五年級(jí)編寫民間故事8篇

民間故事是民間文學(xué)中的重要門類之一，是從遠(yuǎn)古時(shí)代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語(yǔ)言和象征的形式講述人與人之間的種.種關(guān)系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事，下面為大家精心整理了一些關(guān)于五年級(jí)編寫民間故事，歡迎查閱。

五年級(jí)編寫民間故事（篇1）

相傳，清朝時(shí)期，滕縣辛莊有個(gè)名叫鐘璜的秀才，很有才華。

有一年，滕縣的秀才都到充州府去會(huì)考舉人。發(fā)榜后：鐘璜名列榜首。不光這兒，各縣的秀才，哪個(gè)也比不了滕縣參加考試的秀才，主考的學(xué)院大人，宣布滕縣為這次會(huì)考的第一。誰(shuí)知其余各縣的秀才不服氣，他們集合起來(lái)去找學(xué)院大人質(zhì)問。湊巧，在大街上碰到了學(xué)院大人乘坐的鸚哥綠呢子大轎，他們就圍起來(lái)不讓學(xué)院大人走，你一言，我一語(yǔ)，問滕縣的秀才考得究竟有多好。

學(xué)院大人被這伙酸不溜球的秀才糾纏得沒法，就說：“我出個(gè)上聯(lián)，當(dāng)面考考你們，對(duì)得上，算你們有才學(xué)；對(duì)不上，那可要甘敗下風(fēng)啦?！闭f完，就出了個(gè)上聯(lián)：

掰開石榴，酸子擠成一片。

這伙秀才，你看我，我看你，搜腸刮肚，苦思冥想，怎么也對(duì)不上，可巧鐘璜也來(lái)到轎前，聽了學(xué)院大人讓對(duì)對(duì)子的事。

學(xué)院大人看到了鐘璜，就問：“你不是鐘璜嗎？”

“學(xué)生是鐘璜?！?/p>

“你對(duì)得上來(lái)嗎？”

“學(xué)生已想出下聯(lián)。不過還是讓眾學(xué)兄先對(duì)，對(duì)不出，我再對(duì)吧。”

等了老大一會(huì)子，各縣的秀才還是對(duì)不上來(lái)，鐘璜就念出了聯(lián)：

折斷藕結(jié)，絲紋分 裂兩邊。

學(xué)院大人聽了哈哈大笑，這伙秀才不得不分列兩邊，閃開道路，讓學(xué)院大人的大轎通過了。

五年級(jí)編寫民間故事（篇2）

相傳，皇帝有一位史官，叫倉(cāng)頡，專管文件材料和記錄國(guó)家大事?？墒悄菚r(shí)候沒有紙和筆。連文字也沒有，拿什么來(lái)記錄呢？用繩子，在史官的屋子里掛滿繩子。橫著掛的是比較粗的主繩，每一根主繩上也都垂著一些較細(xì)的繩子。細(xì)繩上有些打了結(jié)，有些打了套，有些還掛著各式各樣的貝殼。這些繩子就是幫助記憶的工具?！敖Y(jié)繩記事”是那時(shí)候十分通行的方式。比方說，一根白色的主繩代表羊，下邊垂著的細(xì)繩的數(shù)目就代表羊的數(shù)目。一條細(xì)繩代表一，兩條細(xì)繩代表二。要是表示十呢，就在另外一條細(xì)繩中間打個(gè)結(jié)。

然而倉(cāng)頡管的事情太多了：牲口圈里有多少羊呀，地窖里有多少米呀，一年里舉行過多少祭祀呀，打過多少次仗呀……他都得記載。

“我簡(jiǎn)直變成了蜘蛛……”倉(cāng)頡漸漸地發(fā)起愁來(lái)。事情一天一天多起來(lái)，難道老是增添繩子嗎？

有一天，倉(cāng)頡走近孩子身邊一瞧：啊，墻上畫著牛、羊、陶器；孩子念著“三”又是在羊的下邊刻了三個(gè)點(diǎn)，念著“十”，再在陶器的下邊先刻一條豎線，然后在豎線的中間刻上一個(gè)粗粗的圓點(diǎn)。倉(cāng)頡一下子就明白了：這個(gè)圓點(diǎn)不就是繩子上打的結(jié)嗎？用刻劃的方法代替結(jié)繩，真是好主意！他回去馬上照著孩子的辦法做。

可是日子一長(zhǎng)，倉(cāng)頡又發(fā)愁了。畫圖畫也并不簡(jiǎn)單。畫老虎得像老虎，畫得不好就像貓；畫陶缽得像陶缽，畫得不好就像碗。況且，祭祀、打仗、紡織……該怎么畫呢？

這天，倉(cāng)頡跟隨老獵人去打獵。他們走進(jìn)了樹木參天的大森林，獵人在一棵大樹旁邊停了下來(lái)，彎著腰，仔細(xì)地在地面搜尋，嘴里還喃喃地說：“一直向前走，可以找到熊；往右邊走，能夠獵到鹿；往左呢，只能背回一些野羊。”倉(cāng)頡感到新奇，趕忙問個(gè)究竟。獵人指著地面的痕跡說：“你看，這些都是鳥獸留下的腳印，有大有小，有深有淺，還有各種不同的形狀，每一種腳印就代表一種禽獸?！?/p>

“一種腳印就代表一種禽獸?！眰}(cāng)頡突然又想到：我為什么不能用一些符號(hào)來(lái)代表事物呢？他回去后，立刻開始設(shè)計(jì)用符號(hào)表示事物的方法。比方，要表示羊，畫個(gè)羊頭代表不就行了？采取了這種用符號(hào)表示意思的方法，不但牛羊、弓箭等具體事物可以記錄，連一些不很具體的意思，比如“冷”、“快”、“遠(yuǎn)”……也可以用符號(hào)來(lái)表示了。真是個(gè)好辦法?。?/p>

倉(cāng)頡設(shè)計(jì)的符號(hào)，不但自己使用，而且傳授給各部落的人。這些符號(hào)逐漸推廣開來(lái)。經(jīng)過許多人的補(bǔ)充、修改，就成了最初的文字。人們有了文字，老一輩的經(jīng)驗(yàn)可以記錄下來(lái)傳給后代，相隔很遠(yuǎn)的人也可以互通消息。生活的各個(gè)方面都方便了，人類的進(jìn)步也更快了。于是倉(cāng)頡的名字傳遍四方。

五年級(jí)編寫民間故事（篇3）

從前，有一個(gè)商人養(yǎng)了一只聰明伶俐的鸚鵡，無(wú)論到哪里，他都會(huì)把它帶在身邊。

有一次，他去京城做生意，身上的盤纏被小偷偷了。京城離家很遠(yuǎn)，他當(dāng)時(shí)又累又餓，心里十分焦急。這時(shí)，鸚鵡對(duì)他說：“先生，你不如把我賣掉，只要你把我送到王府附近，我們表演一個(gè)節(jié)目，就一定可以賣個(gè)好價(jià)錢?！鄙倘苏f：“我怎么舍得賣掉你呢?”鸚鵡說：“現(xiàn)在最重要的是渡過眼前的難關(guān)啊!”見商人還是不答應(yīng)，鸚鵡又說：“你拿到錢就趕緊離開，到城東二十里處的那棵大樹下等我就行了?！?/p>

在鸚鵡的勸說下，商人來(lái)到王爺府附近，和鸚鵡進(jìn)行了對(duì)話、游戲等表演。他們的精彩表演很快吸引了許多人前來(lái)觀看。不一會(huì)兒，消息就傳到王爺那里。王爺很喜歡鸚鵡，就派人將商人和鸚鵡請(qǐng)進(jìn)了王府。

王爺問商人：“聽說你有一只多才多藝的鸚鵡?把它賣給我吧?！鄙倘霜q豫著，不肯賣。

王爺就問鸚鵡：“你愿不愿意住在我這里?”鸚鵡說：“愿意!”鸚鵡又接著說，“只給他十兩銀子就夠了，不要多給?！边@一下，王爺更高興，馬上叫人拿出十兩銀子給商人，并將他趕出王府。

王爺?shù)玫揭恢宦斆髁胬柠W鵡，高興極了，就站在鳥籠前逗它說話，聰明的鸚鵡也總講一些恭維王爺?shù)脑?。王爺很高興，叫人好吃好喝伺候著。鸚鵡吃飽了，叫道：“王爺，我想洗澡?！蓖鯛斄⒓疵擞媒鹋枋?lái)水，又把它從籠里放出來(lái)。鸚鵡洗完澡后，一邊梳理羽毛，一邊和王爺說話，王爺笑得合不攏嘴。

不一會(huì)兒，羽毛干了，鸚鵡突然展翅飛走了，只剩下王爺?shù)纱笱劬ν炜?，嘆息不已。

只要運(yùn)用智慧，沒有什么困難可以難倒我們。

五年級(jí)編寫民間故事（篇4）

從前，有一個(gè)老農(nóng)，住在山腳下，開墾了點(diǎn)荒地，一個(gè)人過日子倒也沒有什么難處。

一天，他從一塊石頭底下挖出了一個(gè)小金缸。他趕忙把小金缸拿回家中，把一點(diǎn)小米放在了里面。一連幾天，光吃米也不見缸里的米少。他心中奇怪，便用勺子一勁地向外挖，把所有能盛東西的都挖滿了，可缸內(nèi)的米還是不少，他就用布袋背著分給窮苦的農(nóng)民，使窮人也吃頓飽飯，就不用給地主扛活了。

這事沒隔幾天，被地主知道了，便帶著兩個(gè)狗腿子氣勢(shì)洶洶地來(lái)到老農(nóng)家，硬說小金缸是從他家偷來(lái)的，便命狗腿子去搶。老農(nóng)手抓金缸大聲說道：“你們敢搶，我馬上把它摔壞?！必?cái)主一看老農(nóng)要摔小金缸，這下心可慌了，趕忙說：“不搶，別摔!”就“哼”了一聲領(lǐng)著狗腿子走了。

財(cái)主回家后，一心想把金缸弄到手，便又準(zhǔn)備了金銀，到縣衙誣告說老農(nóng)的小金缸是從他家偷的?？h官聽說是個(gè)寶缸，連忙命衙役去帶老農(nóng)，不大會(huì)兒，衙役們把老農(nóng)連小金缸一塊帶來(lái)了。

縣官哪是審官司，一見小金缸，得意地兩眼笑成了一條線，命衙役把米倒出來(lái)，可越倒越多?？h官一看真是寶缸，拿了一兩銀子放進(jìn)缸里，又拿出來(lái)，里面還有，再拿出來(lái)還有。他再也不理地主和老農(nóng)了，光一個(gè)勁地往外拿銀子，公堂里亂哄哄的。

縣官他爹在后堂聽說這事也趕來(lái)觀看，他見兒子拿得慢，自己也親自動(dòng)手，時(shí)間長(zhǎng)了把他累的也不輕，可他還不肯離開，結(jié)果一頭栽進(jìn)了金缸里。縣官趕忙去拉，可拉了一個(gè)又出來(lái)一個(gè)，怎么也拉不完，最后把縣官氣極了，命衙役把金缸砸了。這時(shí)，縣官可分不出那是真爹哪是假爹了，便用喊的辦法，誰(shuí)答應(yīng)誰(shuí)就是真爹，可一喊個(gè)個(gè)都答應(yīng)，縣官連氣帶嚇一會(huì)兒便咽氣了。

五年級(jí)編寫民間故事（篇5）

從前，永嘉縣一位新上任的丁知縣，他性情剛直，為官清正，辦事認(rèn)真。

一日，丁知縣坐在大堂批閱訴狀，突然門口傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，抬頭一看，見一個(gè)后生和一個(gè)鄉(xiāng)下人拼死命爭(zhēng)奪著一只大白鵝，邊罵邊走進(jìn)公堂來(lái)。

丁知縣喝問道：你們兩人為何在此大吵大鬧?

那后生搶先說：老爺在上，我住在東門城門頭，早上拿米糠在門口喂鵝，這個(gè)鄉(xiāng)下佬趁我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋的時(shí)節(jié)，捉走我的大白鵝，被我逮牢了，還不肯還我，請(qǐng)老爺為小民做主。

丁知縣又問鄉(xiāng)下人：后生說你偷他的鵝，這事是真的嗎?

鄉(xiāng)下人脹紅著臉，氣呼呼說：老爺，這只鵝明明是我從楠溪帶到城里給丈人的。我剛從舴艋船上岸，這無(wú)賴就過來(lái)，硬逼我把鵝賣給他。我不賣，他就搶，還誣告我偷他的鵝。小人講的句句是真話，求老爺明斷。

丁知縣問他們有沒有旁人可以作證，兩人都說沒有。

沒有?丁知縣想了想說：既然沒有旁人作證，那就叫鵝自己講吧!他叫差役拿來(lái)張大白紙，攤在大堂上，把鵝放在紙上，蓋上籮筐，吩咐兩人在旁等候公斷。

一會(huì)兒，鵝在籮筐下面撲撲拍了幾下翅膀。丁知縣聽見響聲，忙叫差役揭開籮筐，看看鵝到底畫了什么字。

差役不懂得丁知縣說話的意思，揭開籮筐看了一看，就稟告說：鵝什么字也沒畫呀，只拉了一堆屎。

丁知縣皺起眉頭，講：你們當(dāng)差多年了，還恁糊涂，快再去仔細(xì)看來(lái)。

差役不敢怠慢，捂住鼻子，湊近鵝屎細(xì)細(xì)辨認(rèn)?？戳税肴?，還是沒看出名堂來(lái)，只好硬著頭皮回稟丁知縣講：老爺，紙上只有一堆青綠色的鵝屎，奴才實(shí)在看不出有什么字。

丁知縣聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，就叫兩人上堂聽判。他指著大白鵝對(duì)鄉(xiāng)下人說：鵝自己招認(rèn)是你的，你把它帶走。又轉(zhuǎn)身問那后生說：你服不服本官判決?后生還硬說鵝是自己的。

知縣大怒，一拍驚堂木，大聲喝道：大膽刁民，竟敢在本官面前?；ㄕ?。誰(shuí)不曉得鵝是邊吃邊拉的。鄉(xiāng)下人拔青草喂鵝，它拉的屎是綠色的;你呢，剛才說用米糠喂養(yǎng)，那么鵝拉出的屎一定是黃色的。你自己來(lái)看看，這只鵝拉的屎不是綠的?你年紀(jì)輕，就欺侮鄉(xiāng)下人。來(lái)人呀，給我拉下去重打-板!

五年級(jí)編寫民間故事（篇6）

相傳五代時(shí)期，錢王統(tǒng)治著江浙一帶。他是一位杰出的，把江浙地區(qū)治理得井井有條，可唯獨(dú)錢塘江怎么也治理不好，有時(shí)堤壩還沒修好，大潮就把堤壩沖垮了。

一天，一個(gè)大臣對(duì)錢王說道：“大王，據(jù)說潮神住在大海里，如果能想辦法把他降服，就能治住這錢塘江的水了?！卞X王一聽，心里非常高興，忙問道：“怎樣才能找到潮神呢?”大臣說：“八月十八是潮神的生日，他會(huì)騎著白馬跑到潮頭上面，這時(shí)是射他的時(shí)機(jī)?！甭犃舜蟪嫉脑?，錢王精心挑選了一百名神射手，并在錢塘江邊專門搭了個(gè)射擊用的高臺(tái)。

到了農(nóng)歷八月十八這天，一百名神射手早早就做好了準(zhǔn)備。當(dāng)?shù)氐陌傩章犝f錢王要射潮神，都前來(lái)觀看。錢塘江的江面上起了一排排的波浪，錢王對(duì)著江水大聲喝道：“潮神，如果你保證不再胡亂興風(fēng)作浪，禍害百姓，我就放你一馬，否則殺無(wú)赦!”潮神為非作歹多年，狂妄自大慣了，根本就不會(huì)理睬一個(gè)凡人的話。只見江上出現(xiàn)了一排白浪，就像一匹脫韁的野馬沖向岸邊的人群。錢王并沒有被潮神嚇倒，他鎮(zhèn)定自若地指揮神射手：“放箭!”話一落音，弓箭手對(duì)著潮頭射擊，成百上千支箭齊齊射向潮頭，剛才還耀武揚(yáng)威的潮神此時(shí)才知中了計(jì)，雨點(diǎn)般的箭讓潮神招架不住，只得灰溜溜地逃回了大海。從那以后，潮神再也沒敢回來(lái)。

后來(lái)，人們?cè)阱X王所站的高臺(tái)上建了一座六和塔。說來(lái)也奇怪，不論江里的潮水如何兇猛，只要一到六和塔邊就畏縮不前，沒有更大的沖勁了，也許潮神是真的被錢王嚇壞了!

欺軟怕硬的潮神遇上錢王這般勇猛的人，當(dāng)然只能退避三舍。壞人也是如此，只要我們做好了充分的準(zhǔn)備，并鼓足勇氣，就一定能戰(zhàn)勝他們。

五年級(jí)編寫民間故事（篇7）

傳說在很久以前，峨眉山上有一座會(huì)飛的山峰，它總是飛來(lái)飛去，一旦停下來(lái)，就會(huì)壓倒很多房子，還會(huì)壓死很多人。

那時(shí)，西湖邊有個(gè)靈隱寺，寺里有個(gè)和尚，他不遵守佛門清規(guī)，還總是喝酒吃肉，大家都叫他瘋和尚。一天，瘋和尚掐指一算，說道：“不好，午時(shí)三刻將有一場(chǎng)大災(zāi)降臨在靈隱寺前?！悲偤蜕袚?dān)心山落下來(lái)壓死人，于是他沖出廟門，邊跑邊喊：“快跑啊!有座山峰飛來(lái)了!”路人根本就不理會(huì)他，還嘲笑說：“真是個(gè)瘋和尚!山峰那么重，怎么可能飛起來(lái)呢?”

瘋和尚跑遍了靈隱寺附近，可惜沒有一個(gè)人相信他說的。眼看中午就快到了，瘋和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，他聽到一陣嗩吶聲，原來(lái)是有家人在辦喜事。瘋和尚靈機(jī)一動(dòng)，沖進(jìn)堂屋，背起新娘就跑。這可不得了，大家雖然見慣了他平時(shí)瘋瘋癲癲，但搶新娘可不是鬧著玩兒的。于是，大家拿著扁擔(dān)、鋤頭拼命地追趕瘋和尚。一邊追，一邊喊：“和尚搶新娘了，快抓住他啊!”

鄉(xiāng)親們的叫喊聲驚動(dòng)了全村人，大家追著瘋和尚跑了十幾里路才停了下來(lái)，大家剛把他圍住，突然聽見“轟隆”一聲，一座山峰落在他們村子上。大家這才明白瘋和尚搶新娘是為了救大家的性命，于是紛紛跪地感謝他的救命之恩。

瘋和尚連忙把鄉(xiāng)親們扶起來(lái)說：“如果你們真想感謝我，就做一件事吧?！?/p>

“什么事?”鄉(xiāng)親們問。

“這座山峰飛來(lái)飛去，害死了不少人，我們必須在山上鑿五百尊羅漢才能把它鎮(zhèn)住，以免它繼續(xù)害其他人啊!”聽了瘋和尚的話，大家都行動(dòng)起來(lái)。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛄藥滋鞄滓?，終于鑿好了五百尊羅漢。

從此，這座山峰便永遠(yuǎn)停在靈隱寺前，因?yàn)樗菑膭e處飛來(lái)的，所以人們就叫它“飛來(lái)峰”。

為了救百姓的性命，瘋和尚采用了很特殊的方法，他真是個(gè)既聰明又勇敢的人。特殊問題就要采用特別的方法來(lái)解決，不要被傳統(tǒng)思維約束。

五年級(jí)編寫民間故事（篇8）

清末年間，滕縣有個(gè)名叫姚詩(shī)志的縣令。他清正廉明，愛民如子。這位縣令很有學(xué)問，寫得一手好字。據(jù)說他是坐著二把手來(lái)滕縣上任的。車子除了少量行李衣物外，全是書籍和字帖什么的。

滕縣南門里有家賣粥的小市民，一天，五更頭，兩口子抬著粥缸子、碗架去擺攤兒賣粥。不巧，被一塊大石頭絆倒，摔爛了粥缸子和賣粥用的碗。小本營(yíng)生，這一下，去了半個(gè)家當(dāng)，兩口子就坐在地上哭起來(lái)。

這天早晨，縣令姚詩(shī)志，出了公館，準(zhǔn)備到南門城外游逛，正好碰上賣粥的兩口子在痛哭。他看了看潑得滿地的粥和碎缸，又問了問賣粥的家境，就對(duì)賣粥的兩口子說：“這樣辦吧，你倆把這塊石頭抬到衙門里去，老爺我要審問這塊石頭，叫他賠你的粥缸子?！?/p>

賣粥的心里話：俺這就夠倒霉的啦，您這位大老爺還開個(gè)什么玩笑?!可不抬不行啊，縣太爺?shù)拿睿l(shuí)敢不聽!沒法，兩口子就順起扁擔(dān)，用抬粥缸子的架，抬起那塊石頭，朝縣衙門走去。

人們見賣粥的兩口子抬著塊石頭，跟在縣太爺后面，朝衙門里去，都感到很稀奇，有的說：“八成大老爺要審石頭，這一嘰咕，一街兩巷的人都跟著去看稀罕，呼啦一下子就擠滿了大堂前的院子?！?/p>

縣太爺命令衙役，看守好衙門口，只許進(jìn)，不許出。然后，他就站在大堂前開了腔：“鄉(xiāng)親們，今天本縣令遇上這塊石頭絆了人，砸破了缸。害得賣粥的兩口子哭哭啼啼。本打算審審這塊頑石，估計(jì)它不會(huì)開口?？伤吘挂齺?lái)了眾鄉(xiāng)親，這算它將功補(bǔ)過吧。沒說的，請(qǐng)大伙湊個(gè)份子，最少一文錢，多者不限，算是大伙周濟(jì)賣粥的夫婦吧。”

聽了縣太爺這番話，看熱鬧的人，紛紛掏錢捐獻(xiàn)，功夫不大，就湊了足足有二十多吊銅錢。縣太爺讓看熱鬧的人走了以后，自己又拿來(lái)五兩散碎銀子，連同二十多吊銅錢，一起交給了賣粥的，說：“這足夠你的粥和粥缸子錢啦，回家去吧?！辟u粥的千恩萬(wàn)謝回了家。

從此，姚縣令為小民分憂的事，一直傳到今天。