慷慨激昂的文章

　　用激昂的文字書(shū)寫(xiě)出激昂的文章，譜寫(xiě)出生命中的激昂。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于慷慨激昂的文章，希望對(duì)你有用!

　　關(guān)于慷慨激昂的文章1:理想點(diǎn)亮人生

　　世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底

　　“理想是什么?”理想是一份強(qiáng)大力量，一種精神信仰。正因?yàn)槿祟?lèi)有了理想，才創(chuàng)造出了今天的輝煌，造就了屬于自己的文明，成為地球上的霸主，最聰明的動(dòng)物。如果沒(méi)有了理想，人類(lèi)就會(huì)如行尸走肉一般過(guò)著茹毛飲血的生活，沒(méi)有思想沒(méi)有智慧……試想一下，這是多么可怕的一件事情啊!

　　所以，有理想的人才是最偉大的，為什么呢?因?yàn)樗麄兏矣趭^斗!為了自己的理想，他們跟時(shí)間賽跑，流下多少汗水，承受多少困難，只為了自己的理想。此時(shí)此刻，我的心里只有一個(gè)想法，那就是有理想的人——多么的偉大啊!我也要成為有理想追求目標(biāo)的人。

　　我看過(guò)一篇文章，是有關(guān)于周恩來(lái)的故事——為中華之崛起而讀書(shū)。這篇文章是我深受感動(dòng)，文章的內(nèi)容是這樣的：少年時(shí)代的周恩來(lái)最喜歡上歷史課，他的老師——高老師，是一位愛(ài)國(guó)者，極富有正義感，常常在課堂上慷慨激昂地向同學(xué)們和周恩來(lái)傳播愛(ài)國(guó)思想。當(dāng)高老師給大家講述完被帝國(guó)主義者和腐敗的清政府弄得貧窮落后的祖國(guó)時(shí)，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想逐漸在周恩來(lái)心中樹(shù)立——為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之復(fù)興而奮斗!是啊，可惡的帝國(guó)主義者就像強(qiáng)盜一樣，奸淫擄掠，無(wú)惡不作，他們還燒毀了世界上舉世聞名的祖國(guó)的瑰寶圓明園!還有腐敗的清政府，是他們的懦弱無(wú)能與膽小，使得這群惡狼、洋鬼子!在中華人民的土地上肆意妄為。清朝政府不但愚昧無(wú)知，而且還喪權(quán)辱國(guó)!他們只知道自己吃喝玩樂(lè)，國(guó)難當(dāng)頭了，他們不團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗外敵，反而從中取利。清政府還貪生怕死，處處向敵人搖尾乞憐，而且他們竟然簽下南京條約，割讓了祖國(guó)母親最疼愛(ài)的孩子香港。我恨啊，憎恨這些人，我恨啊，憎恨這些人的貪生怕死，我恨啊，憎恨祖國(guó)的貧窮、落后。所以，周恩來(lái)立下了這樣偉大的理想，為了讓祖國(guó)復(fù)興就只有努力讀書(shū)、學(xué)習(xí)知識(shí)，只有這樣，祖國(guó)才能強(qiáng)盛起來(lái)，人民才能富裕起來(lái)，國(guó)家才會(huì)不再受人欺負(fù)與凌辱!

　　我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，為人治病做手術(shù)，讓病人的身體恢復(fù)健康，我會(huì)奉獻(xiàn)出我的一切，不管再急再忙、再苦再累，我一定會(huì)把病人的病情放在第一位，為他們治好病，我知道做醫(yī)生要付出的太多了，雖然我還小，不過(guò)我還是要為我的夢(mèng)想而去奮斗，我知道沒(méi)有付出又怎么會(huì)有收獲呢?“成功在于奮斗”是我上進(jìn)的動(dòng)力。正因?yàn)橛辛死硐氩耪樟亮宋仪斑M(jìn)的路、我人生的路，所以理想，就是一種力量。理想是熊熊燃起的火焰，點(diǎn)亮了熄滅的蠟燭;理想是寬闊無(wú)比的路，引領(lǐng)你走向黎明;理想是閃閃發(fā)光的星星，可以點(diǎn)亮你的人生!理想就是一筆財(cái)富，有多少，就看你為理想奮斗付出了多少。理想就是一盞燈，為你點(diǎn)亮人生，照亮你的明天與未來(lái)!少年們啊，加油，為自己的理想去奮斗把!

　　關(guān)于慷慨激昂的文章2：我的中國(guó)夢(mèng)

　　古有陶淵明的精神夢(mèng)界“不為五斗米折腰。”而今，我們的中國(guó)夢(mèng)在精神世界里該是怎么樣的呢?

　　“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然;適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧。”中國(guó)自己有自己的目標(biāo)，因?yàn)槊總€(gè)人的夢(mèng)想有高低，但沒(méi)有貴賤。如果，中國(guó)夢(mèng)要渲染一種色彩，它必然不是單調(diào)無(wú)奇的。所謂"萬(wàn)類(lèi)霜天竟自由。"它必然是一派"云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的景色。

　　有的人因處境艱難，遺失了美好的善良品格，忘卻了"窮且益艱，不墜青云之志。"殊不知，"李小二"的力量，其實(shí)你的力量就是中國(guó)夢(mèng)中不可或缺的源泉。我們會(huì)沉迷在虛幻的世界里，那是一副民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫(huà)，倚南窗的翠翠，她的愛(ài)情是自然，朦朧，執(zhí)著，纖塵不染，如水晶般純潔透明。是啊，呼吸著蔥綠山林濾過(guò)的空氣，蹋著古色古香的小城，站在木紋鮮活的吊腳樓上，可是這只是一個(gè)虛幻的愛(ài)情故事嗎?分明是借著翠翠這個(gè)人物贊揚(yáng)美德。那里有渡船老人的善良樸實(shí)，那里有老黃狗的忠誠(chéng)……一個(gè)民族的美德，不也是要靠這樣傳承下來(lái)嗎?

　　讓我們看看“世世熙熙皆為利來(lái)，世上攘攘皆為利往。”如果是這樣，我們那還會(huì)有中國(guó)夢(mèng)?我們一味抱怨世人的現(xiàn)實(shí)無(wú)情冷漠，我們意味隨波逐流，又怎么看得到桃花源，人生的境界又怎么存在?莊子有“萬(wàn)物都有所待”如果我們沒(méi)有精神世界的憑借，有何來(lái)中國(guó)夢(mèng)?記住“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。”可是我們的精神世界要妄想嗎?

　　如果，我們體內(nèi)移植了葉綠體，我們站在雨水中就可以得以生長(zhǎng)，鉆出草叢就可以自由光合作用，行尸走肉的茍延殘喘般的日子，我們能接受嗎?雨水打濕了我的衣襟，那是一個(gè)裹住沒(méi)有血肉的靈魂，別里科夫偌大的眼鏡阻擋了思想的蔓延，在規(guī)矩中死去，這是我們想要的嗎?

　　不!盲目的跟隨潮流，讓我們喪失了自己的個(gè)性，一個(gè)民族沒(méi)有了個(gè)性文化就是一盤(pán)散沙。單單按照老師說(shuō)的做，又怎么又興盛的思想和進(jìn)步?我們應(yīng)該大膽提出想法，誰(shuí)說(shuō)，光敏電阻就只不能作為戒指的材料呢?如果，這樣"物質(zhì)財(cái)富"上我們將有新的突破。

　　我們是興盛的太陽(yáng)，會(huì)有“氣凌彭澤之樽，鄴水朱華，光照臨川之筆”那么，中國(guó)夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。

　　我的中國(guó)夢(mèng)?不，是你的，我的，他的，大家共同的夢(mèng)。因?yàn)樗枰總€(gè)人的努力搭建而來(lái)，我們的“桃花源”又怎么會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)呢?

　　關(guān)于慷慨激昂的文章3:青春頌

　　《歌舞青春》向我們展示了一群充滿活力，朝氣蓬勃的高中生的成長(zhǎng)印跡?？釔?ài)籃球的Tray和癡迷于數(shù)學(xué)的Chistina相識(shí)于一次新年舞會(huì)。或許是命中注定，被閃光燈隨意照中的兩個(gè)人竟能把首次同臺(tái)演唱的歌曲演繹得淋漓盡致，精彩紛呈，他們的高中生涯由此開(kāi)始了交集并注定會(huì)添上最絢麗奪目的一筆。

　　我覺(jué)得《歌舞青春》最大的特色在于：整個(gè)三部曲中的人物對(duì)話很少，除對(duì)話外的所有內(nèi)容都是以歌曲和舞蹈貫穿和連接的。這不僅切合影片的題目：《歌舞青春》，同時(shí)，也很好地反映了青春的本質(zhì)特色：想唱就唱，唱得響亮，舞得精彩，我們的青春自己作主!

　　由影片中這群活力四射，豪邁灑脫的高中生，就很自然的想起了我們自己—一群同樣充滿著青春活力的高中生。

　　雖然我們只是一群高一的學(xué)生，但我們也有自己的夢(mèng)想，執(zhí)著與追求;雖然我們才剛跨進(jìn)高中的門(mén)檻，但我們自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng);雖然前方的道路不一定是坦途，但我們已做好沖鋒陷陣、絕不退縮的準(zhǔn)備。

　　畢竟，青春無(wú)悔!

　　也正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)有“就算跌倒了，也要豪邁地笑”的豁達(dá)，“不達(dá)目的誓不罷休”的毅力，“堅(jiān)持就是勝利”的勇氣。

　　泡一杯茶，獨(dú)自品嘗，細(xì)細(xì)回味著青春期的酸甜苦辣;選一條路，自己去走，起伏中體會(huì)青春期的坎坷艱險(xiǎn)。樂(lè)觀的我們，不會(huì)埋怨茶的苦澀、難咽，因?yàn)槲覀儓?jiān)信苦盡甘來(lái);固執(zhí)的我們，不會(huì)期望父母的幫助、理解，因?yàn)槲覀兠靼卓部篮竺婢褪瞧教埂?/p>

　　我們的青春，每一天，都很寶貴。因?yàn)闀r(shí)間永不復(fù)返，永不停止，我們應(yīng)抓住今天，把握今天，以樂(lè)觀積極的態(tài)度為生命中的每一個(gè)今天而努力拼博。

　　最后，我想以一首小詩(shī)，一首我對(duì)青春不太成熟的見(jiàn)解的小詩(shī)來(lái)結(jié)束我的這篇文章，同時(shí)，頌揚(yáng)我們的青春。

　　青春是一曲激昂的旋律

　　我們盡情歡唱

　　青春是一支奔放的舞曲

　　我們載歌載舞

　　青春是一部輝煌的篇章

　　我們抒寫(xiě)美麗

　　青春是一味生活潤(rùn)滑劑

　　我們綻放笑容

　　青春像含苞待放的花骨朵

　　隱藏著無(wú)限潛力

　　有待噴薄欲發(fā)

　　青春像是一觸即發(fā)的弦上箭

　　給我們一個(gè)機(jī)會(huì)

　　得以有的放矢