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      關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記

      時(shí)間: 邱妹1268 分享

        看了《簡愛》這部書,使我們感受到了主人公簡愛的悲慘命運(yùn)和她那種勇敢追求自己的命運(yùn)的精神。那么關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記,希望大家喜歡!

        篇一、關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記

        今天,看了《簡愛》這部書,使我感受到了主人公簡愛的悲慘命運(yùn)和她那種勇敢追求自己的命運(yùn)的精神。這部書主要說了主人公簡愛重小失去了父母,寄養(yǎng)在舅媽的家里,雖然百般努力,但是仍然難以討得舅媽的歡喜。后來,她被送到慈善學(xué)校,在極其惡劣的條件下刻苦努力堅(jiān)持學(xué)習(xí),慈善學(xué)校畢業(yè)后,簡愛鼓起勇氣迎接新的生活,應(yīng)聘到桑菲爾德的莊園當(dāng)家庭教師,就在她獲得愛情的時(shí)候,一樁隱瞞了20xx年的秘密使婚禮成為泡影,但是簡愛并沒有為此放棄,而是接著開始新的生活。

        看了這部書,我既為主人公的悲慘命運(yùn)而痛苦,又被她那種不放棄的精神所震撼,簡愛告訴我們即使是最平凡的人,也有自己的勇氣,愛和尊嚴(yán)。

        篇二、關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記

        “你什么要跟我講這些?她跟我無關(guān)。你以為我窮、不好看就沒有感情嗎?我也會(huì)的,我們精神是同等的!就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)箤⑼瑯拥卣驹谏系勖媲??!边@是出于《簡愛》這本書,這影響了整個(gè)是英國,這是整個(gè)英國認(rèn)識(shí)到男女平等。

        我喜歡《簡愛》這本書的作者夏洛蒂·勃朗特,這本書如同神奇的魔法,讀了這本書的人思想都有改變。

        我喜歡《簡愛》,這本書體現(xiàn)了外國人很直白,手法雖然少,但是很精致。

        我喜歡《簡愛》,這本書讓我懂得了很多道理,比如人不可貌相,海水不可斗量。

        篇三、關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記

        讀完簡愛這本書之后,我感受到了一個(gè)性格率直,討人喜愛的簡愛。

        大多數(shù)人喜歡閱讀簡愛。如果我們認(rèn)為作者進(jìn)進(jìn)只為寫這段纏綿的愛情而寫簡愛。我想,錯(cuò)啦。作者是位女生,生活在被動(dòng)變化著的英國,19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有一個(gè)嶄新的開始,在這本書中透漏最多的也就是女性的獨(dú)立。

        如果沒有她的獨(dú)立,那她很可能就早已與有妻子的羅切斯特生活在一起。如果她不獨(dú)立,她可能早已生活在寄人籬下的生活中。讓而我們不禁要問,僅僅這樣就能夠獨(dú)立嗎?獨(dú)立是一種勇氣,就像她當(dāng)初離開羅切斯特一樣,需要膽量。

        篇四、關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記

        這幾天剛讀完《簡愛》,心中還沉浸在主人公簡愛的世界里,不能自拔,也許還是因?yàn)椴怀墒欤钥吹靡恢虢?,不能了解簡愛的心理,也許,簡愛就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。

        我并不喜歡簡愛這個(gè)人,她過于倔強(qiáng),性格又很孤傲,而且又是個(gè)不善言談的人,我最不喜歡她的結(jié)局,但我相信,她選擇了一條自己所熱愛的道路。

        在生活中,我們每一個(gè)人都會(huì)遇到一件事情有兩種甚至多種選擇,這些選擇將會(huì)決定我們的一生,這時(shí),我們會(huì)像簡愛一樣,毅然決定過自己想要的生活嗎?

        我雖然無法理解作者為什么這樣寫簡愛的結(jié)局,但我相信,簡愛很幸福。

        過自己想要的生活吧!幸福,就足夠了。

        篇五、關(guān)于初中的《簡愛》讀書筆記

        我今天讀完了《簡愛》心里由衷的敬佩簡愛。她是我的榜樣。簡愛雖然不夠漂亮,但人不是因?yàn)槠敛趴蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄄牌痢8哐诺臍赓|(zhì),溫柔活波的個(gè)性,有自己的見解。這些都是女人最可貴的東西。

        我喜歡看簡愛在羅奧德學(xué)習(xí)的那段。她努力向上的精神鼓舞著我。

        還有同羅切斯特先生的愛情故事,這是真愛的過程。人一生有一次這樣大的愛就足矣。

        讓人感覺了生存的價(jià)值和意義,人為什么活著與人怎樣活著。

        希望我們每個(gè)人都要讀一讀這樣的著作,以提高我們的修養(yǎng)、志趣、心德、能力。


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