寫景的文章五年級
寫景的文章五年級
寫景的文章有如詩如畫的風(fēng)景,悠悠蕩漾的情感,富于文采的句段,豐富多樣的手法。五年級開始就應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握寫景文章的寫作技巧了。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的寫景的文章五年級，希望大家喜歡。
寫景的文章五年級篇1：春雨
雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)簌簌地吹著……隨著細(xì)細(xì)密密的雨春天來了!
淅瀝的春雨滋潤著世間的萬物，像有一種魔力，賜予世間萬物生命：滴在桃樹上，像有一股血液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌，才使開出來的桃花為分洪色;落在梨樹上，使梨樹開出了純潔美麗的白梨花;降到大地的每一個角落，使整個大地?zé)ㄈ灰恍?
蒙蒙的春雨像是我的朋友，無色無味又充滿魔力的雨水，像是世間最純潔的東西，成為我心靈上最美好的東西，飛進(jìn)我的心胸，把我的心靈給完全洗凈了。
連綿不斷的春雨帶走了我心中的那一絲絲煩惱，使我心中充滿了快樂與愉悅，在這美妙的春雨中，漫步在鄉(xiāng)間小路中，呼吸著大自然清新的空氣，別有一番恬靜的風(fēng)情與韻味。
悄悄來到的春雨，給我們以“春‘雨’又綠江南岸”的佳境，與“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的意境。
春天的雨水撫摸著我，充滿著無限熱情。展開雙手，感謝上天的恩賜，仰望天空，目睹和諧的藍(lán)天。冰涼的雨水跳到我臉上，絲絲縷縷鉆入我心田，帶給我一陣陣的清爽與清涼。我親密的與上天擁抱，與雨水親吻，像大自然里一個個活躍的音符，劃出一道最美麗的風(fēng)景線。
看春雨正用它獨特的技術(shù)織起一張張無形的天網(wǎng)，那時它自豪的杰作;聽，春雨正用它超高的技藝奏醒冬眠的動物，因為它懂得萬物的語言;聞，春雨的氣息溢滿每個角落，讓我們陶醉。
春雨還在下著，風(fēng)還在吹著……春天在慢慢向我們走來!
寫景的文章五年級篇2：雪
不經(jīng)意間，抬頭向窗外一看，到處白茫茫一片。天地間一片混沌，空氣都仿佛變成了白色。一個個屋頂都鋪上了白地毯，十分好看。各種樹的樹枝上仿佛一夜之間開滿了梅花，還散發(fā)著梅花特有的清香。再看小草坪，那上面的雪都有一尺厚了，草坪中立著幾根已干枯的樹枝，上面也開滿了“梅花”，就好像有人在雪地上特意插了幾株梅花一樣，十分引人注目。
雪還在下著，鵝毛般漫天飛舞，最后悄然落地，沒有一絲聲音。我穿上衣服，來到外面，雪花飄飄，不一會，我滿頭滿身就都是雪花了。小雪花們親昵的依偎在我身上，好像在說：“這里真溫暖，還很舒服呢!兄弟姐妹們，你們快來這玩玩吧!”殊不知，沒一會兒，它們就因為有了太多的溫暖與舒適而幸福的融化了。
雪形態(tài)各異，在世界上，如果不出意外，是找不出兩片完全相同的雪花的。你瞧，這片大雪花如同鵝毛般，卻又像一顆白的發(fā)亮的星星飄落在地，而這片與白芝麻沒什么兩樣的小雪花也相繼飛到地上。這些白的無一絲雜質(zhì)的雪花究竟是怎樣的美，是怎樣的令人難以忘懷呀!
不過多久，就有幾個小孩出來玩雪了。小雪花披在他們身上，散落在他們頭上，把無窮無盡的快樂帶給了這些可愛的孩子們。他們在雪中跑步，在雪中摔跤，甚至躺在了松軟的雪上。雪帶給孩子們的快樂是數(shù)不盡的，是永遠(yuǎn)的。
過了很久，這場罕見的大雪才慢慢停下來。不一會兒，一群孩子的尖叫就打破了雪后的一片寧靜。我望著窗外已一尺多厚的雪，筆尖一動，流瀉下一時的感受：雪，是大自然的寶藏，是地球的給予，是孩子們的天堂!
寫景的文章五年級篇3：海邊
國慶節(jié)的前一天，我和媽媽跟著旅游團(tuán)一起去海邊玩。
我們下了火車就上汽車，下了汽車又坐輪船，終于來到了目的地-長島。長島是一個四面環(huán)海的小島，站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天連著海，海連著天，天水一色，一望無際，景色極為壯觀。陽光照在海面上，像是撒上了一層金子，波光粼粼。一束束浪花打在金色的沙灘上，發(fā)出嘩嘩的聲響，像是熱情的主人在歡迎遠(yuǎn)方來的客人，又像是溫柔賢惠的媽媽在輕輕拍打著將要睡著的孩子。
海灘上有許許多多的石頭，一腳踩下去，石頭能把腳埋住。這些石頭大大小小各不相同，形狀千奇百怪，顏色各異，有紅的、綠的、黑的、白的等等，石頭上還布滿了各種各樣漂亮的花紋。我隨意撿起了一個扁扁的石頭，打起了水漂，一下子打了四個。
每當(dāng)海浪沖上來時，便會在海灘上留下大大小小的美麗的貝殼，有的像饅頭，有的向大樹，有的像一座小山，還有的像園園的豆子。
我在海邊還撿了一個美麗的海螺，海螺的里面是黃色的，還有一條條黑色的紋路，外邊是灰白色的，漂亮極了。
這里的?？烧嫠{(lán)，水可真清，我真想下海去玩玩，可惜我不會游泳，我只好順著海邊邊走邊玩。突然，在不太深的海水里，我發(fā)現(xiàn)了一只白色的小水母，她靜靜地趴在那里，好像在等著我的到來。我把袖子和褲腿往上卷了卷，伸手去抓它，可是一陣陣海水涌來，把我的袖子和褲腿都打濕了，要不是沙灘上有人，我真想脫了衣服去撈它。我在心里默默地想：“水母啊水母，你要是能上岸來和我玩玩，那該多好啊!”
假期很快就過去了，我該回家了，我真舍不得離開這里。我心里想：“大海，再見了，我以后還會再來看你的。”
寫景的文章五年級篇4：家鄉(xiāng)新貌
我的家鄉(xiāng)在梅州，我是一個地地道道的客家人。改革開放三十年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽長輩說：以前梅城的路坑坑洼洼的，沒有紅綠燈，也沒有防護(hù)欄，交通秩序很亂，連交警來指揮也不行;路面上呢，更是塵土飛揚。
現(xiàn)在的梅城呢?路面既寬闊又平坦，鋪了一層厚厚的柏油。道路中間，裝上了防護(hù)欄，這樣左右兩邊的車輛各行其道，互不干擾。雖然道路上的車輛川流不息，但是安全系數(shù)高了。道路兩旁的花帶，綠油油的榕樹長得枝繁葉茂，它們手拉著手，好像在歡迎各位來賓，又好像士兵在保衛(wèi)著我們的家園?；◣Ю锩?，個性路燈彰顯客都特色，聰慧的工程師設(shè)計了體現(xiàn)梅州特色的梅花狀、足球狀、金柚狀等形狀各異的路燈，改變了城區(qū)“千燈一樣”的單調(diào)感，為城市建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
在繁忙的十字路口，都裝上了紅綠燈，設(shè)置了安全島，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，司機(jī)、行人都遵守交通規(guī)則，秩序井然。
“要想富，先修路”，我們不僅擴(kuò)建了公路，還架起了高速公路，甚至有了廣梅汕鐵路呢!我們和外界的聯(lián)系日益方便，日子越過越紅火。
路，是社會發(fā)展的血管，家鄉(xiāng)路的變化是國家發(fā)展的一個縮影。不信，你看，我的家鄉(xiāng)不是正在向前發(fā)展嗎?愿家鄉(xiāng)的明天更加美好、更加輝煌，祝愿家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛!
寫景的文章五年級篇5：詩意的校園
春天，校園里滿園春色;夏天，校園里花繁葉茂;秋天，校園里洋溢著收獲的喜悅;冬天，校園中一片靜憩，沉睡在大地母親的懷抱中。
悄悄地，悄悄地，春姑娘乘著風(fēng)兒來了。春是一位溫柔多情的女子，給我們的校園增添了不少光彩。
同學(xué)們在草坪上歡快地追逐嬉戲，歡聲笑語在千紫萬紅的春天顯得格外的甜美。小草探出了小腦袋，正在尋找春天的美。校園中的一切生靈都在歡呼，歡迎美好的春天的到來，迎接著春的“美夢”
春姑娘走了，代替她的是活潑開朗、無憂無慮的夏妹妹。
太陽公公伸伸懶腰起床工作了，給天空鍍上了一層金黃色，整個世界都是火辣辣的，校園中籠罩著一片熱氣，同學(xué)們熱得汗流浹背，可是當(dāng)這時，一陣微風(fēng)輕輕吹過，啊!真涼爽，整個人清爽舒暢。是夏妹妹，是夏妹妹，夏妹妹來了!人們在歡呼著，高歌著，給校園增添了一絲絲涼意。
夏妹妹在這兒游覽完后，又到另一個地方去了。而后，秋姑姑來了，秋是金色的季節(jié)，秋是收獲的季節(jié)。校園中，一個個同學(xué)在教師里學(xué)習(xí)著，臉上掛著收獲的喜悅，洋溢著秋天的喜氣。校園里彌漫著果實的的香氣，每一個角落都充滿著歡喜。人們收獲了秋天的美，收獲了秋天成熟的美。
冬婆婆來了，冬婆婆是一個可親可敬的老師。她默默地給生命以考驗，練就了許多不畏艱險的堅強(qiáng)者，喏沒有了冬的存在，那就不可能讓人們明白：“不經(jīng)歷艱辛，怎會見彩虹。”所以她讓人們懂得了堅強(qiáng)。校園里，堅持不懈地學(xué)習(xí)著的同學(xué)，也顯得格外的認(rèn)真，為了自己的未來拼搏著，奮斗著。校園中雖然是一片靜憩，但是卻是一種享受。
校園中的四季是一首詩，是一首描繪美好生活的五彩詩。
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