寫事的文章初中
寫事的文章初中
所謂敘事類文章,就是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫事的文章初中，希望大家喜歡。
寫事的文章初中：爸爸
我的父親很平凡，平凡得讓人過目即忘。他既沒有高大威猛的外表，也沒有慈祥和蓄的性格，更沒有洞察人心的智慧。
父親的形象在我心里是千變?nèi)f化的。
有時候，我覺得父親太討厭了。
做完作業(yè)后我放松一下看會電視，他總是在我身邊打轉(zhuǎn)，問我做完作業(yè)沒有，是卷發(fā)了沒有。有時我被問得煩了，一個火大頂撞了幾句，他就向我施壓，勒令不準(zhǔn)我開電視，逼我去學(xué)習(xí)。我偏不，跑去睡覺，躺在床上有時很氣惱，會詛咒他公司沒生意，想了想又爬起來拜一拜觀世音請她假裝沒聽到剛才的詛咒。
有時候，我覺得父親太“傻帽”了。
在家里，平時負(fù)責(zé)買菜的是母親，她精打細(xì)算，總買便宜實惠的經(jīng)濟(jì)菜式。所以有時我和弟弟想吃一頓豐盛點的，就會叫父親上菜市場，因為他買的比母親豐盛得多?？伤怀ＹI，到了市場聽賣的人說什么好就買什么，人抬高價錢他還夸人家買得實惠，被人坑了還說這東西真不錯。所以他經(jīng)常是往市場里扔百把元，買的卻都是“假冒偽劣產(chǎn)品”。但他每一次都買好多海鮮，因為我和弟弟愛吃。
有時候，我覺得父親太以自我為中心。
父親很喜歡喝茶。剛放下碗筷他就忙著燒水沏茶。我們在寫作也時，他總在客廳吆喝著讓我們出來喝茶。我還好一點，我弟最討厭的就是喝茶。他總是大肆宣揚(yáng)茶有多么多么好，還有減肥療效，對我這種人來說多多益善。在他規(guī)勸我們來喝茶時，我門總告訴他茶喝多了也不好。他總說這是誰說的，沒這回事。甚至他說煩了，就用武力解決。不管怎么說，我們就一定要順著他的意思去做，否則他絕不罷休。我弟常說他是個暴君，很多時候我也這樣覺得，但我知道，他自己喝茶時就用劣一點的茶葉，我們喝時他就用好得多的茶葉。在他沏的茶里，我品到了無盡的甘甜。
父親確實是一個默默無聞的小人物，但他同時卻又是一個能撐起天地的大人物。
不管他充當(dāng)著怎樣的角色，我始終感謝他給了我一次來到這個世界的機(jī)會，感謝他教會了我天下所有父親的那份平凡中的偉大。
寫事的文章初中：苦與樂
2013年8月，我入學(xué)古書院礦中學(xué)，正式成為一名初一新生。
8月31日，我來到初一170班報道。一進(jìn)入初一教師，我就有一種壓迫感。望著滿屋子的陌生人，我的心里有一種說不上來的滋味。
正式步入初中的那幾天，我心里很不適應(yīng)。從小學(xué)開始，所有老師都對我抱有很高的期望，同學(xué)們也都以我為中心?？涩F(xiàn)在，突然換了一個新環(huán)境，一切都變了。這里的老師不了解我，這里的同學(xué)也不再以我為中心，甚至沒人與我說話。這讓我的心里充滿了一種濃濃的失落感，就像是一個一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了寵。我是一個心理脆弱的人，無法承受這樣的打擊。于是，每天上課時望著陌生的教室、老師、同學(xué)，我就會情不自禁的流出淚來。當(dāng)淚水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被別人看到。
回到家，我把這種感受向媽媽訴說，雖然媽媽的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那個教室里，我還是會忍不住低落、懷念。
終于，在一次回教室拿書的時候，我遇到了班主任陳娜老師。望著她那和藹可親的面容，我終于忍不住把這一切向她訴說。陳老師安慰了我一番，她認(rèn)真地了解了我的情況之后，給我調(diào)了一個新座位。
這個座位周圍都是一些活潑開朗的同學(xué)，這一次，我又哭了，但卻是激動的淚水。我在心里默默的說：“陳老師，謝謝您!我一定不會辜負(fù)您的苦心!”
漸漸地，在老師的幫助和周圍同學(xué)的影響下，我逐漸變得開朗起來。上課積極發(fā)言，下課積極參加班里的各項活動。心里也沒有了最初的壓迫感和失落感，連媽媽也說我像變了一個人。
劉老師在日記的評語中告訴我：學(xué)習(xí)生活是一個苦樂交織的過程，品嘗學(xué)習(xí)生活中的苦，才能真正體會到其中的樂。
現(xiàn)在的我，很快樂，屬于我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)步入樂的階段。而且我也我明白了：學(xué)習(xí)與生活都是苦樂交織的?？嗯c樂緊緊相連，我們不可能一直體會苦，也不會一直品嘗樂。只有正確看待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，我們才能體會到生活的美好!
寫事的文章初中：籃球
上個周，我們舉行了我們初中生活的第一場籃球比賽，我們班與三班成一對和五班一對進(jìn)行比賽，這次比賽運(yùn)動員不僅打得有激情而且還讓我感到友誼的力量。
到了中午，我們迅速地吃完飯，跑下樓去看他們比賽。首先宮老師講了規(guī)則。然后雙方握手，開始了比賽，一開始我們就得到了球旋。
頓時，我便覺得這不是籃球賽而是搶球賽，一開始，陳琳拿到球以飛快的速度往對方的球框跑，一投球，大家都跳起來搶球，我想：都跳起來搶球一定是身體強(qiáng)壯的占優(yōu)勢。果然三班的一個壯同學(xué)搶到了球，向框里投，沒想到剛投沒進(jìn)就被對方搶到了，他們卻進(jìn)了球，過了一會兒三班的又搶到了球傳給了陳琳，他又以飛快的速度向?qū)Ψ降幕@筐沖去，可因速度太快滑到了，球落到了對方的手里，我們隊的球員怒火似天，在隊方投球時蓋了下來，拿起球像一只猛虎一樣奔過去一投，球進(jìn)了，這是我們隊進(jìn)的第一個球，也是全?；@球隊進(jìn)的第一個球，進(jìn)了球后，我的腦海中便映出了一句話“團(tuán)結(jié)就是力量!”
打完了前半場。我們的成績比五班遙遙領(lǐng)先，這就是所謂的“良好的開端。”也給后半場的隊員寄下了必勝的信心。開始了后半場，這里的隊員有位猛將：陳勝利，他打球非常厲害，可以說：倒掛精通。別人投十個的可能進(jìn)不了一個，他投十個有百分之八十的可能性進(jìn)球，這樣可以看來他在場下的辛苦，俗話說，場上一分鐘，場下十年功。
就在他跳起來搶球的時候，他的手被撞成骨裂，但是他勇敢的心讓他信心大作，他帶球沖向籃筐，一次投進(jìn)，落到李世龍手里，一投又沒進(jìn)，落到陳琳手中一投還沒進(jìn)，落到五班韓飛手中一投進(jìn)了，我們紛紛鼓起掌而且還轟動了一片笑聲，我們?nèi)?、四班對韓飛帶著嘲笑之情，五班對韓飛帶著憎恨之情，而唯有我對他有感激之情，因為我和旁邊的同學(xué)開了個玩笑：其實韓飛是我們?nèi)陌嗟呐P底。真是一場由激情的比賽!
最終，我們勝利了，我們沒有辜負(fù)陳琳那一跤，和陳勝利的手臂，我們又重正輝煌，迎接下一場的勝利。
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