目標只定在二本。所以他們經(jīng)過200天的努力依然是400多分。 還有,你們千萬別放棄,還有180天,夠了。我可以告知你們,別看我們是學了三年,實在真正有用的也就那么點,你可以回想一下以前的課堂,是不是發(fā)現(xiàn)大部分時光老師都是在說一些無關緊要的話,有時一個內容反復了很多次。真正有用的東西,180天足夠了。

      再說一點,學問是無止境的,但高考是有一個度的,你們可以看看你們學校的一些尖子生的成績,特別是那些650以上的,你可以發(fā)現(xiàn)他們很早前就已經(jīng)是這個分數(shù)了。他們依然天天認真的學習,高考后他們成績依然在這個分數(shù),為什么呢?由于他們已經(jīng)站在了一個非常高的地位了,在這里他們很難再有所進步了,高考是考基本的,他們都會了,他們只是在攻困難,當然高考的困難不是隨意能做出來的。所以他們仍然只是原地踏步。所以我們一些成績比較差的不要被嚇到了,不要看見他們成績已經(jīng)那么好了還在認真讀書。他們成績已經(jīng)很難進步了,而你,只要把基本的弄懂,很輕易就能追上他們,即使不能超過也沒關系。比他們低幾十分有關系嗎?沒關系的,對你沒任何影響。

      我現(xiàn)在在復旦,我沒有去香港,我不可能真的讓父母賣掉屋子。而且上海也是我憧憬的城市,固然我更愛好香港。 我說這些是讓大家知道,這世上沒有不可能,只要你肯去做。成功者與失敗者的差別在于一個提前就放棄了自己,而另一個則為了那所謂的不可能而斗爭。放棄的人永遠不會成功,而斗爭的人將完成在別人看來不可能的任務,成為別人眼里的天才!最后一句話請牢記!

      高考勵志故事大全篇4

      在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時,我曾一連3小時坐在河邊,看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天,上百萬只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地,這群角馬正是大遷徙的一部分成員。

      在這艱辛的長途跋涉中,格魯美地河是唯一的水源。這條河與遷徙路線相交,對角馬群來說既是生命的希望,又是死亡的象征。因為角馬必須靠喝河水維持生命,但是河水還滋養(yǎng)著其他生命,例如灌木、大樹和兩岸的青草,而灌木叢還是猛獸藏身的理想場所。冒著炎炎烈日,焦渴的角馬群終于來到了河邊,獅子突然從河邊沖出,將角馬撲倒在地。涌動的角馬群揚起遮天的塵土,擋住了離獅子最近的那些角馬的視線,一場殺戮在所難免。

      在河流緩慢的地方,又有許多鱷魚藏在水下,靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天,一頭角馬跛著一條腿,遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時湍急的河水本身就是一種危險。角馬群巨大的沖擊力將領頭的角馬擠入激流,它們若不是淹死,就是喪生于鱷魚之口。這天,角馬們來到一處適于飲水的河邊,它們似乎對這些可怕的危險了如指掌。領頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸,每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步,嗅一嗅,嘶叫一聲,不約而同地又退回來,進進退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息,一齊向前擠來,慢慢將“頭馬”們向水中擠去,不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長時間沒飲過水,你甚至能感覺到它們的絕望,然而舞蹈仍然繼續(xù)著。

      那天我看了3個小時,終于有一只小角馬“脫群而出”,開始痛飲河水。為什么它敢于走入水中,是因為年幼無知,還是因為渴得受不了?那些大角馬仍然驚恐地止步不前,直到角馬群將它們擠到水里,才有一些角馬喝起水來。不久,洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處,它恐慌起來,進而引發(fā)了角馬群的一陣騷亂。然后它們迅速地從河中退出,回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水,大部分角馬或是由于害怕,或是無法擠出重圍,只得繼續(xù)忍受干渴。每天兩次,角馬群來到河邊,一遍又一遍重復著這一儀式。一天下午,我看到一小群角馬站在懸崖上俯視著下面的河水,向上游走出100米就是平地,它們從那里很容易到達河邊。但是它們寧可站在懸崖上痛苦地鳴叫,卻不肯向著目標前進。生活中的你是否也像角馬一樣?是什么讓你藏在人群之中,忍受著對成功之水的渴望?是對未知的恐懼,害怕潛藏的危險?還是你安于庸常的生活,放棄了追求?大多數(shù)人只肯遠遠地看著別人痛飲成功之水,自己卻忍受干渴的煎熬。不要讓恐懼阻擋你的前進,不要等待別人推動你前進,你必須起而行動。只有勇于冒險的人才可能成功。

      做一個笑在最后的人

      高考成功,是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學”作為你的終極目標的話,那自然可以,但事實顯然不是這樣。“考上大學”與成功之間還有著長長的距離,這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學生給僅有小學或中學文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個問題不帶一點偏見,只是為了說明一但是多少人對此視而不見,他們仍對文憑抱著狂熱的執(zhí)著,這一點中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因為美國的大學畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當中找出不拘泥于學歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學”的標簽呢?“學歷病患者”相信,畢業(yè)于“一流大學”才是實現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證??磥碓趯ξ膽{的看法上,各國倒有著驚人的相似。

      其實所有對文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是相信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實都證明了這不過是一廂情愿罷了。

      英國利物浦市一個叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學。常和他坐在一起聽課的,是一個18歲的`美國小伙子。大學二年級那年,這個小伙子和科萊特商議:一起退學,去開發(fā)32Bit財務軟件。因為新編教科書中,已解決了進位制路徑轉換問題。但科萊特委婉地拒絕了。

      10年后,科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生,那個退學的小伙子也是在這一年,進入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達到65億美元。1995年科萊特認為自己已具備了足夠的學識,可以研究和開發(fā)32Bit財務軟件了;而那個小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財務軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內占領了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。

      就學歷來說,比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說,科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當然這種成功絕不僅僅是就財富而言。

      因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的一條藕”,這樣我們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標被特別地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠大的、更加有意義的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”,我們就會自然地認為“考上大學”以及“上大學”無非就是實現(xiàn)理想過程中的一步而已,要實現(xiàn)自己的理想,首先就要通過“高考”這一關,從而以一種非常積極主動的姿態(tài)去學習迎考。

      高考勵志故事大全篇5

      我不知道該用什么詞語來形容那段成就我夢想的日子,語言總是會在某種程度上限制情感的表達,高三的生活同樣夾雜著很多的味道,讓每一個認真走過了的人無法在回首時說出其中的情感。

      從初中開始,我的夢,就是復旦大學。高三了,我似乎感覺伸出雙手就可以碰觸到我的夢想,每天無數(shù)次被灌輸高考這個概念,除了背水一戰(zhàn),我別無選擇。我在床頭的小柜子上刻了幾個大字:殺進復旦!到現(xiàn)在我還記得那時的我“殺氣騰騰信誓旦旦”的樣子。每天起床后我就默念一次。我老老實實,安安靜靜地過著同樣的生活,心如止水。旅游,瘋狂網(wǎng)上購物,八卦,戀愛問題……都被我忍痛拋棄了,長達7年的Q齡也戛然而止。我真的不是一個能一邊娛樂一邊學習的人,厭倦總是有的,偶爾也為自己的小成功沾沾自喜。我對夢想的瘋狂在初入高三時達到了極限,所有的一切都在高考來臨之際幻化成自己早已認定的那個大學之夢,夢想的動力強大得讓我躊躇滿志躍躍欲試。

      從老師公布高考復習進度表開始,我就拿出全新的本子開始記錄我的高三。在第一頁上,只有幾個字:復旦,等著我!第二頁,也只有一行字:我的高考目標——650分以上。第三頁,是一段話:“我知道,一切都會有的。我會擁有大考小考的失敗,但永遠不會放棄努力與夢想。環(huán)境只能影響我,不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事,努力讓夢想照進現(xiàn)實?!边@三頁,一直默默地支撐我整個的高三生活。就如我高中老師說的:飛不飛得出這漫漫大山,就看這次高考了。許多有夢想的同學和我一樣在心中默念著“必須贏下這場這場戰(zhàn)役”!

      高三上學期,10月份,第一次月考來臨,也是從那刻起我開始感到高考的真實。國慶節(jié)放假的幾天,我一天也不敢邁出家門,從祖國生日那天開始,一直到4天后放假結束,每天早上7點起床,一直做作業(yè)到凌晨1點,其中的吃飯和午休都在書桌上完成。我悶在家里狠命學習,睜開眼睛想到的第一件事就是怎么做好頭天晚上沒完成的數(shù)學題,累了就幻想著拿到復旦大學錄取通知書的情景。我真的那樣癲狂地甘愿做一個最老實的學生……后來我才知道,每個人都有歇斯底里的本源。我想,那年10月,我曾經(jīng)歇斯底里過。

      做個會思考的書呆子又何妨呢?

      月考過后,學校的宣傳欄熱鬧起來,上面寫著許多關于高三的榜單和通知,突然覺得我的高二已經(jīng)走遠了,遠得我看不到一點曾經(jīng)的影子。我只站在那里發(fā) 愣,明白了自己貼在書桌上的那句話不再有故做姿態(tài)的意味。高三,不是要求你做到在生活中學習,也不是讓學習滲透到生活中去,而是要在任何時候都不能忘記學習,盡量讓自己在每一個時間段里都有所得,所得的一定要利于高考?!盀榱烁呖?,做個會思考的書呆子又何妨呢?”我想著。每天的日子在不停地重復,簡單充實,略顯乏味。但是沒有關系,我愿意,一切都值得!早晨,爬到學校五樓教室時我氣喘吁吁睡眼朦朧,困了我就扯我同桌問問題:“把唐朝的文化史介紹一下……”或者面對著成堆發(fā)下來的還飄著油墨味的復習資料,有點神經(jīng)質地發(fā)牢騷:“最近紙張是不是降價了,以至于學校毫不吝嗇地發(fā)了這么多?”隨后,在座位上翹著腳忘乎所以地抱著書捏著筆拼命背歷史,分朝代和專題背,背到連書都想扔到窗外去;中午吃飯時嘴里塞著飯同時翻看著下一步的學習任務,把自己想得比國家總理還忙;放學后在操場上慢跑,還逼自己邊跑邊背古文;晚上做一大堆數(shù)學題,像許多文章里面描述的一樣,旁邊放著一杯咖啡,其實有沒有咖啡無所謂,我也沒喝過幾次,或許僅僅是一個象征性的東西罷了……這是我的一天,我不知道這樣的一天會不會讓別人很“鄙視”和覺得太夸張了,受不了。但我真的是這么過來的,我是一個尋常的高三生,深陷在高三里,只知道機械般地吃著飯,上著課,做著題,平靜得如同家鄉(xiāng)的小城,永遠都不會有什么大事發(fā)生。

      苦,是從來不會白吃的臨近高考那段時間,各種各樣品種繁多的試卷如約而至,輪番轟炸,躲都躲不了。月考已經(jīng)不算什么了,每周一大考,三天一小考,這還只是學校的硬性規(guī)定,各科老師還商量著什么時候時機對頭了再來和同學們用試卷“交流交流以保持戰(zhàn)斗力”。從下學期開始我們年級的課程表全面改版,兩節(jié)課連堂上那絕對是正常情況。我們每天都會交上N張密密麻麻地聚集了自己近一年復習心血的試卷,也會收獲N張批了鮮紅分數(shù)的試卷。分數(shù),這個具有強烈刺激性質又很值錢的家伙,在20__年的春天,它的魄力足以讓包括我在內的所有高三學生震懾不已,即愛又恨。雖然我早已“身經(jīng)百戰(zhàn)軟磨硬泡”地成為了考試老手,可遇到考試我還是擔心考不到好成績,“百煉沒有成鋼”的郁悶籠罩著每一次將來的測試:感覺自己為數(shù)學付出了許多個白天和黑夜,卻沒得到期望中的紅蘋果。文科綜合也是我刺痛我神經(jīng)的一科,4分一道的選擇題,十幾分一道的簡答題,稍微一疏忽就眼睜睜地看著好好的分數(shù)突然沒了,像錯過一場華麗的邂逅,最終一無所獲??杉词惯@樣,我依舊每天嚷嚷著要考復旦,依舊每天拿著繁多的試卷仔細地做著,因為我的選擇是沒得選擇,所以我一直學啊學……

      我喜歡有周期地學習,我的學習計劃性非常強。一般月考前兩個星期,我就會抽出一天時間把這兩個星期每天的日程都填滿,一步步循序漸進地復習,每科每天的任務都會很重。月考前的那兩個星期是我最累的時候,因此每一次月考后我都會犒勞自己一次,不管考得好與壞,只要我盡了的努力去復習。我一直都奉行著“苦,是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷,飾品店是我的最愛,越是考不好,我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的,讓自己擁有美麗的小心情,然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲,玩到我滿意為止,那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情,這也許算是我高考無趣生活中的點綴。生活總得有點希望,比如你在狠命學習的時候,潛意識里要告訴自己,過了這個坎兒,會有一件很美好的事情等著你,這時效率就會高很多,再難熬的分分秒秒也會覺得值得。

      成績下來后,面對著“狀元”的身份,老師和爸媽的腦子里全是“北大北大”,一時間我自己變得不知所措,我終究放棄了我最初的夢想復旦,選擇了北大,北大的魄力對于每個高三生來說都是不可抗拒的。咨詢會那天,我特意去了復旦大學的展位看了好久,然后轉身默默離開……

      高考后我整理了一年來用過的各種復習資料。學校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個書架,自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習題集):語文83套,英語52套,數(shù)學65套,文科綜合95套,除了文科綜合的簡答題沒有全部做完,其他試卷和套題都用紅藍黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項,4本數(shù)學資料書,我從頭到尾看了5遍,每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項練習,閱讀做了兩大本,完型填空3本,語法及其他單項訓練3本,歷史5本課本,背了7、8次,地理的地圖,剪切了滿滿一本,被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風順的,其實只有我自己知道我的生活是怎樣的,雖然我一點都不覺得痛苦,但辛酸還是包裹住我的身體,包裹住那個陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個晚自習時看著忽明忽暗的教室外面的那個小巷,等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學遭遇瓶頸期時,把自己關在房間里整整兩天都沒去學校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排,他讓我在高考前吃盡了苦頭,這樣我就可以在高考中順利過關了,也一次次在彷徨和迷茫中走了過來,因為我一直相信,我們的未來都不是夢,未來的成功與每個人都是等距離的,從來只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌?,F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學習方法,也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術”和一輪加一輪的總結(包括學習總結和自我總結)。

      “一顆心,是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫,最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗,會有失去勇氣的時候,但我必須努力,我正在努力,我需要堅強,需要沉默,需要意志。一切都只是過程,成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的,但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子,我們只是有夢的孩子?!备呖己?,我以此紀念我的高三。我決定在北大,在更遠的未來,繼續(xù)我“無趣”的生活,用微笑做面紗,像蝸牛般成長。

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