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      寫事文章

      時(shí)間: 淑賢744 分享

      寫事文章

        寫事作文大多流于平淡,要想脫穎而出,應(yīng)該怎么做呢?怎么樣才能把寫事的文章寫好呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫事文章,希望大家喜歡。

        寫事文章:修自行車的老爺爺

        今天是星期天,做完作業(yè)后騎著我心愛的自行車去幾公里外的爺爺家,一路上興致勃勃。

        我一邊悠閑地蹬著自行車踏板,一邊高興地吹著口哨。突然,“砰”的一聲響,我被嚇地從車上跳下來。查看后發(fā)現(xiàn)原來是我的車胎張開了嘴——爆胎了。頓時(shí),我高興的情緒化為烏有。怎么辦呢?我無助地看看來來往往的行人。“哎……”沒辦法,只好沮喪地推著自行車一步一步往前走,嘴里還嘟囔著:“今天真是倒霉!”

        正在我走得精疲力盡時(shí),突然發(fā)現(xiàn)前邊不遠(yuǎn)處的路邊有一處修車鋪。我頓時(shí)來了精神,急忙緊走幾步,來到修車鋪前。修車人是一位老爺爺,他正在那忙著給一輛自行車“動(dòng)手術(shù)”呢。我正想招呼老爺爺,卻突然想到自己的口袋里一分錢也沒有。嘆一口氣,推著車子就想離開老爺爺?shù)男捃囦仭?/p>

        就在這時(shí),老爺爺抬起頭,看到推著自行車垂頭喪氣的我。面帶笑容熱情地問我:“小朋友,你車子出了什么毛病啊?”我低著頭說:“我的車子爆胎了。”老爺爺和藹地說:“那我?guī)湍阈薨?!”我低下頭說:“可是,我……我沒有錢呀,老爺爺。”老爺爺聽了,卻笑呵呵地對(duì)我說:“噢,原來是這回事呀。沒關(guān)系,出門在外,誰都有需要幫助的時(shí)候。”老爺爺跟我說著話來到我的自行車旁,稍稍查看了一下。然后拿來工具,很熟練地將破裂的內(nèi)胎取了出來。我站在旁邊看著老爺爺手中的工具上下飛舞,那雙粗壯有力的大手很是靈巧,幾分鐘的時(shí)間,我的自行車就精神十足地站在了我的面前。我高興極了,對(duì)老爺爺深深地鞠了一躬,感激地說:“太謝謝您了,老爺爺。”老爺爺?shù)哪樕下冻隽丝鞓返男θ荨?/p>

        我依依惜別了修車的老爺爺,走在去爺爺家的路上。邊走邊想:那位老爺爺助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)。對(duì)老爺爺?shù)膸椭覠o以回報(bào),但我要將老爺爺關(guān)愛他人的精神傳遞給更多的人。幫助別人,快樂自己。

        寫事文章:走過心中那片花海

        “一,二,三……十三,十四,哈哈……”往身后望去,十四個(gè)大小不一的腳印在沙子上安靜地排列著。

        看著一連串的腳印,我咯咯的笑了起來,好像不遠(yuǎn)的前方,就是那片花海。

        小時(shí)候,總會(huì)幻想著有那么一個(gè)花海,里面有好多蝴蝶,有小蜜蜂,有五顏六色的小鳥,像童話故事里一般。

        于是小時(shí)候的我,格外喜歡童話故事,抱著書,看了一遍又一遍,只為尋求自己心中的那片花海。

        小時(shí)候的自己總會(huì)很任性,更何況又是在奶奶的寵溺中長(zhǎng)大,脾氣更是壞得不行,奶奶總是很包容我,會(huì)抱著我講故事,會(huì)給我買好吃的,會(huì)在我嘟著嘴時(shí)從背后撓我癢癢。我會(huì)很“寬容”地跟奶奶“求和”。那時(shí),我對(duì)媽媽很生疏,跟媽媽在一起的時(shí)間很少,見到媽媽總是哭著要走。

        奶奶總會(huì)在媽媽來之前將我藏進(jìn)衣柜里,媽媽走后我和奶奶總會(huì)很得意地大笑,現(xiàn)在回想起來,那段時(shí)光,真的很開心,我心中的第一個(gè)花海,是奶奶給的。

        后來,便長(zhǎng)大一些回到了媽媽的身邊。媽媽的管教方式和奶奶是截然不同的,我總會(huì)受不了地嚷嚷著要回奶奶家。媽媽總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)我一番,在我心中,還是很害怕媽媽的,這倒使我的性格收斂了不少。

        在媽媽的管教下,我安靜了不少,學(xué)會(huì)了不少,也長(zhǎng)大了不少。我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,雖然有時(shí)也會(huì)怨恨媽媽的狠心,媽媽的訓(xùn)斥,但也明白媽媽的一番苦心。

        媽媽十分看重我的成績(jī),當(dāng)我第一次拿著優(yōu)異的成績(jī)給媽媽看時(shí),媽媽笑了,因?yàn)樵谖矣∠笾?,媽媽是很少笑的,所以那一刻,心中就像開了花似的。

        媽媽也讓我成長(zhǎng)了不少,在我成長(zhǎng)的足跡中,媽媽的功勞不小。我心中的第二個(gè)花海,是媽媽給的。

        現(xiàn)在的我,一一走過這些心中的花海,十四個(gè)腳印,十四個(gè)意義,見證了我的成長(zhǎng)。

        那么多愛我的人陪我一路走來,走過心中那片花海,只留一縷淡淡的芳香,在你我心中蕩漾。

        寫事文章:傾聽生命拔節(jié)的聲音

        你知道嗎?春天快到了。你留心過嗎?門前原本瘦小的梧桐樹已經(jīng)比你還要胖了。你---這個(gè)在書畫里迷茫的孩子,何不從“重山峻嶺”的山中爬出來,一起傾聽生命拔節(jié)的聲音。

        你看,在馬路上,一個(gè)中年男子扶著他的父親,牽著他的孩子。一輛自行車駛過,那個(gè)男子情急之下自己撞向了自行車。別人不解問:“自行車本來是不會(huì)撞到你的,你為什么自己撞上去呢?男子答:“如果我不撞上去,那么自行車可能會(huì)撞到我的父親或孩子。他們都是我最親的人,我不想讓他們受到傷害。”這樣感人,溫暖的場(chǎng)面,你看到了嗎?

        你看,在同學(xué)家里,她告訴你今天是4月13日,是她的生日。你的心里忽然緊了一下,好熟悉的日期,再仔細(xì)一想,今天也是父親的生日。你拿出手機(jī),給父親發(fā)出了一條短信?;氐郊液螅赣H告訴我,父親在做飯時(shí),收到了一條短信,上面寫著:“爸,生日快樂。”然后父親像小孩子一樣高興的手舞足蹈。你當(dāng)時(shí)微微一笑就走了。你看到了嗎?短短的五個(gè)字,這可以讓父親這么高興。

        你看,在烈日炎炎的夏天,一位老爺爺蹣跚地走到車站旁。車站旁有一棵又高又大的梧桐樹,在為人們無私地?fù)踝∧窍窭麆σ话愕年柟?。忽然有一位男子從樹下走出來,扶著老爺爺走向原本屬于他的一寸陰涼。老爺爺問他為什么。他說他也希望他的父親在等車時(shí),也有人為他獻(xiàn)出一寸陰涼。這個(gè)一寸陰涼的故事使你心動(dòng)了嗎?

        我們都會(huì)長(zhǎng)大,我們也都會(huì)變老。不要當(dāng)青春失去后才懊悔。每一天,每一時(shí)刻,都可能會(huì)發(fā)生讓你感動(dòng)的事。讓我們用心去聽,用心去看,不要被學(xué)習(xí)壓力關(guān)在籠子里面。多關(guān)心關(guān)心父母,同學(xué),老師和一些你不認(rèn)識(shí)的陌生人。

        時(shí)間就像流水一樣,從你的指尖滑過。你的身體像樹苗一樣努力的拔節(jié)生長(zhǎng),但你的生命呢?不要讓它一直原地踏步走,讓它跟上身體的腳步,跟上身體的節(jié)奏,讓我們一起來傾聽生命拔節(jié)的聲音。

        寫事文章:那一次,我很受啟發(fā)

        桌子的一邊,是我;對(duì)面,是從小教我下棋的老師;中間,是一盤棋。我與老師對(duì)壘,企圖尋求人生的答案。

        這盤棋,我很想贏下來。第一步,怎么走?我舉棋不定,師傅說:“首步下好,可定全局。”我走哪里?是啊,我走哪兒呢?前面的路似乎已被大霧封鎖,我依窗凝望,斑駁可見一個(gè)孤影在喚我前去,他是誰,是幸運(yùn)之神,抑或是噩運(yùn)之神?我茫然了。去吧,路還是要走的!我怎能因?yàn)榭謶侄磺?。棋?ldquo;啪”的一聲落下。

        大戰(zhàn)很快進(jìn)入白熱化狀態(tài),一黑一白在棋盤上馳騁廝殺,難解難分??墒?,看得出來,我已處下風(fēng),我的“一條大龍”已陷入危機(jī),一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。我該怎么辦啊?是啊,我該怎么辦呢?前面的路,無疑是充滿風(fēng)險(xiǎn),可是我的這條“大龍”要想保住,我必須走這條險(xiǎn)路,我已無法回頭,唯有全力以赴。也許我會(huì)遍體鱗傷,也許我會(huì)心力交瘁,可是只有拼盡全力,才會(huì)有勝利的機(jī)會(huì),我鎮(zhèn)定一下,棋子堅(jiān)定地落下……

        “啪”,最后一顆棋子落下,我輸了,那條大龍終究沒有逃脫被圍剿的命運(yùn)。我輸了。內(nèi)心已然一片空白,心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝,再也不會(huì)回來。神色的變化怎能逃過老師的法眼。“我輸了。”我苦笑。“是啊,你又輸了。”老師稍作停頓,睿智的目光從我身上掃過,說道:“可是,這只是一盤棋而已,人生的棋可絕不是一盤就可以下完的。”我看著老師,:“老師是說……”老師一邊收拾棋子,一邊說道:“眾多棋局,撲朔迷離,千變?nèi)f化,如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰都會(huì)輸,也都會(huì)贏,重要的是該如何看待輸贏,更要知道如何去贏,日后,還有許多盤模等待你去下,要努力啊!”

        老師的話,如醒醐灌頂,我的心門頓時(shí)打開;人生如棋,黑白相間,有輸有贏,永不言敗!我沒想到,困擾我詐許久的問題,在一盤模里得到解決了。那一次,我很受啟發(fā)!

        寫事文章:一個(gè)學(xué)生的自由

        下課了,剛準(zhǔn)備活絡(luò)一下自己緊繃的神經(jīng),A老師就站在了講臺(tái)前,掖下夾著一疊考卷,不給我們?nèi)魏紊贽q的機(jī)會(huì),不論我們?cè)谙旅媸窃鯓幼尷蠋熗_一面,讓老師放我們一馬,畢竟救人一命勝造七級(jí)浮屠嘛!但公正不阿的老師是不會(huì)聽進(jìn)我們的一句好話,幾個(gè)令人發(fā)顫的字眼從她牙縫里擠了出來:“現(xiàn)在考試!”多么神圣的字眼!我在心里自嘲,臉上露出無奈的神情,還夾雜著搖頭的動(dòng)作。突然,我感到一陣寒意,仿佛有人用刀一般的目光冷冷地盯著我。我一抬頭,便撞上了號(hào)稱“蓋世無雙”屬于A老師的“刀光劍影”。我立馬把頭狠狠地低了下去,這才使身體逐漸轉(zhuǎn)暖。

        午飯后,剛想沐浴在溫暖的陽光下好好打個(gè)盹,不料,班主任氣沖沖地走到教室門口,手上是昨天晚自習(xí)收上來的明星玉照。我心一驚,完了,又有人會(huì)死的很好看了。班主任板著臉,把幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讖慕淌依锝谐鰜?,?dāng)然,這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個(gè)一個(gè)的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔,憎恨的表情從我們臉上顯露出來。但是,我們不能拿班主任怎么樣,因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。

        我們愛聽奇聞趣事,小典故什么的,可是老師有時(shí)講得盡管對(duì)我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋,我們上課能不昏昏欲睡嗎?考試為什么總和課本的內(nèi)容一致,卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎?不考就不考吧,可21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不是只靠一點(diǎn)十幾年來沒變化的課本知識(shí)就能應(yīng)付過去的。

        老師成天說:“要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)。”可我們又怎能在這短小精悍的語言中體會(huì)、理解、明白老師的苦心呢?

        我們有時(shí)也不該在背后對(duì)老師直呼其名,但我們很想和老師保持朋友關(guān)系,可以像電視上的那樣:老師善解人意,和學(xué)生打成一片;學(xué)生可以和老師一同進(jìn)步,成為好哥們,好姐妹。

        但老師就是老師,學(xué)生就是學(xué)生。到了第二天,老師還是會(huì)板起面孔教訓(xùn)我們:“你們?cè)趺纯梢赃@樣想?”

        
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