中學(xué)散文隨筆精選8篇
散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁?！吧⑽摹币辉~大概出現(xiàn)在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時(shí)期。以下是小編整理的中學(xué)散文隨筆，歡迎大家借鑒與參考!
中學(xué)散文隨筆精選1
“咚”，身后的門又一次無情地關(guān)上了。拿著名牌大學(xué)文憑的他，本以為只需一亮手中的文憑，好的工作便立刻成為囊中之物，可……這已經(jīng)是第N次面試失敗了，先前那幾封求職信顯然也石沉大海。別人都說失敗乃成功之母，是一筆財(cái)富，可這些為什么沒有在他的身上得到驗(yàn)證呢?他想著，苦笑著，垂頭喪氣地往家走去。
天陰沉沉的，一陣風(fēng)吹過，夾著絲絲的涼意，幾片半黃的葉子很適時(shí)地飄落下來，更顯得一切是那么的蕭條。也許往日里他還有興致說上那么一句“化作春泥更護(hù)花”，雖然不一定恰當(dāng)，但也頗有情趣，可是現(xiàn)在，他不能。路邊卡拉OK廳傳來“陽光總在風(fēng)雨后……”他聽了簡直想吐，不由得加快了腳步……
“啪，啪……”一陣拍球聲傳入他的耳朵，他循聲望去，一個(gè)十五六歲的男孩正苦練著三分球，不進(jìn)，不進(jìn)，還是不進(jìn)?？礃幼舆@男孩也飽受失敗之苦，當(dāng)然，也不見得從中得到了什么財(cái)富!有了這種同是天涯淪落人的感覺后，他忍不住走上前，搶過籃球，曲膝，瞄準(zhǔn)，身體上引，手腕用力，好!籃球劃過一道優(yōu)美的弧線進(jìn)了籃框。男孩看他的目光也近乎神圣：“你，你，你太厲害了，這么難進(jìn)的球……”他勉強(qiáng)笑了笑，說：“我也是過來人。記住，別一味呆練，這樣只能再失敗。要停下來，總結(jié)教訓(xùn)，才會(huì)有長進(jìn)，我的命中率就是這樣來的……”末了，他忍不住輕聲說道：“要是一切都像打籃球這樣簡單就好了。等等――”就在那一瞬間，他突然明白一切其實(shí)就像打籃球那么簡單，失敗就是一筆財(cái)富，因?yàn)閺闹心憧梢哉页鍪〉脑?，而這不就是下次成功的前奏嗎?自己前幾次面試屢屢失敗，不就是因?yàn)樽约焊@男孩一樣，只是渴望成功，卻沒有好好利用失敗這筆最寶貴的財(cái)富嗎!
“小家伙，記住要珍惜自己的財(cái)富!”他說著，留下了一頭霧水的男孩往家跑去，只不過，再不是垂頭喪氣。
幾天后的又一次面試，他終于成功了。望著那來之不易的應(yīng)聘書，他深知自己這段時(shí)間的奮斗換來的不僅僅是這個(gè)，還有對失敗是一筆財(cái)富的切身體驗(yàn)。
周圍仿佛亮了許多，抬頭一看，原來久陰的天終于放了晴。也許該去公園找找那個(gè)小家伙，他也該大有長進(jìn)了吧?他想著，一腳邁入了陽光中。
中學(xué)散文隨筆精選2
當(dāng)我小心翼翼的撕開包書的紙片后，安靜的陽光就灑在了書脊上，映出了幾朵散落的細(xì)波，似乎摸上去就會(huì)暖人心胸，書香似乎更濃了。
坐在窗邊，望著窗外落月泛起的紫紅色的余暉和時(shí)閃時(shí)現(xiàn)的似乎要燃了整個(gè)天邊的晚霞，呷一口淡茶，，由著芳香從口腔直傳到指尖，就如有一股幸福裹住了全身，自己卻似一陣風(fēng)，掠在空中。
書中曾提過故時(shí)的生活，即使那段往事已匿藏在某個(gè)角落久矣，卻依舊會(huì)被挖掘出來，閃閃發(fā)光，童時(shí)還沒有現(xiàn)今寬敞的馬路，便捷的交通，也無繽紛的菜色，四季的芬芳，更無先進(jìn)發(fā)達(dá)的科技，日新月異的思想。
故時(shí)陳舊的社會(huì)在人們的奇思妙想，勤勞肯干下羽化成了一個(gè)薔薇色的新世界，不再灰暗無際。
若無人們的一次次創(chuàng)新，又何談輕松足色地在下午挑幾本故章新篇，恬靜在暮色中呢?
有人在懷古，有人在贊新?也許古韻為佳則新彩為生，生活在一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，我們十分有幸看到了時(shí)代的發(fā)展，生命的意義，更加詮釋了速度與生活的聯(lián)系，我們在一個(gè)舒適的環(huán)境下，獲得了幸福到來的時(shí)間。
我們對生活的激情便可伴著幸福超越夢想，超越時(shí)光。
并不是每次品茗都有一番感悟也并不是每次傍晚都閑暇自適，正是有了忙碌辛勤才更能體會(huì)生活中的美好。
只要看看窗外便可感到幸福油然而生，在新的節(jié)奏，新的舞臺下展現(xiàn)身姿。
幸福就是如此簡單，生活在當(dāng)下就是一種幸福，一下子，參悟了什么似的，不用再追尋古跡，就在現(xiàn)在，就在身處的生活中，就會(huì)有一股幸福油然而生。
最后一滴茶并沒有好好落在杯里，卻暈在了書角，淡似雅蘭，茉莉花香就與墨香相融，似顯出江山美景卻裱印了現(xiàn)代之美，幸福就在一陣香中悠悠生起，油然而生。
中學(xué)散文隨筆精選3
生活就像一幅充滿詩意的畫，只有懂得享受生活的人，才能體會(huì)到生活中的美。
老師讓我們讀張曉風(fēng)的散文，她的文章敘述了她的酸甜苦辣，其中，令我記憶深刻的一篇是——《我喜歡》。
作者從身邊的小事述說了她喜歡的事物。如：喜歡冬天的陽光，喜歡在春風(fēng)中踏過窄窄的山徑，喜歡夏日的永晝……身邊的一切對她來說都是美好的。張曉風(fēng)是一個(gè)熱愛生活的人，她對生活充滿樂趣。
于丹老師曾說過：“在三鍋開水里，扔一個(gè)生雞蛋，一根生胡蘿卜和一把干茶葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋被煮熟，變得硬梆梆的，我們生活里有些只固守著自己的內(nèi)心，不肯融合的人，他們最后會(huì)變得里里外外鐵石心腸，這就是被生活煮硬的人。第二鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過煎熬煮的軟塌塌的，成了一團(tuán)胡蘿卜泥，這就是被生活煮軟的人，可是第三鍋里的茶葉呢，他在沸騰中自己舒展了，豐美了，滋潤了，他把無色無味的水，改變成了一鍋香茶，它在煎熬里，放全了自己，它也把它的美，愛和力量，傳遞出去，改變了社會(huì)和別人?！?/p>
生活就似一根苦瓜，只要懂得品味生活的人，就品嘗得出苦瓜中的“甜”。但一些覺得苦，而不敢于嘗試的人，他們就品嘗不到苦瓜中的“甜”。我們滿懷熱血面對生活，生活也同樣會(huì)給予你其中的樂趣。所以，我們要熱愛生活，懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在我們生邊!
中學(xué)散文隨筆精選4
今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后， 發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會(huì)在講題的時(shí)候，講個(gè)笑話逗我們笑。老師這講題的時(shí)候有些話我也聽不懂，大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話吧。還有這老師一開始講新課的時(shí)候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。
說起英語老師的話，這個(gè)英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一個(gè)中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數(shù)學(xué)老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!
中學(xué)散文隨筆精選5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又要迎來星期天了。由于時(shí)間緊迫，所以我們今天又要抓緊時(shí)間練了。
我們先練的是八字穿花。繩子“刷刷刷”地甩了起來，只見向蘭一個(gè)箭步就沖了過去。秦小芳也緊接著沖了進(jìn)去，到孟佳雙了，可她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在張燦的后面，我推了她一把，她才敢進(jìn)去，但她逃的太慢了，結(jié)果皮繩甩到了我的臉上。我只感覺臉上火辣辣的疼，但我還是忍住了。
接下來又練陽光伙伴。只見我們先排成一排，然后把帶子系上，再順著一個(gè)方向把手搭在另一個(gè)人肩上。張老師一聲令下：“預(yù)備!跑!”我們喊著“一二一二”的口令?yuàn)^力向終點(diǎn)跑去。不知是誰停下不走了，結(jié)果弄得我們“全軍覆沒”，傷痕累累。但我們不氣妥，又排好把繩子系牢?！邦A(yù)備!跑!”張老師喊。我們跑了起來，結(jié)果有一個(gè)人繩子松了，我們摔了個(gè)“狗啃泥”。我的鼻子臉都被草蹭紅了，但我什么都沒說。
回到家里，已經(jīng)是精疲力盡，渾身酸痛。雖然訓(xùn)練的很苦，很累，但我能堅(jiān)持。
#224859中學(xué)散文隨筆精選6
又是冬雪飄飄時(shí)。
羽絨般的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。從天空墜落，為多姿多彩的塵世，為紅塵添一抹雪白。迷霧朦朧的天穹顯得極為神秘。好像觸手可及，但卻咫尺天涯。在這無邊無際的雪花中，一切都顯得更渺小了，一如那門前的柳樹，立在小路旁，遮住低過檐角的光陰。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)經(jīng)不住想站在雪中，看他們婀娜多姿的身形。賞它們輕起的舞步，聽他們沉眠土地的呼吸聲。他們是純潔的使者，用自己微小的身軀來遮住繁華，蓋住陳雜。他們是不食煙火的仙女。用曼妙的舞姿讓世人皆醉，醉在白色中。他們是一色的落英，用冰潔的情懷使有心人慨嘆，繁華落盡，一切皆霜雪。
我走近，想近距離欣賞她，而他卻飛走，落下，獨(dú)留一段感傷，獨(dú)留一份孤寂。
我伸手觸到她，那種冰涼，滲透著心靈。他骨子里有梅的傲性，有海棠的妖冶，有人性的孤獨(dú)。好像紅樓夢中，閬苑仙葩——林黛玉。一世傲骨卻被情所染，為情所困，為情所擾。又幾似民國才女林徽因。他一生如雪般清醒，太清醒了，沒有夢的幻。
說到底，雪擁有的常人所不能有的，又失去常人所有的。
冬天，太容易傷感。不過冉冉升起的陽光，卻又讓人充斥在溫暖之中。那明媚如流蘇的暖陽，是冬日的唯一。
唯一可以感到溫暖的東西，猶如在黑暗之中，一絲微弱的光線，卻可以點(diǎn)燃希望。
冬天的美是凄慘的美，是讓人憐惜的美，他不粗重，輕如蟬翼，勾勒細(xì)致的一點(diǎn)一滴的畫，畫上千山萬水，流云瀑布，也抵不過一片雪，一片輕靈的雪，一片孤寂的雪，一片傲世的雪。
我想，落梅開在這個(gè)時(shí)候，這緣分，很深。我曾幻想他們是晴天下的好姐妹，卻不知何故，分別。所以一個(gè)化身為雪，一個(gè)化身為梅。梅襯雪白，雪襯梅香。
抱不到冬天，卻抱到了流年，冬日停在這一刻，停在這里，供我們欣賞，供我們別傷。
冬，再見。
冬你是寒冷的，可你也是孤獨(dú)的，你也是凡塵俗骨，也有溫暖。
#39344中學(xué)散文隨筆精選7
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
聽，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴著鳥語蟲鳴，逐漸清晰起來，響亮起來。
聽，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無言。那仿佛訴說著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉的聲音，帶著多少濃濃親情。無奈的凋零，原來是為了歸根!為了一種永恒的愛!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請停一下你們匆匆的腳步!傾聽路旁鳥兒的啁啾，聆聽樹上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫出一曲又一曲無字的歌謠。
#224858中學(xué)散文隨筆精選8
冬，圣潔而純凈;冬，晶瑩而透明;冬，溫柔而雪白。冬悄悄地來到四季的“選拔賽”中，它“躲”過春的溫柔，的熱情，秋的清爽，用它平凡的美，開始了它的使命。冬天，它撒下了甜甜的白糖，吹出了淡淡的寒風(fēng)。冬把它準(zhǔn)備了一年的禮物送給了快樂的人們,那潔白無瑕的雪花宛如一個(gè)個(gè)降臨人間的天使,輕輕地飄落到厚厚的“棉被”上。有一句詩寫得好“鳴聲起秋風(fēng)，置酒飛冬雪?！弊屛覀儦g樂地度過冬天吧!
冬來到的第一天，我打開窗，呼吸著“秋”的空氣，可我覺得，秋的溫柔，秋的清爽變成了冬的冰涼，冬的寒冷，這時(shí)，我才知道，冬天已經(jīng)來了。早晨，大地似乎把金色的外套換成了雪白的棉襖，樹上的“金色鱗片”落在了地上，小草也“閉”上了“眼睛”睡覺了，絢麗多姿，五顏六色的菊花也凋謝了?？墒?，就在眾花凋謝的時(shí)候，有一種“遙知不是雪，為有暗香來”的花兒——臘梅正在怒放，它用它無數(shù)美麗的小花，吸引了人們的眼球。
下午，我邀請小伙伴們來到廣場上玩游戲，我們踩著厚厚的“白糖”，奔跑著，歡笑著。我們歡樂的笑聲在空中回響，愉快地的腳步追隨著我們奔跑。小伙伴們用一雙雙冰冷的小手捧起雪球，朝著“敵人”打去，“敵人”們躲躲閃閃，不停的反擊，幾個(gè)回合下來，我們身上都沾滿了雪，每個(gè)人都像可愛的雪孩子，身上留著雪的回憶。
接著，我們又玩堆雪人兒，我們先用雪筑成一個(gè)大雪球和做頭用的雪球，把做頭的雪球搭在大圓球上，我們做成了身體，有一個(gè)小伙伴回家拿了兩顆核桃做眼睛，有一個(gè)回家拿了圍巾和帽子做裝飾，還有一個(gè)拿了胡蘿卜和掃把做鼻子和手。做好了，我們手拉著手把雪人圍起來，唱著歡樂的歌兒，非常開心。
冬姑娘還有很多時(shí)間和我們在一起玩，它撒下的“白糖”成了孩子們玩的工具，它把歡笑帶給我們，它把禮物送給我們，它還把美好的祝福送給了千千萬萬的人們!冬天!我愛你!
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