把春天種在心里。下面小編給大家介紹關于生活隨筆匯總匯集，方便大家學習

生活隨筆匯總匯集1

花開花落，葉落飄零，凄凄慘慘，迷迷漫漫，無數(shù)個春夏秋冬，記載著我們同窗好友的美好回憶。

花開六月，它讓我們留戀起慈祥的母校，是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗，培育了我們，她是我們長大的樂園，它用強壯的骨骼勾勒了智慧的結晶，讓一個個天使般的精靈發(fā)揮自己的潛能，環(huán)境往往影響著成長。母校沙中多年來之所以培育愈來愈多的人才，離不開它的勤勞，它的奉獻，它傾注了自己的心血，讓血的脈搏源遠流長。從兒時到懂事，我一直視母校為我的精神家園，它不僅傳授我們無盡的知識，更讓我們懂得做人的道理，懂得如何尊敬師長，孝敬父母，更懂得怎樣立足社會，奉獻社會。

嚴謹?shù)亩鲙煂ξ覀兊慕陶d更是一片，他們不用嚴厲的懲罰，呵斥的教育，而是用耐心的諄諄教誨讓我們在愛的教育下成長，無論曾經(jīng)恩師對我們怎樣的教育與磨難，我們都心知肚明嚴師出高徒。我們今天的付出是為明天的輝煌打基礎，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干無論歷經(jīng)怎樣的滄桑歲月，他們永遠是我們歌頌的紅燭。

在漆黑的夜晚，沉浸在一種失意的氛圍中，你曾想過沒有，極端的巔峰是我們每個人心中的理想，攀登它，則需要腳踏實地，一步一個腳印去努力。是他們，為我們堅定了攀登的階梯，它既沒有那樣單調，也沒有如此的乏味，他們用殷勤的雙手讓我們踏進了成功的大門。

兩年同窗，共沐一片陽光。他們的存在是渺小的，但力量卻是偉大的。失意的勸慰，困難的鼓勵，喜悅的警告，無緣無悔今生有緣能相遇，回憶過去的美好，留戀過去的痛苦，共同的分擔，共同的喜悅，讓我們成為共患難的知己。

無論歷經(jīng)怎樣的磨難，不要忘記花開六月的回憶。在一個白色的季節(jié)我們相遇，分離卻在一個繁茂的季節(jié)，它代表著幸運還是美好，共同的六月，花開的六月，充滿希望的六月，下一個六月再見!

生活隨筆匯總匯集2

桂花開了，一個暑假過去了，在這個已逝的暑假中，發(fā)生了一件趣事。我們家樓頂那兒的含羞草長好了，這是我從廣東帶回來的種子，等了好久，終于長好了，不過這件事兒誰也不知道，包括這是什么東西，我妹妹她們可能會認為這只是簇雜草吧!都說含羞草會害羞，今天我可要試一試。我用手重重的拍了拍一根草的葉子，想不到它真的慢慢的閉上了葉子，我沒再去碰它，過了一會兒，它又神奇的舒開了葉片。

什么?這不有趣?別著急，好玩的在后頭呢!又一次，我妹妹上樓頂玩的時候，看到了含羞草平時的樣子。的確與普通的草葉子沒什么兩樣，我妹妹也沒在意，開心的跑到含羞草邊玩沙子。這時她不小心用袖子碰到了含羞草的一根葉子，哪根草立馬合攏了，妹妹臉嚇得都發(fā)青了。那模樣真是讓我忍不住哈哈大笑起來?！敖恪憬?那里的草會動啊!好恐怖啊!”說著還后退了好幾步。這時候，我想故意嚇一嚇妹妹，于是我便強忍住笑，徑直走到了含羞草邊，對我妹妹說：“其實呀，姐姐是一名魔法師，看好了我要變魔術了——”然后我張開五指，偷偷用小指點了點葉片，于是，如我所料，含羞草緩緩的閉上了。一旁的妹妹驚訝的“哇”了一聲高，然后啪啪的鼓起掌來。我則在一邊偷笑。由于我的弟弟妹妹們都沒有見過含羞草，于是我便讓她們猜猜那是什么。

我弟弟的鬼點子最多?！霸虑蚧?”“不對哦~，我搖了搖頭?！笆悄g花!”妹妹忽然叫了一聲，把我們嚇了一跳。我嘆了一口氣：“不是!”“到底是什么呀，姐姐你別賣關子了!”弟弟妹妹急了，哈哈!于是我也不再賣關子了，我告訴她們這叫含羞草，碰一下就會合上，就像小女孩害羞似的。妹妹呆呆的望著我，望了一會兒后，便溜過去看含羞草了。

這件事真是有趣啊，我特別喜歡過暑假，因為暑假是我們最天真無邪，最快樂的時候!

生活隨筆匯總匯集3

或許我們這些生長在南方的孩子都還沒有見過真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹蔭下?lián)u著蒲扇時，所能記起的也只是炎夏灼得萬物白茫茫一片的景象。那些語文書、詩集里所描寫的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長，也就被塵封在書柜一隅，等著時間侵蝕。

我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹，你們在哪兒啊?這些年少時的吶喊，終究會隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調與電腦。單調的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。

其實，我想表達的是，這不是見沒見過真正春天的問題，而是我們童年就這樣逝去的問題。我的童年里，我沒有見過大片大片的鮮花，我沒有聽過許多鳥兒一起鳴叫，我沒有數(shù)過天上星星有多少。我的童年就這樣過去了，我意識到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過無數(shù)孩子的童年，穿過他們的思維，然后把他們都殺死了，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知?！闭f這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。

可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊?！币矝]有人會把這當一回事，他們可能會用ipone4把我拍下來，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。

把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來，因為我要去尋找春天，尋找我的童年。

生活隨筆匯總匯集4

讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用 不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的 要求。

師生關系主導在教師，據(jù)有關調查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關系親疏的決定因素，70%以上的受訪問者認為影響師生關系的主導因素在于教師，66%的學生認為自己和班主任的關系還可以，24%的學生認為和老師關系比較融洽，因為老師和藹可親，或是因為自己學習好老師喜歡。只有少量學生認為和老 師關系不太好，原因是因為自己的學習成績不好或不守紀律。過去那種認為師生關系情同父子母女的傳統(tǒng)認知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關系和學生接受教育程度有一 定的聯(lián)系。隨著學生受教育程度的升高，他們與班主任的關系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學歷較低的學生與班主任的關系越好。而學歷較高的大學 生，他們生活學習獨立性更強，與教師的接觸機會較少，彼此可能缺乏互相了解的機會，他們當中的大多數(shù)人認為自己與班主任的關系一般。

教師應該熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，主動經(jīng)常與學生溝通交流，愿意與學生成為朋友，建立起平等和諧的師生關系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學生一視同仁，樹立較高的威信。

教師要重視教育法規(guī)的學習，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學生，不得變相體罰。

教師應重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣栏褙撠煛保?又要“幽默風趣”、“熱情活潑”;對教師素質，要注意培養(yǎng)學生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質;對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又 要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質修養(yǎng)層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷 模的形象。教師要具有高度的工作責任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學生高度負責的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛 學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關愛。

影響師生關系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，他們把學生當做自己的子女來 看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。教師嚴格要求學生是為每一個學生著想，教 師本身并不能得到任何的回報。學生應該正確地理解教師的行為，不要產生厭學和反感教師的情緒。絕大部分學生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學生對教 師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應當堅決的制止。

生活隨筆匯總匯集5

清明節(jié)假期的第一天下午，我們去騎車了，媽媽用手機掃了一輛支付寶自行車，而我騎著屬于我自己的自行車，我們一起去踏春了。

那天天氣很冷，刮著大風，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，我們原計劃是騎車到貿易區(qū)附近的野外，騎到半路因為太冷就原路返回了。聽說農校的花開了很多，我們就決定去農校賞花了，到了那里我們遠遠地就聞到了花香。走近一看，花兒一簇一簇的開了，有粉色的、有紫色的、紅色的、白色的等等。粉色的櫻花像一個個五角星，開的非常鮮艷，讓我忍不住想和它合個影。紫色的花開的像三角形，顏色也很艷麗，我也忍不住和它合了影，但遺憾的是我不知道花的名字。紅色的花開的非常的多，從遠處看就像一條條快活的小金魚。白色的花，開的也非常的多，看起來很密，從遠處看就像一朵朵白云。

春天的花兒真的很美，希望你有時間親眼去看一看，可能比我說的還要美喲!

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