每個人的心情都是豐富多彩。下面小編給大家介紹關于生活隨筆合輯匯總，方便大家學習

生活隨筆合輯匯總1

現(xiàn)如今，我們正在處于一個特殊的時期，而這個時期也許正是你即將經(jīng)歷、正在經(jīng)歷，已經(jīng)經(jīng)歷的------青春期。而這個時期的反響并不僅僅是表現(xiàn)在生活與朋友，同學，甚至和家人鬧別扭，吵架，更體現(xiàn)在了自己那一刻情竇初開的仰慕與欣賞不知不覺誤以為了是愛戀，是喜歡。甚至好笑的說今生非她不取、非他不嫁。其實慢慢你都會發(fā)現(xiàn)那個人也沒有你心里想象的那般好，甚至會在某一天你會覺得連他的一言一行、連一個走路的姿勢都是那么的刺眼。于此，總結上所述，我更寧愿珍惜心中這份躁動不安的情緒給了我一個可以欣賞的人，不刻意靠近也不刻意疏遠，因為多年后，你可能不會在這么純粹的因為心里的哪一點心動而喜歡一個人了。

我如今所在的是典型的尖子班，綜合實力第一的班級，剛進入時，第一次月考，數(shù)學以全班三十多個滿分而驚嚇了全年級?？墒窍鄬τ诶习嘟踢^的班級這還算差的了，因為他所教的上一屆，中考數(shù)學就有三十多個110分以上的。更或者說初一數(shù)學和中考數(shù)學完全沒有比擬性。老班呢，在我看來是一個極其情緒化的人了，但對我們特別好，有人會說成績這么好應該說沒什么活動吧，而且還常常學習吧。不，你錯了，完全錯了，我們班各種活動都舉行，圣誕節(jié)我們舉辦，老班帶我們出去燒烤。各種事，羨慕的只有其他班。即使這樣瘋玩，我們的成績也未曾掉下來。老班也絕對是一個脾氣暴躁的人，你可能把一件事做好了，或者成績上升了他不會第一時間表揚你，但你做錯了，而且成績忽上忽下他絕對會來找你，讓你陪他在擁有空調的辦公室里喝喝茶，由于老班是一個極其能講的人，所以你可能一站就是一下午，然后站的雙腿發(fā)麻，回到教室后只想坐著。而有時他生氣了，只有他罵人，全班大氣都是不敢喘的，而且都是低著頭的，有一段時間因為考試我們天天都睡不好，而他剛好又在下午罵人，有些不怕死的人竟然還睡著了，最好。，老班單獨將他們提進辦公室解脫了我們。即便老班如此的嚴，可是班上還是出現(xiàn)了不安分因素。那就咱們班的英語小王子和隔壁班的大才女together了。當然，我這個每天趴在桌子上補睡眠的人肯定是后來一次我的朋友告訴我的，當時我還給嗆著了，緩和了很久。因為我真的沒有想象我們班的同學如此了不起誒。而且當時我知道這個消息還算是有點遲的了，因為當時團支書都已經(jīng)知道。于是咱們班團支書的工作記錄本中又多了一篇優(yōu)美的記敘文，但好在其是一個明大理的人，在文中盡力為他們辯解。可能有人會認為，老班便會找兩個人的麻煩，因為老班在我們剛進來時就說，如果你們和哪個女孩、男孩在一起了一定要告訴我，俗話說的好，寧拆十座廟不拆一樁婚，我一定會把你們爸媽喊來，讓你們認認公公婆婆，丈母娘什么的，然后提書包回去，以后就別來了。但你又錯了，團支書是我們?nèi)昙壍谝幻?，寫的一首好字，寫的出一篇好文章，畫的一首好畫。并且工作能力也很強。對誰都是微笑著，而且深的民心和老班的信任，班級里的二把手。所以老班也只是在一次思想課上說，現(xiàn)在你們都混熟了，男女生交往啊，要有個度，便不再說什么了。但你要說這種事發(fā)展到什么程度了，那心里也還是有數(shù)的。后來呢，對于這種事我也沒有太多的了解。雖然是同班同學，但畢竟不在同一組，也就不可能有很多的交集。但就算不想知道也有所耳聞。起初，咱們班的小王子只是紅著雙眼默默的跟在那女孩身后，而女孩和她身邊的閨蜜說說笑笑的凄慘場面。而我們有寫隨筆的作業(yè)。于是男孩子有了一個發(fā)泄的地方，總以小a和小b為代名來敘說他們那凄慘故事，而我也從他那些文中慢慢了解了他們相識相知的過稱。當我發(fā)現(xiàn)男孩子沒有什么再寫他與女孩的文章后，我才發(fā)現(xiàn)原來他們早已分道揚鑣。原因也是后來聽別人談論說是因為女孩子的父母知道了這事，找了兩個人的班主任還有男孩的家長一同談了談，最后迫于女孩父母早上送她上學，中午陪她吃飯，晚上陪她回家，而這場火苗就如此熄滅了。只是沒有人知道當時的他們甚至連手都還沒有牽過。

而最令我有感觸的便是我的一個好朋友了。她的皮膚黝黑，挺大大咧咧的，永遠都是那種精神充沛，而且在別人不開心時很會逗人的女孩子。于是，我便曾開玩笑的對她說，真不知道你會喜歡什么樣子的人，而且還有可能跟你現(xiàn)在完全不一樣。豈料我一句無心之失驗證了此事。因為青春期的躁動，喜歡上了她小學時的同桌，開始變得多愁善感，成績也是從前二十名登登直下。從第六考場進入了一個這輩子我都沒想過她會踏入的考室。她曾經(jīng)對我說過，她自己都不知道為什么自己會喜歡那個男生而且他還挺賤的。。小學時特別厭惡，而且剛進入初中時還感嘆怎么又跟他一個學校了?？墒侵钡匠醵_始變得小心翼翼了，總是默默的站在遠方關注他。由于我們幾個玩的特別好的朋友都是在食堂吃飯的，所以吃完后還會去小賣部買點零食吃。而他總要拖著我們?nèi)ツ泻⒌慕虒W樓，其實小賣部和那棟教學樓之間還隔著一棟實驗樓和我們所在的大樓中間還隔著兩棟。其實挺不方便的，而且，還挺不方便的，而男孩教室在一樓，并且常常和他們班同學在教室門口一塊平坦的地方打打羽毛球，而她卻總是在遠處看，又不敢上前，甚至每天放學后還有看看他們教室的亮著沒，亮著還要去看，并且哪兒可是有攝像頭的。有一次我們在一起補習時，她身邊的朋友慫恿她說，給男生發(fā)短信，請教題目，誰知她發(fā)過去后，沒有給她回，而是給了他們小學班上，也在補習的一個同學發(fā)了很多難聽的話，而那個同學還拿起手機給她看，而她當時也是非常氣憤，說什么絕對不喜歡他了。聽到這句話，我便和我旁邊的人說，我賭她絕對會好了傷疤忘了疼，不出我所想，我們下午再去補習時，她在公交車上讓別人給男孩發(fā)短信。問這問那的。說實話，對于這些我真的漸漸感到挺反感的。你要問我為什么，那么原諒我沒有理由回答你。漸漸的離生地會考越發(fā)的近了，大家都開始進行復習了，只有她還不在狀態(tài)，于是大家都開始勸她，可是勸輕了，她不聽，勸重了，她又傷心說我們怎么這樣。于是這件事便如此持續(xù)下了，我前幾天問她時，怎么樣，現(xiàn)在還有那么喜歡嗎?而她也只是搖搖頭說沒有了。可是不知道誰又把這事翻了出來，被老班知道了，他把所有與這件事有關聯(lián)的人全叫去問話，這其中也包括我，而我也背罵夠慘，他說，我們這不是在幫他而是在害他。說實話，對于他說的我是真的不知道，只是知道說，原來女孩子要幫他買鞋而且好幾百，我挺驚訝的。也確實不知情，而心里也是挺后悔的，如果當初勸了她又豈會上演今天這一幕。那天進去的人，都是留著淚紅著眼出來的。而她呢，也是差點被老班帶入政教處記處分，甚至打電話給家長，而她也是哭得淚流滿面，好在她也答應說，生地會考爭取拿雙A，而老班看在這個份上才得以解決。親愛的，希望你能理智看待你心中的火苗。

其實寫下這篇文章不是說，我從此改寫言情了，只是想告訴大家，身處這個年齡階段，我們應該理智一點，或許你認為早戀很美好，可你忘了無論做什么你都要以另一種形式付出代價的。與其如此不如看八年后或者更久，你再看一看你是不是還喜歡她，如果還喜歡著他再追也不遲，如果當時他身邊已有相依相伴的人了哪不就正是說明了你和他有緣無分嗎。在此，我想送給大家一句我很喜愛的寫手------饒雪漫在她的書本【那些不能告訴大人的事】在第四部分，初戀這件小事的封面寫過的一句話-------喜歡的歌，靜靜地聽，喜歡的人，遠遠地看。十八歲以前，切記，先愛自己，再愛自己愛的人。

獻給所以在青春期即將、現(xiàn)在、已經(jīng)對感情懵懂的朋友。

生活隨筆合輯匯總2

賞，是一種態(tài)度;賞，是一種習慣;賞，是一種境界;賞，是一種財富;懂得欣賞，了解欣賞，品味欣賞，學會欣賞是每個人成長的過程，也是我們?nèi)松恼嬷B。

趁著春日里大好的時光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平的某個知名花卉公園，據(jù)說有上百種琳瑯滿目的花朵，其中又不不乏從荷蘭進口的郁金香，從法國進口的藍玫瑰等等。于是，我懷著異常興奮的心情賣出了家門。

但是，在這三個小時的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通繼續(xù)堵塞著，就在我?guī)缀跞虩o可忍的時候，我看到媽媽邊聽著音樂邊向窗外看著。我不禁問她：“媽媽，有什么可看的呢?”媽媽笑著給我指著路邊一棵棵的海棠樹和梨樹：“你看，那些海棠花，滿滿的掛了一樹，搖曳生姿，有白色的，也有紫色的。還有那邊的梨樹也開花了呢?！蔽铱催^去，確實啊，慢慢的盛開的海棠花朵，在春風中愈發(fā)地搖曳了。還有一樹樹微笑著的可愛的梨花，都好似一個個精靈一般呢。

于是，我發(fā)現(xiàn)旅途不再無聊，堵塞的交通也不再使我覺得無法忍受了?？粗@些生機勃勃的只屬于春天的生靈，我的心也愈發(fā)地平靜與怡然了漸漸地似乎還多了些興奮與不舍，希望這路長些再長些，這樣就能欣賞到更多優(yōu)美的風景了。

其實，人生又何嘗不是如此呢?成功的道路是漫長的，當我們最初的興奮與激動被時間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。而這時，你又無法回頭了，只能堅持著走下去，既然如此，何不欣賞著沿途那些動人的風景呢?這旅途是無法重復的，這風景錯過了便再也沒有了。

當我們到達公園后，我看到那些各式的人工精心栽培的名貴花朵卻覺得似乎還沒有路邊的海棠花、梨花美麗動人。這也許就如同成功一樣，當你獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)其實最美的竟是成功道路上那些沿途的風景。

請懂得欣賞，了解欣賞，品味欣賞，學會欣賞，不要到無法挽回時，才發(fā)現(xiàn)沿途風景的美麗與動人;不要在獲得了人生的成功時黯然回望走過的路程卻什么也記不得、抓不住了。

真正的成功在于欣賞，學會欣賞是一個人成長的必經(jīng)之路，欣賞是我們一生的財富，是我們生命的珍貴所在。

生活隨筆合輯匯總3

老師手拿著一袋東西進了課室，對同學們說：“快去洗洗手，等一會兒我們做一個實驗?！蓖瑢W們馬上興奮起來，蜂擁而至地去洗手。實驗開始了，老師從袋子里拿出一瓶蘋果醋，倒?jié)M了半杯子，然后用鹽.糖.豆粉一起攪拌起來,看著這杯東西同學們心中有個疑問:這是什么味道的呢?看著這杯淡黃色的東西,同學們的心也被“攪”了進去.

“好了,讓老師我‘先飲為敬’吧”!說罷,老師把杯子放到嘴唇邊,班里鴉雀無聲,大家心都提到嗓子上了,老師停了一下,把手小心翼翼沾了一下,舔在舌頭上,連聲叫道:“啊!極品!”臉上露出激動的神情,看見這樣,同學們爭先恐后地提出要嘗一下,于是第一個“犧牲者”誕生了—葉輝文同學，他渾然不知一個“陷阱”正在等著他呢?!他得意洋洋地走了出去，手沾了一下放在嘴里，忽然，外面雷聲一響，把全班嚇壞了，又看看葉輝文同學，無奈地彷徨著，“感覺如何?”…哦……還好,有點像話梅的味道吧,不過還是怪怪的.”臉上露出了難堪的表情。之后連續(xù)幾個嘗的同學也有同感，忽然，我想起了之前老師說的話，老師說好味，但同學們卻說怪，那是為什么呢?這事定有蹊蹺，在我疑惑時，老師把我的“謎”解開了?！罢l知道我為什么說好味呢?”幾個自作聰明的同學說:“你根本沒有喝!”什么!老師沒喝?!我可是親眼見她嘗的呢。呀!這個“謎”就更加復雜了!老師臉上露出了滿意的笑容，說：“我是用食指來沾，中指來舔的!”啊!想不到。老師在黑板上寫上了“察言觀色”四個大字，望著這四個大字，我深思良久…

在生活中,我們做到了嗎?在學習上,我們做到了嗎?... …從這次難忘的實驗中我們明白了:不僅要做讀書人,還要做生活上的有心人!

生活隨筆合輯匯總4

善感多愁是我這個寒假里用的最多的一個詞，這是為什么呢?我先說一件我寒假發(fā)生的善感多愁的事吧!

寒假即將結束，我的必備品弄的到處都是。我一會到書房里去找，一會到臥室里去找，一會到廚房里去找(我的東西大多數(shù)都是亂放的)!就像我家“藏寶地”一樣,我這個找寶者如饑似渴的找著屬于我的寶。可是我的記性太差，到最后才找到三個寶。不僅這樣，我媽還打了我一頓呢，說我把家里弄的亂七八槽的。我抬頭望了一望，家里的衣服倒在一地，撒亂一攤“咦，這是什么?”不說還好一點，一說我媽又要口若懸河，語驚四座地批評我了。

好不容易找到了那可憐的一滴滴。才一會，又不知道放哪去了。都怪我那該死的記性。我開始愁了，如果找不到了怎么辦?回到學校老師會不會罵我?如果我找到了，卻有幾題不會做，好不容易想了出來，又錯了怎么辦?如果我對了那當然更好了。對了，今天是幾月幾日，什么時候去報到?

這個寒假每個人的心情都是豐富多彩。有開心的，有傷心的，有難忘的，有無聊的。而我卻是與眾不同的-憂愁。只希望以后暑假的時候作業(yè)少一點，記性多一點!!!

生活隨筆合輯匯總5

教學工作計劃

一、學生情況分析：

學生們經(jīng)過兩個學期的品德課學習，養(yǎng)成了一定的學習習慣，大多數(shù)學生有較強的集體榮譽感，能關心他人，主動參與各項活動，對生活充滿熱情。一個暑假的時間，讓孩子們增長了一些社會見聞，同樣也有利于品德課的學習。但是學生的思想行為各不相同，有部分學生畢竟還是比較自私的，團結協(xié)作精神差.學生的學習主動性和自覺性比較差，有些學生作業(yè)拖拉，字寫得比較差。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促，行為習慣、思想意識等還需進一步提高。

二、 教材分析

根據(jù)九年義務教育小學思想品德課課程標準，品德培養(yǎng)回歸生活，就是強調要加強品德教育的生活性和活動性，即要源于兒童生活，貼近兒童生活，引導兒童生活。共安排了四個板塊的內(nèi)容，分別是《我愛我班》、《金色的秋天》、《我的家鄉(xiāng)》、《困難面前我不怕》。

二年級上冊教材以學生生活為主線，選取了生活中的消費及不同的購物場所和做一個聰明的消費者，各行各業(yè)與人們生活的關系，節(jié)日習俗，生活中的安全知識等內(nèi)容。通過引導學生運用調查了解、參觀訪問、討論交流等方式進行探究，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及運用多種課程資源自主學習的能力;教育學生尊重各行各業(yè)的勞動者，珍惜他們的勞動成果;養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度;感受光輝燦爛的中華文化和世界各地的風俗民情，激發(fā)學生尊重各民族風俗習慣的情感以及向往世界和平的美好愿望，讓學生懂得安全生活知識，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上的生活態(tài)度。

三、教學目標：

1.養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度，養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、團結協(xié)作、有責任心的品種。初步形成民主、法制觀念。能與他人平等地交流與合作，學習民主參與探究活動。學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合作地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。養(yǎng)成搜集、整理和運用社會信息的能力，能夠運用簡單的學習工具探究和說明問題。初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系，初步理解個體與群體的互動關系，了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得講文明、守法律對社會公共生活的重要意義。

2.使學生感受節(jié)日的快樂，引導學生套就我國各民族的民風民俗，和世界各民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化，陶冶情操，增強健康有益的思想觀念，為抵制各種歪理邪說、破除封建迷信、大力崇尚科學，都起著積極的作用。通過搜集、交流、討論、講故事、模擬表演、智慧大比拼等活動，讓學生們充分感受到光輝燦爛的中華文化和世界各地豐富多彩的風俗民情，激發(fā)學生尊重各民族風俗習慣的情感，以及向往世界和平的美好愿望。

3.學生安全的生活，學生懂得熱愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)團結合作、有責任心的品種。掌握基本的自護自救的本領。能清楚地表達自己的感受和見解，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地參與集體生活。初步理解個體與集體的互動關系，懂得法律對于社會公共生活的重要意義，知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。

四、教學重難點

1. 學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合作地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。

2.重視自學能力的培養(yǎng)，良好學習習慣的養(yǎng)成，科學學習方法的選擇。

3.了解各行各業(yè)與生活的密切聯(lián)系，感受他們的勞動給人們生活帶來的方便，尊重并感謝他們。

4.了解多種文化的差異和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。

五、教學措施：

1.全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。

2.善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。

3.創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。

4.充實教學內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

5.拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。

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