九月是收獲的季節(jié)，九月也是懷念的季節(jié)。你的九月又是怎么樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于我的九月的文章，希望對你有用!

　　關(guān)于我的九月的文章1

　　曾經(jīng)，我提筆在紙上寫下：“九月是收獲的時節(jié)……”，而今，那些筆下稚嫩的話語已成為過去，我開始思考：現(xiàn)在的九月呢，現(xiàn)在的我的九月呢?

　　它也許是對過去的祭奠，每每在這個時刻，秋日的晴空會有浮云飄過，偶爾會有飛鳥盤旋，最能勾起人的遐思，我會在我的九月里想起過去。每一個九月意味著我學(xué)習(xí)生涯的告一段落，每一個九月代表著與友人的分離抑或重逢，每一個九月會有成長中不一樣的心境，而那樣的愉快、煩惱、困惑，都隨秋日的離開而逝去。歲月漸行漸遠，失去的越來越多，這個九月，或是過去的每一個九月，都是對從前的紀念。

　　它也許是這一刻的現(xiàn)實，人不能總流連于過去的風(fēng)景，我的九月就在我面前，等待著我走過，在我的九月里，我會經(jīng)歷飄渺如霧的未知故事，會見到澄明似天的嶄新世界，會邂逅悄然綻放的別樣風(fēng)景，也可能與一個機會擦肩而過，浪擲一段寶貴的時光……我的憂傷、悲痛、幸福會化作絲絲雨露，滲入靈魂深處，糾集我的每一絲體驗，匯成九月的獨家記憶。我會努力把握，珍惜九月的每一個日夜，當然，和生命中的每一天，讓我不悔的經(jīng)歷鑄成永恒。我的九月，使我學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，它那樣真實地在我面前，如同天邊的薄暮之光，讓我向著那光，不懈地奔跑。

　　它也許是對未來的愿景。九月，預(yù)示新的開始。我會在我的九月，迎來新的學(xué)習(xí)征程，也會在這時播下希望的種子。我從秋天開始耕耘，經(jīng)歷風(fēng)雨的清冷，黑夜的寂寞，烈日的炙烤，我希望會在辛勤的努力后收獲自己的成功。我會獨自堅守著這份執(zhí)著。當再一次黃葉紛飛的時候，我希望能微笑著看那金燦燦的希望飛翔……在我的九月，我迎著蔚藍的天和迎面清涼的風(fēng)，心中卻有種熾熱的沖勁在涌動，沸騰。這股強大的力量，支撐著我，努力向上攀登。如尼采所說：“我拼命燃燒自己，發(fā)熱發(fā)光——直到一切都成光明，才算找到自己。”我心中也有冉冉升起的旭日，讓我在我的九月里，笑著面對未來的路，握緊心中的愿景。

　　九月，帶著盛夏未散盡的灼熱氣息，也攜著金秋剛開始的耀眼希望。我會走過生命中的每個九月，它串起我走過的路，我的夢想，我的心，一直起延伸到很遠，很遠。

　　關(guān)于我的九月的文章2

　　天氣，漸漸地涼了;日歷，慢慢地薄了;秋意，漫漫地濃了。送走夏季的酷熱，揮手告別了喧鬧的暑假。九月，像含羞的小姑娘，珊珊地來到了。

　　九月，是個人月兩圓的時刻。有教師的歡樂，也有學(xué)生的沉思;有昔日的記憶，也有明天的憧憬;有中秋賞月的雅致，更有月下秋思的意味。

　　九月，不僅有歡度節(jié)日的快事，也有誠心摯意的祝福，還有學(xué)生，老師，創(chuàng)業(yè)者的愿望和困惑。

　　九月，給我?guī)砹讼矏?，繽紛的色彩，還有美好的回憶 在躁動的七月和八月，期盼著踏入九月的宮殿。而九月的我終于找到了我新的環(huán)境、新的追求，點燃了我的希望之火。經(jīng)過了七月的迷茫，八月的期待，九月終于開始了，校園展現(xiàn)了新的一頁，我的人生也開始了新的一段空白的記錄，正等著九月的我在上面寫下歷史篇章，九月為我展示了一道新的起跑線，新征程在我腳下延伸，等待著我踏下亙古不變的足跡。

　　我的九月是美好的，九月的我有了新的考驗和探索，有了不計其數(shù)的顫動著的思考

　　關(guān)于我的九月的文章3

　　今年的九月份，對我來說又是人生一大轉(zhuǎn)折點，這就意味著我告別了小學(xué)，迎接新生活。

　　我的九月生活是酸的。在初中生活的每一天，都有許多作業(yè)要做。每到晚自習(xí)，就要開始做作業(yè)了。天生是慢性子的我，總是會剩下許多作業(yè)。我便制定了一個小計劃：老師一布置作業(yè)，便開始做。但是，即使這樣，到晚自習(xí)時還是要慌里慌張地做，而且還是會做不完，只好帶回寢室做。這時，我經(jīng)常會想，為什么晚自習(xí)只有短短兩個小時，如果再久一些就好了。在寢室里，我照樣是慢吞吞的，想快也快不了。每一次都眼看要熄燈了，才會快起來。

　　我的九月生活是苦的。每次上體育課，都會讓我大汗淋漓，疲憊不堪。體育課上，又跑步又引體向上，累得四肢無力時又要做廣播體操。更加氣人的是，前面的同學(xué)總是遮住我的視線，讓我只能挺著頭邊看邊做。

　　我的九月生活雖然又苦又酸，但也有甜的。一次英語考試的前一個課間，我一直在復(fù)習(xí)英語，一遍又一遍地翻英語書，將不熟悉、不熟練的，還有一些會的全復(fù)習(xí)了一遍，為了防止“萬一”又在心中默背了一次。我的同桌見了，說：“你干什么呀!肯定學(xué)習(xí)走火入魔了!”我卻不為所動，繼續(xù)復(fù)習(xí)。卷子發(fā)下來后，我快速地掃了一下，便覺得答案浮現(xiàn)在我眼前(是筆試部分)。老師開始用錄音機報聽力，我信心十足，三下五除二的就“打倒”了那些題。做筆試部分時，我奮筆疾書，筆尖在試卷上摩擦，仿佛要擦出火似的。不一會兒，我就來到作文題的領(lǐng)域了。為了能更好的攻破它，我先在英語薄上打草稿。最終，這一道題也倒下了。收上試卷后，我便等待著成績。一天后，試卷發(fā)下來了。我的試卷邊上有著一個鮮紅的數(shù)字“①”，我是第一名!我心里頓時比吃了蜜還甜。

　　苦，給我了奮斗的目標;甜，給我了前進的動力;酸，則給我了努力的力量。這些滋味融合在一起，讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義。

　　中學(xué)的酸、甜、苦、辣，我只“品嘗”了一小口，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都應(yīng)該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣，這樣才能順利度過初中的生活。