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      寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù)

      時(shí)間: 淑賢744 分享

      寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù)

        作文離不開(kāi)寫(xiě)事,寫(xiě)事必須有一個(gè)角度。寫(xiě)事角度也稱(chēng)視角,指敘述者與寫(xiě)事文中的事件相對(duì)應(yīng)的位置和狀態(tài)。通俗一點(diǎn)說(shuō),就是敘述者從什么角度去觀察并傳遞有關(guān)事件的信息。 下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù),希望大家喜歡。

        寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù):學(xué)習(xí)

        距離交卷僅僅剩下40分鐘了,這時(shí)的我,才真正領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金”的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在“嘀嘀”地走著,我的心也在“砰砰”地跳著……

        我的手掌已經(jīng)布滿了汗水,空氣特別的煩悶,“今年花勝去年紅”這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿著緊張氣氛的環(huán)境里,大腦已經(jīng)有些混沌了,我只能感到我的心跳,從題目中反復(fù)搜刮,卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。

        難道我寒窗苦讀十余載,終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候,卻栽在了最后的作文上?

        難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方?

        難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎?

        一道白光閃過(guò)腦海……

        “記住你的夢(mèng)想,你要為之不懈的奮斗,今天會(huì)很殘酷,明天會(huì)更殘酷,后天會(huì)很美好,但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下,你卻要堅(jiān)持下去,即使最后跪在了地上,挺下去,就會(huì)勝利。”父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。

        從那以后,我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。

        寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù):老師

        把老師比作辛勤的園丁,攀登人生高峰的階梯,默默燃燒的紅燭,這些比喻恐怕已經(jīng)老掉牙了吧!那么現(xiàn)在換換口味,來(lái)欣賞一下我們這位絕版老師吧!她可是很不一般的哦!

        校園外不知怎的傳來(lái)一聲霹靂,震的大地?fù)u搖欲墜!循聲望去,乃是初四八班教室傳來(lái)的。靜觀其動(dòng)靜,學(xué)生個(gè)個(gè)嚇的膽戰(zhàn)心驚,面帶懼色,甚至有幾個(gè)瘦弱的抵不住大陣勢(shì),有要嘔吐之勢(shì)!七尺講臺(tái)上,一位兇神惡煞的老師正在用她那炯炯有神的大眼不停的掃瞄著臺(tái)下38位可憐的學(xué)生們!突然

        老師如火山噴發(fā)似的大嚷道:“這次期中考試非常不理想,你們就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣,難道就讓老師白工作一場(chǎng)!激動(dòng)間,猛拍了一下桌子(桌子好像有點(diǎn)微微顫動(dòng),我懷疑是被老師的怒氣給震的!)之后,老師展開(kāi)了她的教育工作,從初三進(jìn)入八班到未來(lái)一年后的考試,說(shuō)的是滔滔不絕,暈的是余音繞梁,三日不覺(jué)!之后,我們可敬的老師又就現(xiàn)如今考試的形勢(shì),大方向,我們班的總體狀況說(shuō)了一車(chē)!

        我想這次教育是深刻的!的卻起到了相當(dāng)大的作用!

        寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù):味道

        有一種味道你永遠(yuǎn)也忘不了。

        初三一次語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作文,讓我門(mén)回去做,告訴我們明天有老師來(lái)聽(tīng)課,要讓同學(xué)交流。我回去認(rèn)真準(zhǔn)備,查找資料,希望老師明天能夠叫上我,對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文差生來(lái)說(shuō)這種機(jī)會(huì)可是很少的。第2天上課,老師說(shuō):“今天我們來(lái)講作文,有哪位同學(xué)想要交流一下”我毫不猶豫地舉起了手,舉得很高,生怕老師看不見(jiàn)。老師瞟了我一眼,然后說(shuō),還有哪位同學(xué)想交流一下我斜后方的b君怯生生地舉起手來(lái),老師很高興:“好,b你來(lái)念念你的作文。”b順利地念完,老師沖他一笑,似乎表示對(duì)他的肯定。完全沒(méi)有注意到她面前的我,我的手還在舉者,卻沒(méi)有了力量,卻低了很多。最后我干脆就放下了手。我很傷心,我不明白老師為什么不叫我,只因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文差生,只因?yàn)閎的語(yǔ)文比我好。我覺(jué)得我的準(zhǔn)備相當(dāng)充足了,為什么同樣是準(zhǔn)備,我和b的待遇相差這么大。我承認(rèn)我的語(yǔ)文不好,但我敢保障我花在語(yǔ)文上的精力不比b少。

        有的味道你嘗得越少,你記得越深刻。

        寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù):老街

        這是一條怎樣荒蕪了的街,曾經(jīng)呈現(xiàn)的繁華和嘈雜已經(jīng)遠(yuǎn)遁。

        她曾是我兒時(shí)的夢(mèng)。記得那時(shí)還沒(méi)有上學(xué),沒(méi)逢趕集我和村了的伙伴們瘋了似的滿街亂竄??吹搅宅槤M目的商品,心里滿是歡喜,滿是新奇,我知道那是一種奢望。六歲那年,我隨父母踏上了青石階梯,第一次和她如此親近,投入她溫暖心扉。

        我一天天漸漸地長(zhǎng)大,為了追逐心中的夢(mèng)想,我背上極簡(jiǎn)單的行囊離開(kāi)了她。

        后生們?yōu)榱司S持生計(jì),踏上青石碼頭,碧波南下?;蚴前徇M(jìn)了新區(qū),不少人都有頭有臉,難的有空再回老街。只是偶爾在夢(mèng)中讓思念鋪成長(zhǎng)長(zhǎng)的路,鋪向多年不曾親近的老街和稚拙的童年。

        老街隨著似水流年已經(jīng)隱去了容顏。風(fēng)褪去了顏色,季節(jié)已調(diào)零,唯有我那顆日益思念她的心沒(méi)有死去。街尾那座有八百年歷史的家祠的斑駁的老墻無(wú)聲地詮釋著往事。

        如今,老街在西部大開(kāi)發(fā)的春風(fēng)里重現(xiàn)生機(jī)。國(guó)家要在我縣建一座水電站,她因得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件被看中了?,F(xiàn)在工程即將竣工,它將為老街增添一道亮麗的風(fēng)景。我相信在西部大開(kāi)發(fā)的雨水滋潤(rùn)下,老街會(huì)以嶄新的姿態(tài)迎接奧運(yùn)的到來(lái)。

        寫(xiě)事文章500字?jǐn)?shù):紫色夢(mèng)

        紫色,那是彩虹的一角,那是對(duì)未來(lái)的憧憬!她,就是那個(gè)喜愛(ài)紫色的女孩!黑黑般的秀發(fā),黑珍珠般的眼睛,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,勾勒出一位愛(ài)紫色的女孩——紫悠!黑珍珠般的眼睛那異樣的光彩已不見(jiàn)了,取而代之的是那暗淡的憂愁!為什么呢?

        一個(gè)14歲的女孩不是應(yīng)該很Happy的嗎?的確,一位處在花季的女孩是不應(yīng)該有憂愁的,可——她那脆弱的心承受的卻是——父母離異!每當(dāng)午夜時(shí)分,就會(huì)聽(tīng)到母親的哭泣聲!每當(dāng)黎明初曉時(shí),印入眼簾的卻是猶如垃圾堆的屋子!最終,母親無(wú)法忍受,便與父親離異了,14歲的紫悠跟著奶奶一起生活!每回雞鳴時(shí),她就起床苦讀,每回夜幕降臨時(shí),她便懷著那悠悠的紫色夢(mèng)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里滿是那小小可人兒對(duì)未來(lái)的向往,她多么期望父母和好,多么希望自己也能擁有一個(gè)平凡的家!怨天不尤人,每次驚醒時(shí),眼角總泛著不可言喻的淚花!無(wú)論學(xué)習(xí)上、學(xué)習(xí)生活上遇到什么困難或挫折,她從沒(méi)被嚇退。從此,雨果的“應(yīng)該相信自己是生活的強(qiáng)者”已成為她的人生格言。

        父母對(duì)兒女的恩重如山,而兒女對(duì)父母的情一樣是刻骨銘心的!特別是父母在傷了兒女的時(shí)候,又是否聽(tīng)到兒女那顆心碎了的聲音呢?

        
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