世上的美景無數(shù)，可最美的風景卻是回家的路。下面小編給大家介紹關(guān)于散文隨筆合輯選文，方便大家學習

散文隨筆合輯選文1

花落水流去，嫣紅姹紫開遍，卻怎付與這匆匆流水?也許是注定了要用眼淚去葬它，要用迷亂的水聲去細訴一句句柔情，去記錄一個個如花般的生命。

天盡頭，何處有香丘

暮春三月，暖風也顫抖著夾雜落紅無數(shù)。一個削瘦的背影，隱約于殘敗了的桃花，不能不讓春天也繾綣難舍地離去?！啊荒耆倭眨L刀霜劍嚴相逼……”癡情地葬花，銷魂的挽歌，牽扯出后人哀婉情深。“……明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢已傾……”曾憶否?初見明半含羞半帶好奇地打量著她。曾憶否?原是前生降珠仙草一劫，才種下這萬般閑悉。“……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”看見了自己如迷霧般的命運嗎?不然怎會如此凄涼?早知道：“冷日葬花魂，為何還要這般癡?！彼够?、斯樹、斯水、斯國，二百年后又屬誰?

黛玉是個真人，她把自己的生命都注入這殘敗的落花中。寶釵把自己揉得圓滑了，熙鳳把自己滾得毒辣了，妙玉孤僻得過分，連巧姐兒也不敢愛恨分明。惟一的真人，是可以無數(shù)次觸動后人的心的，讓你的心徹底凈化，讓澄凈如嬰兒般的淚水濕潤眼角,不再枯澀。

看朱成碧思紛紛

迷一樣的女子。

寒微之門的她，好不容易得了圣寵，卻不得不進感業(yè)寺削發(fā)為尼。若真的只是青燈黃卷磨泥了青春，那歷史又會怎樣?但命運一直在捉弄她。新皇帝把她又一次塞入了吃人的宮中，一步步登上皇后寶座。這次她學乘了，她學著不斷鞏固自己的地位，她學著偽裝堅強?；▋核蒲╋w翔，歷經(jīng)生命里層層波浪，彩虹中是這夢的悲哀。從此，沒有人記得她也是如花的生命，她也有似水的柔情。只是她把柔情像蠶吐絲一樣地吐出來，做個繭自縛，再破繭而出，綻放一瞬間的美麗——只是這樣不再如花般嬌艷，而是血與淚蘸著寫成的辛酸史。

站在時間空曠的戰(zhàn)場，和脆弱的自己打仗，抬頭看滿天星光，或許注定要忘記自己如花的生命?那又為何最后不要以帝自封，卻稱“則天皇后”?那又為滿含悲涼地念一句：“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君?！币磺袩o從知曉，只有千年不變的無字碑，還在一次次震撼后人魂靈，讓這個迷觸動了人心。

淡若蘭芷也好，燦若夏花也好，它們總在低訴什么。只是我們不知道——不是聽不見，而是一用心聽，心就會顫抖，它把心弦撥動起來，那便成了一朵歷久彌香的生命之花。

最美的那條路

有一條路，也許你一年只走一次，但是卻再熟悉不過。有一條路，也許不比城市的熱鬧繁華，但卻從不寂寞。

有一條路，它承載著你的思念和家人的期盼，它可以是所有人眼中的平凡的路，但對于你卻意義非凡……

無論身在何地，每個人的心中都有一個故鄉(xiāng)。無論走的多遠，每個游子的心里都有一個歸家的夢。世上的美景無數(shù)，可最美的風景卻是回家的路。

無論走得多遠，你都不是無根的浮萍。

家是每個人最后的靈魂歸宿。用自己的方式回家，帶上愛和期盼，踏上那條風景最美的路，一路向著溫暖出發(fā)……

散文隨筆合輯選文2

讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解?，F(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。

關(guān)于“中庸”，程頤說：“不偏不倚叫做‘中'，不變不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理?！敝杏故侨寮业淖罡叩赖聵藴?。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。那是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。

忠恕寬容是中庸之道的主要原則之一。這一原則要求我們將心比心、互相諒解、互相關(guān)心、互不損害、忠恕寬容、體仁而行、并行而不相悖?！吨杏埂分兴岢乃枷耄纭安黄灰小?、“至誠無息”、“內(nèi)省慎獨”、“隱惡揚善”、“執(zhí)其兩端”、“和而不流”、“素位而行”等君子之道，對于現(xiàn)代社會的人們陶冶情操、提升境界、確立人生觀、世界觀、價值觀有著非同尋常的現(xiàn)實意義， 書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當代大學生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應(yīng)當學習孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。

散文隨筆合輯選文3

語文，是點燃了智慧的火花;是蕩漾著友誼的漣漪;是中國古代幾千年文化的精髓;是華夏民族能夠屹立在世界東方的精神支柱。

語文的表現(xiàn)形式多種多樣：文學家用厚積的底蘊撰寫篇章;坐賈商家用巧妙的語言推銷買賣;詩人用真摯情感吟頌詩歌。凡此種.種，與我們關(guān)系最密切的，當屬語文教科書中的經(jīng)典文章了。

我們所擁有的語文課本，囊括了許多形式，各樣體裁，不同題材的文章;記敘文，說明文，散文，它們都展現(xiàn)了自己的魅力。

記敘文往往是用精彩的筆調(diào)來記敘一些值得傳唱或發(fā)人深省的人物事物，敘說生活浪花或凡人瑣事。學的最多的，大概就是先賢先烈可歌可泣的壯美故事，民族人民保家為國前赴后繼的事跡。教育我們國家興亡，匹夫有責，樹立愛國愛社會的責任意識。

說明文是運用恰當?shù)?a href='http://lpo831.com/way/' target='_blank'>方法，說清楚事理或事物。一篇好的說明文可以用精彩的文字向我們生動而立體地描摹，刻畫出被說明對象的特點。例如《人民英雄永垂不朽》，圍繞聳立的紀念碑來說明，不僅概述了碑的整體面貌，漢白玉浮雕，有裝飾花紋的碑頂和碑座，金光閃閃的題詞，而且細致介紹了每一處的象征含義。我們讀了之后，簡直有身臨其境的感觸，既驚嘆工藝的精湛，又景仰先烈的精神。

散文是我最青睞的文體。幽雅恬淡的語言流露出作者內(nèi)心的真諦，但要和作者共鳴，就必須反復誦讀，細細品味，否則就只能遠遠地在作者內(nèi)心的大門口徘徊。魯迅的《雪》僅五百多字，卻描摹出江南與朔方在大雪覆蓋下的不同情景，真是恰到好處，“添一字嫌多，減一字嫌少”。但更精彩的是隱藏在文字中的靈魂，即作者寧為朔方之雪在殘酷環(huán)境中頑強奮斗的品質(zhì)。

語文，它是以如此多的方式閃爍著它的光芒。

散文隨筆合輯選文4

我不知道這雨怎么會安排時間，恰逢女兒放學的時候來到，沒辦法，只得給她送雨衣去。看著雨急沖沖的從天而降，“刷刷”地打在雨棚上，如急驟的篩豆聲。唉，一來一去，衣服又得淋濕，幾聲悶雷炸響，盡管我最怕這雷聲了，但不得不硬起頭皮出門，但愿過一會兒就會停吧!然而雨是越下越大，真如瓢潑，偶爾電光一閃，隨之而來的就是轟隆隆的雷聲，這聲音讓我有些恐懼，特別是晚上，耀眼的閃電下，周圍的一切看起來顯得猙獰可怕。真的是進入夏天了，夏天有著個鮮明獨特的性格，那樣的火辣狂野，難怪很多人贊美春天，因為萬物在春天孕育生長，風雨是柔和的，陽光是和煦的，春天在很多人筆下那么的溫柔浪漫。

雨繼續(xù)下著，頭盔上一層水滴，前方的路看起來有些模糊，這大的雨，真該讓她把車子放在學校里，打的或搭車回家，這樣惡劣的天氣，滋味真的不好，這樣的日子，就是要賞雨聽雨，已全然沒那份心情。小路邊有一棵小樹，被風刮到，正好攔在路中間，只得從樹旁插過。雨水從上坡涌向下坡，水流如瀑布般飛流而下，我是“逆流而行”，水花四濺...到了學校，等了一會兒，看到女兒打傘，推車前來，她說：“你來做什么?我?guī)Я藗??！蔽艺f：“騎車雨衣安全一些?！薄安挥玫?，我有這水平。”于是她騎車在前面，我尾隨在后，這大的雨真有些擔心她?？粗辛Φ奶ぶ嚕`活的左轉(zhuǎn)右彎，技術(shù)嫻熟，女兒真的長大了，下了很長一段坡路，一轉(zhuǎn)彎就到了加油城，怎么車子象受了阻力一樣，很緩慢了，我把腳踏在地面，我的天啦!剛剛來的時候還沒積水的，現(xiàn)在已經(jīng)快到膝蓋了，僅僅就這十幾分鐘，真沒想到，雨如此的猛烈，從沒聽說這里淹過水。我大腦一片空白，車進水了，不聽使喚亂跑，我關(guān)了電，推著前行，前方就是沒積水的路面了，但舉步維艱，大車子走過，就會激起水浪向我涌來，車子被擊得晃動，我的人也站立不穩(wěn)了?？粗@一小片“”，想起了兩個字“災(zāi)難”，原來什么都要適可而止，否則就會成為災(zāi)難。便捷的交通工具，在此時卻成了累贅，好不容易推出來了，直達家里的路口也是一片，彎一段路吧，看車子還能騎嗎，打鑰匙，腦袋一激靈，才發(fā)覺女兒放在踏腳處的書包沒有了，怎么辦呢?轉(zhuǎn)頭一看，天已經(jīng)黑了，那一大片水，什么也看不見了，無法再去尋找了。她的人也不見蹤跡了，是摔倒了，還是自己往前走了?丟了書包，又沒見女兒，心里焦急、郁悶、詛喪、慚愧...

抄另外一條路回家，可是到了轉(zhuǎn)彎處，我又懵了，沒想到這里也有很深的水，看著車子激起的水浪就知道，這是回家唯一的一條路，怎么辦呢?回不來家啊!想花壇高些，把車子推到花壇上走，沒想到花壇也是很深的水，原來飛機場院子底部很多的洞，水全部往外傾瀉，就騎車緩緩前行，慢慢到了高處，終于到家了，全身濕透，一身狼狽，本來十五分可以回家的，差不多一個小時才回來。我問女兒怎么回來的，她輕描淡寫地說，遇到水深的地方就淌一下，沒水就繼續(xù)騎，打那條小路回家的，有個地方淹了，一輛的士走過，水花濺到了她的頭上。我感覺女兒真像男孩子，遇到這樣惡劣的天氣，不畏懼不埋怨，泰然自若的平安回家了。聽說書包丟了，她有些驚訝，但馬上就說想想辦法，也沒幾本書，能借的就借，能買的就買，買不到就復印。她沒有絲毫的埋怨，顯得很善解人意，很多時候，我埋怨這呀那呀，她就會說，不要埋怨，不要把責任推到別人身上，出了問題要解決。睡之前，她問：“雨小了一點沒有?真想去找我的書包!”我說：“太晚了，到處是黑的，那大的面積，很難找到的?！钡诙焯靹偭辆推饋砹耍T車到那地方把書包找到送回家了，真讓我驚喜，不是書包的失而復得，而是她獨立處理問題的能力。以前下小雨，我不會管她的，她說我不關(guān)心她，我說，最重要的關(guān)心是思想上，而不是生活上，一場小雨淋濕算不了什么，所以遇到大雨能處事不驚、淡定自如，遇到麻煩困難又能平靜從容想著去補救，人的成長，不僅僅是身體，而是思想心智的成熟。對她，我感到欣慰自豪，相比這個做媽媽的顯得懦弱無能，真是愧疚自責。

就這一場雨，給我?guī)砺闊┑挠辏钗蚁肓撕芏嗪芏?..

散文隨筆合輯選文5

朱，平時都給我一種懶散的印象，他的外套幾乎永遠都敞開著，兩手插在口袋里，還微微有點駝背。晨練的時候，我好多次看到他就坐在那把椅子上，并且一坐就是半個小時。他連一本書都不拿，就坐在那里，像一個雕塑。是在醞釀著什么嗎?是對周邊的一切都不屑一顧嗎?無人知曉。平時都喜歡獨來獨往的他，不怎么說話，也不怎么引人注意。

直到一節(jié)課，我才真正注意到他。“朱!快點站起來!”老師大聲說道，但是他卻像是長在了椅子上，動也不動，他一點都不覺得自己應(yīng)該站起來。他低著頭，看著桌面，似乎想陷到里面去，沒有人看得到他的眼神。盡管他沉默，但是很明顯，他在反抗。這節(jié)語文課，他與老師至少耗了十分鐘。下課以后，他繼續(xù)低著頭，但是滿身都是固執(zhí)的氣息。

不過，也就這一節(jié)課發(fā)生了這樣的情況。大部分時候，他在課上很積極。老師一發(fā)問，他就嗖的一下接話，甚至在老師沒發(fā)問的情況下他也這樣。舉手在他這里是不可能的……比如，當?shù)乩砝蠋熣f到“這個國家也被叫做坐在礦車上的國家——”話音未落，朱就會用他那慣有的中等音量說：“因為它有許多煤礦?！笨僧斃蠋熥穯柕溃骸爸?，你有什么觀點?”他又開始低頭、沉默，眼睛死盯著桌面，甚至還搖搖頭。歷史課上也如此，老師說：“這個皇帝曾在1368年——”說到一半，他又接上了：“朱元璋建立明朝?！睂嶋H上，他回答問題從來不偏離主題，接話也從不會說廢話，全部都是些有意義的知識。這樣的接話，總能讓課堂氣氛變得活躍，讓我們時不時地笑出聲來。

他能夠接出這樣“富有知識點的話”，一定與他的閱讀有關(guān)系。他喜歡閱讀，一到午讀時間，就能看到他臉上那不明顯，但散發(fā)著光芒的淡淡的笑容。鈴聲一響，他就黏在了椅子上，看那神態(tài)，簡直想把臉埋進文字中……我了解到，他經(jīng)常在隨筆里寫到“我真的好喜歡看書!”“呵呵……又沒書看了”等等。

老師統(tǒng)計背書情況，那沒背完的名字后篇目寫滿了半個黑板，而他的名字后常常一串，更是數(shù)不盡。他好像背書一直背不下來。在早讀的時候，教室里群魔亂舞，雞飛狗跳，嘈雜不堪，所有人都在嘰里呱啦地讀背?？伤値е环N倦意，嘴巴微微地、象征性地動那么兩下。晨誦朗讀時，他的聲音也是小之又小。

期中考試后，他曾在隨筆里寫道：“我對這次歷史考得十分不滿意……下次考試要加油了!”他也曾寫到：“初中，就十幾個月，可是我懂了很多，因為初中在我看來是一種磨練。但是我想逃了這次磨練，我想開心地玩……可是現(xiàn)在不可以這樣。所以加油吧!”他，其實是有向上、變好的心的，他也在默默地努力，只是不那么自信，怕自己學不好、做不好。我總覺得他是一個傳奇人物，他注定要干出什么大事業(yè)來。

他就像一只毛蟲，不稀罕別的正在飛的蝴蝶，低頭認真專注地吃著自己的葉子?？墒牵x終究會成為一只蝴蝶的啊!

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