寫人記事的文章600字初中
寫人記事的文章600字初中
作文主要是記敘文,寫人要有事件來佐證,記事要有人物來表現(xiàn)。所以寫人記事是相伴生的、不可分割的,體現(xiàn)人物與別人不同的品質(zhì)特點,這是寫人記事文章的突出特點。 下面就是學習啦小編給大家整理的寫人記事的文章600字初中，希望大家喜歡。
寫人記事的文章600字初中：男孩
至今，我才發(fā)現(xiàn)，我們班的一個相貌平平的男孩，他的內(nèi)心充實著多么淵博的知識。
剛開學不久時，同學們都對他產(chǎn)生了很大的偏見與不滿。再加上，軍訓時出了點小意外，我們更不會理他了。就這樣我們就一直保持著陌生人的關系。即使有困難也不會互相求助。
但自從老師把他的隨筆當范文給我們品析后，我對他的厭倦感就減少了一半多。
他隨筆寫得很不錯，他用了許多優(yōu)美的語句，寫出來極其生動、細膩。我能說班上的同學大多都寫不出來這種優(yōu)美的文章。我開始有些佩服他，但是厭倦感始終沒有退掉。
直到今天，我終于不再討厭他，反而多了一絲好感。我大概也不知道，為什么會改變對他的看法。
每個星期一的課外書推薦活動，我都特別希望抽到的是他。我想應該是因為我太想了解這位有內(nèi)涵的男孩了吧!
今天，我特意關注了他下課時間的一舉一動。除了研究數(shù)學題和收小組的本子，余下時間則用于看書。他幾乎是沒有空閑時間的。
他每天都會著了魔似的看著小說一章又一章。我羨慕他讀書的快節(jié)奏，可誰又能想得到他曾是多么認真地看過連環(huán)畫?
書有一種魔力，它會使人走火入魔。不過并不會對讀者有害。相反，書會讓讀者更賦有才華。當你發(fā)現(xiàn)文字的魅力時，它便會擁有磁鐵般的磁力，此時你也會成為一塊磁鐵。兩兩相吸，不會分開。
寫人記事的文章600字初中：老師
這個詞對于每個人都是那么熟悉，有人聽到這個詞不免會想到老師批評自己的時候，還有會想到老師鼓勵自己的時候……
老師，一個神圣的職業(yè)。在有些人看來，老師的工作很輕松，不就是每天動動嘴講課、動動手批改作業(yè)而已，但是又有多少人真正了解這個職業(yè)、了解老師每天的辛苦呢?老師每天要為第二天要講的內(nèi)容備課到深夜，老師每天要為學生批改作業(yè)到深夜，老師要為解決學生的問題到深夜。這樣的點點滴滴，有多少人知道，又有多少人能夠真正了解呢?
老師，在你迷茫的時候，為你指點前方的道路。老師，在你失敗的時候，為你加油鼓勁。老師，在你成功的時候，和你分享喜悅。老師，在你犯錯的時候，幫你指出錯誤讓你改正。老師，是那么的無私、那么的偉大。
老師，在我們身上花的時間也許比對自己的孩子的時間還要多，但是還是會有人不知足，覺得老師總是批評自己，從來沒有表揚過自己，因此對老師產(chǎn)生埋怨。對于我來說，老師的批評應該虛心接受，而不是一味的埋怨。我們應該學會感恩，感謝老師對我們的悉心教導，感謝老師教會我們做人的道理，感謝老師教給我們的知識。
對老師一切感謝的話語，不如化作我們學習的動力。讓我們以優(yōu)異的成績，來回報老師的辛勤付出。老師，值得我們感謝和尊敬，就讓我們用好成績，來回報老師吧!
寫人記事的文章600字初中：父親
就如一把堅不可摧的大傘，總是為我遮風擋雨，他用他那厚實的肩膀為我支撐起一個溫暖的家。
父親是個不善言談的人，所以他從不在嘴上表達他對我的愛。但我從他為我所做的一切都足以看出他對我的愛。
小時候，父親是我最知心的好朋友，我看過的每一部動畫片他都看過，我們總是在一起談論里面的人物。我看過的漫畫書他也全都看過，于是，我們在哪個方面都有話題可以聊。還記得小時候我和父親玩的一個游戲——“東南西北”。我總愛坐在父親的肩頭，朝著天空喊著“東!”你的上身便向東倒去，“西!”你又向西倒去，“南!”……雖然剛開始還有點心驚肉跳，不過我發(fā)現(xiàn)父親每次都穩(wěn)穩(wěn)地抓住我的腿，他是永遠不會讓我受到絲毫傷害的人。突然間，我想到了如今父親那佝僂的身影，心頭不禁猛的一震。原來父親的駝背都是因為我小時候的不懂事造成的，怪不得每次問父親為什么是駝背時他總是笑而不語，原來是我壓彎了父親的背呀!想到這兒，我的臉上早已淌滿了淚水……
我的父親!您要知道我從沒嫌棄過您，從沒覺得駝背的您給我丟臉，在今天知道了真相后我更是感動，更是自豪!您為我付出的是在是太多太多，而現(xiàn)在的我卻只能一遍又一遍地對您說“謝謝”，我多么渴望長大，長大了我就可以好好孝順您，而您也就不用操勞了。但我同時也不希望長大，因為我長大一歲，您又將多一根白發(fā)，我不要您離開我，我不要長大!
父親在我心目當中，是最最偉大的父親，但他卻給了我最簡單的愛。
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