小學(xué)校園高分隨筆精選大全
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，以下是小編整理的小學(xué)校園高分隨筆精選大全，歡迎大家借鑒與參考!
小學(xué)校園高分隨筆精選大全1
沉默是一種境界,是一種面對(duì)厄運(yùn)處驚不變的坦然和鎮(zhèn)定,是一種無(wú)所畏懼的寧?kù)o和自信.
諾大的世界,終究有一塊地方是屬于你的,沒(méi)有哪一個(gè)人能代替你特定的生命位置.
留一份沉默給自己,即使有人在說(shuō)你壞話,你也大可不必反唇相譏暴跳歇斯底里,對(duì)于一個(gè)心靈純潔有修養(yǎng)的人來(lái)說(shuō),流言永遠(yuǎn)是蒼白無(wú)力的.因?yàn)闊o(wú)論流言有多么堅(jiān)硬,也是一塊遲早要風(fēng)化的石頭,事實(shí)會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)槟阏境鰜?lái)作證.
在別人指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字時(shí),默默地坐下來(lái)讀一本心愛(ài)的書(shū);在別人沉迷于燈紅酒綠狂歌勁舞時(shí),關(guān)起門(mén)聽(tīng)一首柔和的鋼琴曲,讓那和諧的曲調(diào)從心間溫柔地?fù)徇^(guò);在別人高談闊論時(shí),守著自己窗內(nèi)的世界給朋友回一封簡(jiǎn)短的信,相信自己的真誠(chéng)足以撫慰一顆孤寂的心.
思想亂了,需要梳理;靈魂蒙蔽了,需要洗滌;頭腦嘈雜了需要靜寂.而沉默可以在不知不覺(jué)中剔除我們思想中浮躁和不健康的東西.
沉默,是一種包容一切的豁達(dá)和從容.
沉默,是一種塵世無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)和投入.
讓我們留一份沉默給自己!
不要喧嘩，不要吵鬧，
沒(méi)有人因?yàn)槟愕男鷩W和吵鬧而改變對(duì)你的看法。
不要傷心，不要哭泣，
沒(méi)有人因?yàn)槟愕膫暮涂奁屇闶鲁尚南病?/p>
不要自暴，不要自棄，
沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖员┖妥詶壎鴮?duì)你五體投地。
不要自大，不要高傲，
沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖源蠛透甙炼鴮?duì)你投去成功的選票。
你，無(wú)須詮釋什么，只要留一份沉默給自己。
沉默，在你無(wú)聊孤寂，獨(dú)想心事的時(shí)候，心中泛起一絲感情的漣漪，會(huì)讓你感動(dòng)不已;
沉默，在別人高談闊論時(shí)，你無(wú)須旁征博引，這樣會(huì)顯出你有內(nèi)涵，你的魅力;
沉默，在你興奮至極，不妨拿起筆來(lái)，揮寫(xiě)心中的豪情志向，你會(huì)覺(jué)得生活更加有意義;
沉默，在你失敗之際，不必在乎別人的說(shuō)三道四，因?yàn)槟阕约盒睦镉械?，下次?huì)加倍做得更加具體。
留一份沉默給自己，你不必理會(huì)別人怎樣評(píng)論你，亮出真實(shí)的自己，在別人爭(zhēng)名奪利時(shí)，只須澄清自己的心靈，別讓渾濁的污垢沾上你。
留一份沉默給自己，不要急著用華麗的外表裝飾你自己，來(lái)顯示“優(yōu)秀”的你，那樣會(huì)讓你心底發(fā)虛。
留一份沉默給自己，生命自有獨(dú)特的美麗，屬于你的不會(huì)無(wú)緣無(wú)故失去，不屬于你的再?gòu)?qiáng)求也無(wú)無(wú)濟(jì)于事。
沉默，也會(huì)讓你的生活里出現(xiàn)奇跡。
留一份沉默給自己吧，因?yàn)槌聊瑫?huì)讓你的生活更富有詩(shī)意!
小學(xué)校園高分隨筆精選大全2
別人受表?yè)P(yáng)喜上眉梢，而我受表?yè)P(yáng)卻面紅耳赤，甚至淚流滿面。你覺(jué)得奇怪嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
過(guò)去，我是個(gè)出了名的“淘氣鬼”、“壞學(xué)生”。經(jīng)過(guò)兩次留級(jí)才升上三年級(jí)。這學(xué)期新來(lái)了一位姓趙的女老師，她常和我們一起玩，大家都很喜歡她。一次趙老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，在黑板上畫(huà)了一條線段，又在中間分成三小段，然后問(wèn)一共有幾條線段，同學(xué)們都舉起了手，有的說(shuō)是三段，有的說(shuō)是四段……老師不點(diǎn)頭也不搖頭，只是叫大家再想想。我突然想起昨天我和伙伴一起掏魚(yú)窩時(shí)，把一條小水溝截成兩段、三段，不正是黑板上這道題嗎?想著想著，我發(fā)現(xiàn)老師正微笑著望著我，就猶猶豫豫地舉起了手，老師立即點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái)，定了定神，說(shuō)：“一共有六條線段，老師問(wèn)為什么，我把怎樣劃的方法說(shuō)了一遍。說(shuō)完后習(xí)慣地低下了頭，等待著數(shù)落和嘲笑。但只見(jiàn)老師正高興地說(shuō)：“看人家金華多聰明，多會(huì)動(dòng)腦筋!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!”難道她不知道我來(lái)歷是一個(gè)“壞蛋”嗎?我抬起頭冷冷地瞟了老師一眼，只見(jiàn)她笑得像一朵花，眼里放著光芒，溫和而親切。那目光像燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，我感到心里暖暖的，臉上熱辣辣的，我側(cè)過(guò)頭瞅了一下，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我只覺(jué)得心頭一熱，眼前一片模糊……
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，想著今天我第一次受表?yè)P(yáng)的事，我不斷地問(wèn)自己，你真的很笨嗎?不，老師都說(shuō)我聰明，會(huì)動(dòng)腦筋!我再不努力學(xué)習(xí)，能行嗎?不知什么時(shí)候，我睡著了。
從此以后，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，考試成績(jī)也越來(lái)越好了，現(xiàn)在我回想起來(lái)，這事多虧了當(dāng)初老師的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)校園高分隨筆精選大全3
風(fēng)來(lái)了，吹來(lái)的是它那一抹情。
風(fēng)走了，帶走的卻是我一片心。
重癥監(jiān)護(hù)室的門(mén)口，總是親人淚眼朦朧，醫(yī)師的真情勸告，也攔不住似水的眼淚。重癥監(jiān)護(hù)室那扇鐵門(mén)重重的關(guān)上，在親人眼中卻似陰陽(yáng)兩隔，悲情于是乎更為濃重。我常想，維系著這親情如絲如縷卻不斷裂的，是那一個(gè)情字。這次，是親情。
在兩小無(wú)猜的年紀(jì)，還記得老街口那家小賣(mài)部是常去處，和老鐵計(jì)劃著一天的搗蛋計(jì)劃，生活總是無(wú)憂無(wú)慮。茅草堆上，用家里扔掉的大鍋蓋保護(hù)著的，是你們的武器庫(kù)。縱使是幾根勻稱(chēng)的木頭，在你們眼中也是至上的武器。野河摸魚(yú)，稻田抓鱔，河洞釣蝦，次次經(jīng)歷，都是時(shí)光剝奪不了的印記。最怕的是搗蛋事情捅了簍子，偷挖山芋來(lái)烤被抓，或是偷撿了鄰居家的鵝蛋，總是只有一人扛。拼死都不開(kāi)口，黑鍋一人背，而堵住這一人嘴的，是友情。
寒冬臘月，街頭冷風(fēng)中那一吻是那么冷，又是那么熱，熱的暖了心頭，暖了整個(gè)冬季。即便只是一碗豆腐花，在這情境下也被賦予了獨(dú)特的深意，吃到口中的不僅僅是可口豆花，還有濃濃的愛(ài)。溫暖一個(gè)街頭，也許一堆柴火便夠了，溫暖兩個(gè)人心頭，也只有燃點(diǎn)極高的愛(ài)情方可添溫加熱了。
但神奇的是，不論是友情、愛(ài)情、親情，一定程度上都會(huì)最終變?yōu)橛H情，此情亦或是彼情都將變?yōu)槊總€(gè)人永遠(yuǎn)難忘的回憶。
小學(xué)校園高分隨筆精選大全4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌聲里有我們的幸福和歡樂(lè)。童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。記得有一次，媽媽買(mǎi)回了一大包菜，見(jiàn)趴在沙發(fā)上的我，就說(shuō);“來(lái)幫我洗洗菜吧?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。
走進(jìn)廚房后，看到平臺(tái)上那一大包菜后我犯傻了;因?yàn)椴藢?shí)在太多了，什么西芹，西紅柿，大白菜，茄子等等，讓我我從下手。對(duì)于剛上幼兒園中班的我可是一個(gè)大難題，正當(dāng)我抓耳撈腮的時(shí)候，突然有一個(gè)辦法在我腦中閃過(guò)，"對(duì)了”，可以用洗衣機(jī)。心想媽媽平時(shí)不是老把一大堆臟衣服塞進(jìn)去一起洗嗎，洗菜應(yīng)該也行吧!于是自作聰明的我把菜拎到了洗衣機(jī)前踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)，把菜小心翼翼地放了進(jìn)去，然后蓋上蓋子，按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟”的洗衣機(jī)聲，我坐在一旁，津津有味的想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)，我想菜應(yīng)該洗干凈了吧，掀開(kāi)蓋子，呀，我的菜呢?那白菜只剩下了“光桿司令”，茄子好像被老鼠肯過(guò);還有那西紅柿以去無(wú)蹤影。我嚇出來(lái)一聲冷汗，這下可好，媽媽買(mǎi)回來(lái)的菜被我洗的亂七八糟，真是聰明反被聰明誤啊，“菜洗好了嗎?我要抄菜了?！眿寢屪哌M(jìn)廚房喊道，我默不作聲，心想如果被逮到肯定會(huì)被臭罵一頓，還是快溜，三十六計(jì)走為上策。于是我便鉆進(jìn)自己的房間，把門(mén)給反鎖了
童年就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛;童年就像一個(gè)漂泊的小船，載著我們的歡笑與淚水。我們的童年是最美麗的珍珠。
小學(xué)校園高分隨筆精選大全5
看到“感恩”二字，首先想到美國(guó)的感恩節(jié)，這是美國(guó)新英格蘭的移民對(duì)上帝給予收成的感恩，現(xiàn)今已成了美國(guó)的中秋節(jié)。往家門(mén)里看，中國(guó)人也有感恩，自古就有，僧人感佛神之恩，群臣吏民感皇恩，也有佛恩和皇恩兩者皆感的。
以上的感恩，尤其是中國(guó)式感恩，都是弱者對(duì)強(qiáng)者的謨拜，中國(guó)普天下殷殷望治之民，大抵都有“想做穩(wěn)奴隸”的氣息了，僧侶作神的奴隸，草民作皇帝的奴隸，有時(shí)順便也作僧侶的。
但總是看見(jiàn)弱者感恩，并未見(jiàn)有強(qiáng)者的“回饋”。
這大概由于中國(guó)等級(jí)觀念博大而精深，源遠(yuǎn)而流通長(zhǎng)吧。處于高等級(jí)的，是決不肯躬身彎腰，去為下等做什么好事，而總變得仗勢(shì)欺人。例如僧侶作神的奴隸，很不甘心，便自封神的代言人，儼然也是神，殊不知若無(wú)信眾的香火和齋緣，光頭便反射不出生命的光線，“圓寂”了。皇帝老兒每年都要去祭天，乞求社稷永保、江山萬(wàn)世，其實(shí)也是當(dāng)天的奴隸，只不過(guò)他們的奴隸主無(wú)形，皇帝可以不承認(rèn)?；貙m之后皇帝很不甘心，非要耍一耍威風(fēng)，或施一施偽善，于是人民就遭遇“龍顏大怒”或是皇恩浩蕩。殊不知社稷是田構(gòu)成的，田是人民耕種的，若人民“罷耕”而斬木為兵，揭桿為旗，于是身死名滅，為天下所笑——他們白感恩了。
以上事例似乎古奧，中國(guó)已然共和，且“破除封建迷信”了，但共和好喊，迷信易破，等級(jí)觀念尚未變。人民(現(xiàn)在多以農(nóng)民為載體)的職責(zé)除了納稅就是順從，除了順從就是感恩，除了感恩就沒(méi)別的了。蒙冤獄中十幾年，出獄后竟制錦旗跪贈(zèng)公安局，這真是中國(guó)式感恩啊!公安局的人很以為豪，既不知后怕，也不知感恩，他們應(yīng)該感恩那些不知可以將公安局訴至法庭，索取賠償?shù)霓r(nóng)民。
感恩其實(shí)本應(yīng)雙向，可聰明的中國(guó)人“忽略不計(jì)”了。于是官們享受著“感恩牌”澡堂，民們邊感恩邊想方設(shè)法爬上官位，自己也洗一回澡。也于是，“水載舟亦能覆舟”的警語(yǔ)式微，“何不食肉靡”的癡言尚存。若是哪一天，強(qiáng)者不去作天和神佛的奴隸，而對(duì)草民感恩起來(lái)，那么中國(guó)的社會(huì)便能成就真正的“和諧”了。
希望我們不再聽(tīng)到《茶館》里這么一句話：我愛(ài)我的國(guó)啊，可是他愛(ài)我嗎?
小學(xué)校園高分隨筆精選大全6
爸爸，今晚吃什么?”
“吃…”
“吃肯德基吧!”
“好吧!”
媽媽嚴(yán)格限制我去肯德基，據(jù)說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開(kāi)場(chǎng)。我拿起愛(ài)筆，高興地寫(xiě)起作業(yè)。寫(xiě)無(wú)聊了，我問(wèn)爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō)：”時(shí)間還沒(méi)到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門(mén)，可爸爸還在悠閑地走下來(lái)，一點(diǎn)兒也不給力。他出門(mén)四處看看，好像自己”腳著謝公履，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“呀!身臨其境的我，來(lái)到肯德基門(mén)口向上望，肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買(mǎi)東西。
我拉開(kāi)肯德基的“神“門(mén)，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊(duì)神器—手機(jī)自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著就可以了。輪到我了，我端著餐盤(pán)，放在一張桌子上，等著爸爸。爸爸還沒(méi)來(lái)，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續(xù)等爸爸。爸爸還沒(méi)有來(lái)，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺(jué)一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，是爸爸!爸爸一進(jìn)門(mén)，我就親切地?fù)砩锨叭ァ?/p>
爸爸來(lái)到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺(jué)挺好的，但我明白了一起分享是最好的。